职业教育示范特色专业及实训基地项目验收评价指标

职业教育示范特色专业及实训基地项目验收评价指标
职业教育示范特色专业及实训基地项目验收评价指标

职业教育示范特色专业及实训基地项目验收评价指标

分部验收汇报材料

精心整理 一、工程概况 高安市筠安堤位于锦河中下游南岸,上起高安市上湖乡的板桥,下至高安市兰坊镇的古老岗,堤线全长45.233公里,贯穿高安市筠阳街道和上湖、兰坊等三个乡镇、街道。总土地面积2439.33km2?,保护面积为122.03km2,耕地11.39万亩,人口12.3万人。该工程存在的主要问题:河段曲折,堤防迎流顶冲段多;河道深泓逼18日; 1日; 212月313月03日; 4月28日; 509月24日。 二、主要建设内容及设计指标 1、主要建设内容 堤身土方填筑、穿堤建筑物工程、护坡工程和抛石固脚等工程;

2、主要设计指标 (1)、土方填筑压实度≥0.92,迎水坡为1:3,堤顶宽度6m;建筑物土方回填 管顶2m范围采用粘土填筑压实度不小于0.95管顶2m以上采用利用料回填压实度不 小于0.92。 (2)砼设计等级:箱涵,消力池为C25;挡墙为C20,素砼垫层为C15,其他砼 M10。 四、 要设 本 段工 自技 图起 进行 了1次设计变更。

设计更改通知单(编号:赣西肖江设(2014)01号)内容为: (1)增加3+851~4+620段抛石固脚和增加上赤自排涵; (2)根据当地政府及群众要求作如下变更:4+333下赤五村灌溉涵管,5+477下赤六村灌溉涵管,5+683萝卜园灌溉涵管等三座灌溉涵管进口需要加长渠道衬护及增加消力井。 1(2014名,监理员

2.监理文件编制、制度制定情况 I、 标监 范的要求,制订了2014年筠安堤I标各分部、单元工程施工单位自检、监理单位平行、跟踪检测等计划,并报送项目法人。 高安市城市防洪工程(2014年筠安堤)I标监理部由杨明同志担任总监理工程师,设置了办公室,派出了2名现场监理人员。监理机构的设置和监理人员、专业 的安排,满足了工程建设的要求。

XX职业院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案

XX职业院校校企合作生产性实习实训基地项目建设可行性方案 2017年9月

为深入落实湖南省人民政府办公厅转发省经信委、省教育厅等7部门《关于深入推进企业与职业院校合作办学的若干意见》(湘政办发〔2012〕45号)精神,大力推进我省职业院校校企合作生产性实训基地项目建设,加快建设一批对接我省优势特色产业和战略性新兴产业的校企合作生产性实训基地,特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神,重点对接湖南优势特色产业、战略性新兴产业及“四大国家战略发展区域”发展需求,以职业院校主体或特色专业为依托,以校企深度合作为基础,按照“基地建设企业化、实践教学生产化”的总体要求,加快建设一批“高水平、高效益、有特色、成规模”,融产学研和社会服务功能于一体的校企合作生产性实习实训基地,推动全省职业院校实践教学水平和人才培养质量的提高,更好地服务“四化两型”和“四个湖南”建设。 二、基本原则 1、统筹规划。根据我省优势特色产业和战略性新兴产业发展需求,结合长株潭城市群两型社会建设试验区、湘南承接产业转移示范区、武陵山片区国家扶贫攻坚示范区、洞庭湖生态经济区等四大区域板块发展对技术技能人才的需求,全省统筹规划,分步实施。 2、校企共建。探索实施学校提供场地,企业提供资金、设备、技术并全程参与基地建设与管理的实习基地建设模式,实现学校与企业信息互通、文化互融、人员互聘、资源共享。 3、协同推进。以实训基地设备、技术不断更新为重点,校企协同开展实训体系建设、师资队伍建设、信息化资源建设,统筹基地功能发挥,不断提高实训基地建设水

平和运行效益。 4、开放共享。鼓励和支持校企合作生产性实习实训基地面向职业院校和社会开放,接受行业企业指导,开展交流合作,承接职业院校师生实习实训、行业企业生产经营和员工培训、职业技能鉴定等任务,充分发挥基地使用效益。 三、建设目标 从2014年起,三年内全省共立项建设60个左右“产业契合度高、校企合作紧密、管理体制机制完善、实习实训指导教师水平高、教学资源丰富、社会服务能力强”的校企合作生产性实习实训基地,带动全省职业院校创新实训基地建设模式,提高实践教学水平和人才培养质量。 四、建设内容 (一)校企合作体制机制建设 1、建设模式。校企合作生产性实习实训基地建设要以职业院校为主体,以与规模以上企业(指工科类)深度合作为基础,以一个主体、特色专业及所属专业群为依托,通过“引企入校”,校企共建“校中厂”模式的生产性实习实训基地;校企双方必须签署协议,明确资源配置、成本核算、收益分配、财产管理、师生实训等方面的责权利,并共同制定生产经营等方面的管理制度,形成以“契约”为保障的利益共享机制;基地参与合作的企业应具有一定的生产或经营规模,生产技术和工艺水平符合职业院校人才培养目标的需要;三年内企业对基地建设资金或设施设备的投入应占到基地设备设施总投入的60%以上,且企业规划对基地的总投入文科类基地不低于100万元,工科类基地不低于200万元,中职学校可适当降低;基地具有较强的实体化运作能力,能参与企业生产经营或拥有自办产业或开展行业企业员工培训;基地所有制产权明晰、以学校为主体,建设周期一般为3年。

项目档案验收报告(共6篇)

篇一:档案验收汇报材料 神木县惠宝煤业有限公司 (2.4 mt/a)煤炭资源整合项目档案验收 汇报材料 神木县惠宝煤业有限公司 2014年10月14日 神木县惠宝煤业有限公司 (2.4mt/a)煤炭资源整合项目档案验收 汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家: 大家好! 首先热烈欢迎各位领导、专家莅临神木县惠宝煤业有限公司,对240万吨/年煤炭源整合项目档案管理工作进行检查验收。这既是对我们工作的检查,更是对我们做好下一步工作的指导。为此,我们向各位领导、专家表示衷心的感谢! 下面,我就惠宝煤业2.4mt/a煤炭源整合项目档案管理工作情况做简要汇报,不当之处,请给予批评指正。 一、项目建设概况 神木县惠宝煤业有限公司2.4mt/a煤炭源整合项目是经陕西省人民政府以陕政函〔2007〕167号文件的批复进行资源整合的矿井,由原神木县中鸡镇李家畔东兴煤矿整合而来。公司现有员工426人,设有9个职能部门(调度指挥中心、生产技术部、安监部、机电部、通风部、账务部、销售部、供应部、办公室、后勤部、外联部、保安队),4个生产区队(综采队、综掘队、运转队、机电队),1个辅助救护队。 矿井位于神木县城的西北部,行政区划隶属神木县孙家岔镇。井田东西宽约2.40km,南北长约3.28km,井田面积7.872km,地质资源储量为139.97mt,设计可采储量96.74mt。设计生产能 2 力2.4mt/a,服务年限31.3a。矿井采用斜井开拓。综合机械化一次采全高,全部垮落法管理顶板。 神木县惠宝煤业有限公司 2.4mt/a煤炭源整合项目,经神木县煤炭局以神煤局发[2011]12号批准于,2011年1月开工建设。项目由天地科地股份有限公司设计,西安煤炭建设监理中心进行监理,由煤炭工业陕西建设工程质量监督中心站直属监督站负责工程质量监督。项目由中煤第三建设集团有限公司、中鼎国际工程有限公司、天地科技股份有限公司、大治建工集团有限公司、陕西建工集团机械施工有限公司、平煤神马建工集团有限公司等具备相应资质的施工单位参加建设。20134年5月,通过了陕西省煤炭生产安全监督管理局、陕西煤监局、榆林市能源局、神木县煤炭局组成的安全质量标准化及联合试运转检查组现场检查验收,2014年8月通过了煤炭工业陕西建设工程质量监督中心站组织的单项工程质量认证验收。 神木县惠宝煤业有限公司 2.4mt/a煤炭源整合项目,设计总概算投资为概算总投资66643.71万元,实际完成投资72270.78万元。按照开采设计有关内容,项目工程共划分单位工程109个,其中:设计取消17个;应完成新建单位工程92个(矿建23个、土建36个、安装33个),实际完成86个(矿建22个、土建32个、安装32个),在建4个(土建),缓建2个(矿建1个、安装1个),完成率93.4%。已完成的86个单位工程全部通过了竣工验收。 二、项目档案管理情况 (一)保证投入、完善设施

实习实训基地建设规划

欢迎阅读 唐山科技职业技术学院 “十二五”实习实训基地建设规划 实习实训基地(室)建设,是进行实践教学的根本保障,是学院教育事业发展和实现办学目标的需要。为进一步做好学院实习实训基地(室)的建设,提高学生的实践动手能力,培养高端技能型人才,在现有实习实训基地(室)条件的基础上, 6个 出了 宏兴实业有限公司、唐山新宝泰钢铁有限公司、唐山达意科技有限公司、河北钢铁集团矿业公司、唐山钢铁股份有限公司、大连大重机电安装工程有限公司、唐山隆达骨质瓷有限公司等单位合作建立了58个校外实习实训基地,开出了200多个实训项目,较好地满足了认识实习、生产实习、顶岗实习等实践环节的实习需要。学

院制定了有关实习实训的14项规章制度,加强实习实训管理,明确管理人员的岗位职责,保证了实习实训工作顺利进行。 学院在实习实训基地的建设上有了较大的进步,但也存在着一些问题。按照教学做一体的课程教学模式改革的要求,校内的实习实训室、生产性实训基地建设与实际教学需要尚有一定的差距;由于专业性质决定了个别专业如会计专业校外实训基地数量较少,利用率较低。 1. 2. 实习实训基地的建设与各专业培养目标紧密结合,以实践教学计划和课程标准的要求为依据,与目前现场生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配;避免各专业之间重复建设,提高设备和场地的利用率。 3.仿真原则

充分利用现代高技术手段,创造相应专业岗位的真实情境,保证学生能按照职业岗位群的要求进行实际操作训练,使学生在模拟的岗位环境中完成实训教学要求。 4.自主研发原则 鼓励教师自行设计、安装、调试实训教学设备,提高教师工程实践能力。 5. 开放原则 充分考虑技术培训和技术服务对实习实训基地(室)的功能要求,提高设备的 万元兴建 。在 校企合作、共同经营和管理的生产性实训基地。实习实训基地还面向社会开放,开展多层次、多样化的职业技能培训,提高其专业技术水平,通过组织职业技能鉴定,使其获得相应的职业资格证。 (二)校外实习实训基地建设

全国艺术职业教育师资培训基地建设方案

全国艺术职业教育师资培训 培训基地建设方案 为进一步推动艺术职业教育师资培训工作,落实《全国艺术职业教育师资培训规划》(2013 —2015)的相关内容, 针对其中的培训基地建设,特制定本方案。 一、明确培训基地建设思路 艺术职业教育师资培训基地是构建培训体系的重要抓手,是扩大培训规模、形成长效机制的重要保障。按照培养造就规模宏大,结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍的总体原则,运用多种方式加大培训力度,充分发挥培训基地的辐射作用,带动全国或周边省区,承担相应数量和规模的艺术职业教育师资培训任务,提高艺术职业院校的师资水平,为建设社会主义文化强国提供智力支持和人才保障。 二、基本做法及原则 (一)基本做法 根据各地艺术院校分布情况和区域布局,遴选出具有代表性的艺术职业教育师资培训基地。在全国范围内统筹规划、合理布局培训基地,建立1个功能齐全、管理规范、示范性强的国家级艺术职业师资培训示范基地;在东北、西北、 西南、华东、华中、华南地区建立6个布局合理、功能完备、

与艺术职业教育发展规模相适应的区域培训基地,使其成为带动 区域培训工作发展的重要平台。每个分基地下,设若干个实践基地和远程培训工作站,形成1+6的格局。 (二)遴选原则 1、分基地以工作基础较好、培训积极性较高,能够合理辐射周边省区的艺术职业院校作为基本标准;优先选择现有全国基层文化队伍培训基地,同时倾向选择在艺术职业教育行业具备一定实力和影响,又具备较好的软硬件设施的院校。 2、实践基地不作数量限制,主要考虑行业特点,根据艺术职业教育特色,分门别类选取各专业艺术院团、公共文化服务机构、文化企业等,力求每个专业都有相对应的培训实践对口场所,形成覆盖全面、形式多样、丰富多彩的艺术职业教育教学实践基地。 3、远程培训工作站原则上每省建立一个,由各省文化主管部门选择合适的单位或部门承担本省远程培训的组织、管理与实施。 (三)运行规则 1、各基地及分站间实行统一标准、统一规范、统一管理的三统一原则,实现师资、教材、培训资源等的互通与共享。 2、在保证培训质量的前提下,根据艺术职业教育的特殊性及各基地和分站的地域性和专业特长,各分基地及分站必须努力做到在培训的形式、内容、方式、类型、管理制度等方面既标 准统一又独具特色,不断创新出个性化的、完全 不同的培训及培训实践模式

高等职业教育实训基地建设的必要性及重要意义

1. 高等职业教育实训基地建设的必要性及重要意义 2002年《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》颁布以来,我国职业教育发生了显著变化,发展的进程逐步加快。有关部门统计,截至2003年底,全国共有高职高专院校1374所,高等职业教育发展已经成为我国高等教育的“半壁江山”,成为不可或缺的重要组成部分,成为我国经济建设、社会发展的重要支柱。 加强实训基地建设是办好高等职业教育的关键所在。实训教学是培养学生创造能力、开发能力、独立分析和解决问题的能力,全面提高高职学生素质的重要教学环节。学生通过实训,受到良好的技能训练,掌握当前一线所需要具备关键技术和职业技能,畅通就业通道,就业能够更好地适应社会的需要。高等职业教育最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性。实训基地是高等职业教育中对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件。也是高等职业教育办出特色、提高质量的基础性建设。要实现高等职业教育的培养目标,除了靠先进的办学理念、正确的治校策略外,还需加强实训基地的建设。才能达到培养社会急需的能将最新的科学技术成果与生产实际相衔接的高技能人才的目的。在发展高等职业教育方面,经过近几年的探索,大家已越来越认识到在目前时期我国高技能人才十分紧缺的情况下,实训基地建设已成为推动高职教育发展的重要环节。 1.1 加强实训基地建设是实现高等职业技术教育目标的必然要求 实训基地是实现高等职业教育目标的重要条件之一。教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》(高教[2002]2号)文件指出:高职高专培养的“学生应在具有必要的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神”。培养生产、建设、服务、管理第一线的有较强实际动

实训基地验收报告

中央财政支持的职业教育实训基地建 设项目竣工验收报告书 学校名称 xxxx 专业名称计 算机应用技术主办单位 xxxx市教育局批准 日期 2010 填表日期 中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部 二○一一年十二月 制 填报说明 1.此书由项目学校填写,经由省级教育、财政部门审定后统一报送教育部。 2.区域性大模式项目须按照一个项目,由牵头院校统一填报。 1.项目资金设备情况 注:1. 项目完成时间用6位数字表示,前四位数字表示年份,后二位数字表示月份。 2. 设备到位使用各项金额之和应与设备购置总值相等。 2. 本专业招生与毕业生就业情况 注:专业对口就业率指毕业生在企业与专业培养目标对应的职业岗位就业的人数占毕业 生数的百分比。 篇二:实训基地建设项目竣工验收报告书 附件2 中央财政支持的职业教育实训基地建 设项目竣工验收报告书 学校名称 专业名称化学工艺主办单位 批准日期二〇一二年九月五日填表日期二〇一三年 十一月二十二日 二○一三年十一月 填报说明 1.此报告书由项目学校填写,市县属学校经由市、县教育行政部门审定后统一报送省教 育厅,省属学校直接报送省教育厅。 2.区域性大模式项目须按照一个项目,由牵头院校统一填报。 1.项目资金设备情况 注:1. 项目完成时间用6位数字表示,前四位数字表示年份,后二位数字表示月份。 2. 设备到位使用各项金额之和应与设备购置总值相等。 2. 本专业招生与毕业生就业情况 注:专业对口就业率指毕业生在企业与专业培养目标对应的职业岗位就业的人数占毕业 生数的百分比。 3. 项目建设进度 4.项目建设效果 篇三:实训基地建设项目竣工验收报告书 附件2 中央财政支持的职业教育实训基地建 设项目竣工验收报告书 学校名称专业名称 主办单位批准日期

单位工程竣工验收汇报材料

单位工程竣工验收汇报材料 一、竣工验收准备工作: 1. 完成收尾工程 收尾工程的特点是零星、分散、工程量小,但分布面广,如果不及时完成,将会直接影响项目的竣工验收及投产、使用。 项目经理部应做好收尾工程,及时摸清收尾工程项目,通过竣工前的预检,作一次彻底的清查,按设计图纸和施工合同要求,逐一对照,找出遗漏项目和收尾工程的重点制定作业计划,相互穿插施工;同时注意成品保护工作。 2. 竣工验收资料的准备 竣工验收资料和文件是工程项目竣工验收的重要依据,项目经理部从施工开始就应完整地积累和保管,竣工验收时在职能部门的指导、配合下按照政府有关要求编目建档。 3. 竣工验收的预验收 竣工验收的预验收,初步鉴定工程质量,避免收尾工程进度拖延,保证施工项目顺利投产、使用不可缺少的工作。通过预验收,可及时发现遗留问题,事先予以返修或返工。 二、竣工验收的依据: 竣工验收依据主要有:施工图纸、施工合同、图纸会审记录、设计变更单、技术核定单、现行的施工规范及工程质量、竣工验收资料等。 三、竣工验收的标准: 竣工验收的工程项目在工程内容上按照施工图纸、施工合同、图纸会审记录、设计变更单、技术核定单、现行施工规范及工程质量验收转载单位工程竣工验收管理办法规范要求全部施工完毕,即室内工程全部做完,室内外地下管网及散水、明沟、沿步、斜道全部做完,

内外粉刷(贴面)完毕;建筑物、构筑物周围 2m 以内场地平整、障碍物清除,道路及下水道畅通,且水流灯亮,窗明地净。住宅工程还要求对讲系统、煤气等尽可能完成。 四、竣工验收的程序: 1. 项目经理部预检 当工程施工完后,根据工程进度计划,项目经理应组织项目部有关职能人员,对拟报竣工工程的情况和条件,对照施工图纸的要求、施工合同的规定和现行工程质量验收规范,进行检查验收。主要包括竣工项目是否符合有关规定,工程质量是否符合现行质量验收规范,竣工资料是否齐全,施工完成情况是否符合施工图纸(包括变更)及使用要求等。对工程质量外观的缺陷,装饰面层的空鼓、开裂,成品之间的相互污染,使用功能的要求等方面进行逐层、逐间、逐处铺地毯式的检查并形成检查记录(见附表一)检查记录由项目质检员汇总填写。对检查出的缺陷或不足之处,项目经理应及时组织力量整改,限期完成。 当工程项目经检验并确认完成施工图纸和合同约定内容,达到竣工验收标准后,项目部进行单位工程自评并填写《竣工验收通知单》报告公司总工。竣工验收通知单式样见附表二。 2. 公司复检 根据项目部的申请,公司总工组织工程部(生产、技术)质安部(质量)对已竣工的工程项目进行目测检查,同时逐一检查竣工验收资料是否齐备和完整,否符合政府有关要求。对检查出的缺陷或问题,责成项目经理限期整改完成。必转载单位工程竣工验收管理办法要时,公司职能部门提供指导或协助。 3. 竣工报告 当公司复检项目部的自评结果符合国家有关技术标准要求后,项目部负责填写单位工程竣工报告(见附表三)竣工报告由公司法定代

学校种植实训基地项目建设申请报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 学校种植实训基地项目建设申 请报告

编号:FS-DY-64068 学校种植实训基地项目建设申请报告 根据省教育厅《关于做好中央财政支持的职业教育实训基地建设项目规划和申报工作的通知》的精神和省教育厅有关指示,安达市老虎岗一中组织有关人员针对学校的办学能力、教学水平,特别是实习实训条件进行了全面、认真的分析评估,通过对照检查和评估分析,我们认为学校符合《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》中有关条件要求,决定申请计算机及种植实训基地建设项目。 一、基本情况 老虎岗镇综合中学位于安达市区东45公里处。建校于1968年8月,由老虎岗农业中学改办而成的普通农村中学,位于老虎岗镇政府东100米处。现在是农村典型初中和农村综合中学。占地面积30000平方米,建筑面积4540平方米。现有9个教学班,在校生418人,有教职工49人,专任教

师38人,其中女教师18人。 学校现有微机设备台套,录摄像设备台,播放设备套。 我校加强了学农基地建设,现有校田地350余亩,校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场,不仅为劳动教育提供了场所,也为教育教学工作的全面开展提供了保障。职普结合,是我校办学的主要特色。XX年11月开始,我校走与社会联合办学可持续发展之路。与天和微机英语职业技术培训学校联合办学,定期对学生和教师进行微机培训,同时培训了社会上大批待业青年,并安置合格人才就业,解决了当地青年就业难的问题。 针对我校实际,我校还利用当地资源开设了美发专业、养殖业、电焊等专业。XX年9月,职高分校的挂牌标志着我校的职业教育已经初具规模,当年招生27 人,就业去向为大庆、哈尔滨等地。当年为大连船舶技术学校输送5名学员,为大连房地产学校输送2名影视动漫学员。我校加强了学农基地建设,现有校田地350余亩,校办农场曾被评为省、地级甲级校办农场,不仅为劳动教育提供了场所,也为教育教

教育部全国重点建设职教师资培训基地

教育部全国重点建设职教师资培训基地 全国高职高专教育师资培训基地 人力资源和社会保障部国家级职业培训师资培训基地 天津工程师范学院关于举办2009年“全国职业教育师资培训”的通知 各位校长、培训负责同志: 为贯彻全国职教会议精神和“国务院关于大力发展职业教育的决定”,大力开展高技能人才培养培训,根据国家教育部、劳动和社会保障部的要求,全国重点建设职教师资培训基地、全国高职高专师资培训基地、人力资源和社会保障部国家级示范性职业培训教师培训基地--天津工程师范学院决定2009年继续面向全国各类职业院校教师,开展以实践技能为主的“职业教育理论”、“数控机械加工技术”、“现代自动化控制技术”、“现代汽车检测与维修技术”、“先进电子科技与通信技术”、“动漫动画”、“现代教育技术”七个专业双师型教师专项培训,请有关学校和单位抓紧报名,并将报名表通过传真、电子邮件或信件方式邮寄至我院。

参加培训并经考核合格者,颁发全国重点建设职教师资培训基地培训结业证书、全国高职高专师资培训基地培训结业证书、全国青年骨干教师培训合格证书或由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心签发的“全国职业培训教师培训合格证书”。参加国家职业技能鉴定合格者颁发劳动和社会保障部国家职业资格证书。三、报名报到要求 (一)报名方式:请拟参加培训的学员填写报名表,于开班前4周通过传真、电子邮件或信件方式寄至天津工程师范学院继续教育学院,高职高专教师还须填写高职高专骨干教师推荐表(可登录从师资培训栏下载)。(二)报到时间:培训班开班前一天报到 (三)学员报到须知:需交培训费(900元/周)、学员食宿费自理。 同时需交三张彩照2寸彩色照片,带必备的工作服。 (四) 报到地点:天津工程师范学院 (五)乘车路线:天津站:乘808路公交车 天津西站:乘地铁到柳林站即可(天津工程师范学院后)。 联系人:徐惠郭长清李新发 地址:天津市河西区大沽南路柳林东 邮编:300222 电子邮件 教育部全国重点建设职教师资培训基地全国高职高专教育师资培训基地国家级职业培训师资培训基地天津工程师范学院天津工程师范学院天津工程师范学院 2009年5月10日

湖北省教育厅关于公布2013年湖北省高等职业教育实训基地及重点专

湖北省教育厅关于公布2013年湖北省高等职业教育实训基地 及重点专业名单的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】鄂教职成[2013]21号 【发布部门】湖北省教育厅 【发布日期】2013.12.16 【实施日期】2013.12.16 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 湖北省教育厅关于公布2013年湖北省高等职业教育实训基地及重点专业名单的通知 (鄂教职成〔2013〕21号) 有关高等职业院校: 根据《省教育厅办公室关于做好2013年度省级高等职业教育实训基地及教学改革试点专业验收工作的通知》(鄂教职成办函[2013]2号)要求,我厅组织专家,对2009、2010年两年立项建设的湖北省高等职业教育实训基地和教学改革试点专业,以及以往申请延期验收的高等职业教育实训基地建设项目进行了验收。根据专家评审意见,经我厅审核,决定同意武汉职业技术学院等31所院校的“进出口贸易实训基地”等64个实训基地为“湖北省高等职业教育实训基地”,授予武汉船舶职业技术学院等36所院校的“酒店管理”等72个专业为“湖北省高等职业教育重点专业”。现将名单予以公布(见

附件)。 希望通过验收的实训基地和教学改革试点专业,认真总结建设工作经验,贯彻落实国家和我省教育改革发展规划纲要精神,以提高人才培养质量为核心,以人才培养模式改革与创新为重点,在教学改革、模式创新、条件优化、资源共享等方面,进一步加大投入力度和建设步伐,不断增强实训基地和重点专业服务区域、服务行业经济和社会发展的能力,充分发挥示范作用和辐射效益。 附件:1.2013年湖北省高等职业教育实训基地名单 2.2013年湖北省高等职业教育重点专业名单 湖北省教育厅 2013年12月16日 附件1: 2013年湖北省高等职业教育实训基地名单

实训基地项目建设投资可行性研究报告

黑吉辽生物机电职业技术学院实训室(基地)建设项目建议书 项目名称 申请系部 申报日期年月日

实训室(基地)建设项目申请表 项目名称 申请系部 项目负责人联系电话 项目类型1、基础平台实训室 2、专业核心平实训室 申 请 理 由 主 要 建 设 内 容

总体建设目标 阶段性目标实施阶段目标内容时间(年月) 第一阶段 第二阶段 第三阶段 —— 项目 组织 实施 条件 项目总 预算 万元项目预算周期年 资金来源 学院预算 资金 分年度拨款数 20 年万元 20 年万元 20 年万元 系部重点项目 资金分年度安排数 20 年万元 20 年万元 20 年万元

申请系部意见: (申请系部公章) 负责人签字年月日学院教学指导委员会意见: 签字 年月日 实训室(基地)建设项目可行性报告 (编写提纲) 一、实训室(基地)基本现状 1.实训室(基地)仪器状况; 2.实训室(基地)用房状况; 3.实训室(基地)人员状况; 4.实训室(基地)教学状况; 5.开展科研、社会服务状况; 6.存在的问题。 相关内容可参照表l填写。 二、必要性与可行性 1.必要性:项目受益范围分析:专业人才培养对实训教学

提出的要求;教学改革对实训教学手段和方法提出的要求等。 2.可行性:国内外高等职业院校同类实训室(基地)对比分析;项目的目标及主要建设内容;项目合理性分析;项目预期效益及效益持久性的分析。 三、实施方案 1.实训项目设置方案 根据培养计划和课程改革要求,结合领域的状况,提出实训项目设置方案。格式参照表2。 2.实训设备购置初步计划 对应教学实训项目所需设备和目前设备的现状,提出实训设备购置计划。 格式参照表3。 四、实施条件 1.人员条件;项目负责人的学术水平及管理能力;项目主要参加人员的姓名、性别、职务、职称、专业、对项目的熟悉情况。 2.配套经费:配套资金的来源及其落实情况(需提供相关的证明文件及资料)。 3.用房条件:是否有足够的实训用房。 4.其它相关条件。 五、进度与计划安排 项目硬件建设和软件(实训项目开发、实训教学大纲、实训

基础分部验收汇报材料doc资料

基础分部验收汇报材 料

马坡岭街道特色街巷建设项目施工工程 基础分部验收 自 评 报 告 湖南鸿龙景观建设工程有限公司 马坡岭街道特色街巷建设项目施工项目部 2017年3月31日

各位领导、专家: 首先请允许我代表湖南鸿龙景观建设工程有限公司向今天到位的各位领导、专家表示热烈欢迎;向一直关心、支持和帮助我公司的上级主管部门及建设、监理、设计等各方代表致以衷心的感谢。 我公司承建的马坡岭街道特色街巷建设项目施工工程龙舟苑门楼(西龙苑A区)、西龙苑门楼(西龙苑B区)、谕学门楼、果林苑门楼、铭牌、竹简、书卷自2016年12月24日开工至今已顺利完成基础分部工程阶段性施工任务,已具备验收条件,我代表湖南鸿龙景观建设工程有限公司向各位汇报工程施工过程及质量情况,请各位领导、专家验收。 一工程概况: 1、工程名称:马坡岭街道特色街巷建设项目施工工程 2、参建单位: 建设单位:长沙市芙蓉区马坡岭街道办事处 设计单位:长沙九润园林景观工程有限公司 监理单位:湖南省华顺建设项目管理有限公司 施工单位:湖南鸿龙景观建设工程有限公司 3、结构类型框架结构 4、地基基础设计等级丙级 5、开工日期 2016年12月24日 二、项目管理组织情况

当承接到本工程后,我项目部按照施工承包合同、设计图纸、建筑法规、建设工程强制性条文等编写了施工组织设计、专项施工组织方案等。 ○1施工中严格按照有关规范、施工工艺、设计图纸进行施工,合理安排工作计划,做好各工序的穿插和各工种的配合。 ○2项目部配备专门的检查人员,每天对工程质量进行检查,对违反质量要求的坚决给予返工处理。 ○3项目部施工管理人员配备齐全,持证上岗。 三、工程施工现场质量控制情况 1、地基与基础简介 本工程为框架结构体系,营盘东路门楼结构按四级抗震设防,长星路建筑结构按三级设防,基础设计等级为丙级,结构耐火等级为二级,设计使用年限为50年。 本工程地基选用粉质粘土作为基础持力层。主要采用承台基础,基础落在较好的原土且基础进入持力层部不少于200。项目各相关单位在质检站监督下分别进行了人工挖孔桩验收;基础地梁钢筋验收和基础转序验收。验收结论均为:符合设计及规范要求,同意进入下道工序施工。 2、原材料

合肥市职教城公共实训基地项目规划

合肥市职教城公共实训基地项目规划 一、功能定位 面向主导产业及企业、面向院校、面向社会提供服务平台,满足全市及周边地区技能劳动者特别是高技能人才的技能培训、技能鉴定和技能竞赛需要;成为职业院校师资队伍、培训机构及企事业单位技能人才培训基地;成为新技术、新工艺、新职业推广和中高级职业技能鉴定基地;成为产学结合、技术研发、职业素质训练和创业教育的服务平台。公共实训基地将按照“整体规划、合理布局、技术先进、资源共享、分期实施”的原则和“高起点规划、高标准建设、高效率管理”的要求进行建设和运作,立足合肥,服务全省,建成省内一流、全国领先的综合性、公益性和示范性的公共实训基地。 我市的中等职业学校多,在校生规模大,要全面提升职业学校的教育教学质量,必须发挥集群优势,做到集约发展,走中高职衔接、经科教联动、产学研结合、校所企共赢之路,使职业教育真正融入经济社会建设和发展。在公共实训基地内采取筑巢引凤方式,利用设备设施优势和优惠条件吸引科研院所的优秀研究团队落户,利用教科研和设备设施优势吸引行业、企业加盟,共同开发新技术、新设备、新工艺,为合肥市、安徽省乃至全国的行业、企业的技术进步服务。针

对开发出的新技术、新设备、新工艺,教育科研团队开发出培训包(培训标准和培训方法等)培训师资,并向职教城内乃至全省的院校发布培训包。院校按照培训包培养的学生由技能鉴定中心鉴定,鉴定合格的学生由技能人才交流与就业指导中心推荐在相关行业、企业就业。 公共实训基地采取轮训制,全市相关专业的学生必须在公共实训基地内培训、考证。培训费用主要有政府承担。培训的学生只在我市就业。 二、基地构成 合肥市公共实训基地位于合肥市磨店职教城,占地60亩,建筑面积4万平方米,投入资金2亿元,由实训项目区、实训工厂区和配套服务区三个功能区域组成。实训项目区按照“高、新、长、前”的原则建立国内一流的现代制造业、现代电工电子技术、现代信息技术、现代建筑工程技术、现代汽车技术、现代服务业、创业就业教育等八大实训中心,共计50个实训鉴定室;实训工厂区将引入3-4个企业,并依托其设备投入和技术力量建立3-4个实训工厂;配套服务区将建有成果展示厅、学术交流厅、名师工作室、仓库等设施。 三、项目内容 (一)实训项目区 1. 现代制造业实训中心

浅谈职业院校实训基地建设的意义与思路

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/a218219730.html, 浅谈职业院校实训基地建设的意义与思路 作者:邹敏 来源:《丝路视野》2017年第11期 【摘要】实训基地建设是职业院校专业建设发展的重要保证。实训基地作为学生实践能力训练、职业素养培养的重要场所,其建设质量的优劣在某种程度上影响学生的成长发展。为此,文章在阐述职业院校实训基地建设意义的基础上,具体分析职业院校实训基地建设的思路。 【关键词】职业院校;实训基地建设;意义;思路 职业院校的发展一方面注重向学生传授理论知识,另一方面注重对学生实践能力的培养。但是在经济新常态下,职业院校学生面临日益严峻的就业问题,个人发展面临的市场竞争激烈。在激烈的竞争环境下,只有具有良好专业技能和综合素质的人才才能够得到更多企业的认可。职业院校实训基地的建设是进一步提升学生的实践应用能力和综合素质,解决学生就业问题的有效举措。 一、职业院校实训基地建设的意义 (一)能够培养职业院校学生的实践动手能力 职业院校在引导学生掌握基础理论知识的同时还需要进一步加强实践教学,加强探索产学研一体的职业院校办学发展模式。职业院校想要在激烈的市场竞争环境中实现自身更好的发展,就需要结合时代发展需要,以企业需求为导向,以学生专业的实际需求为依据,加强建设具有专业特色的实训基地,通过实践环节的开展来提升学生的实践操作能力。 (二)能够为社会发展培养更多高素质的人才 在素质教育和教育改革的深化发展下,职业院校发展需要走出原有的封闭教育环境,积极融入到社会市场中,协助政府部门解决社会发展中面临的各种问题。实训基地的建立能够为职业院校学生提供技能训练和基本技能培养的环境,为学生就业提供重要支持。 (三)能够解决学生就业难问题 实训基地的建设能够为学生未来的就业模拟出真实的环境,让学生将在职业院校中学习的知识充分应用到社会实际,并加强对社会企业实际发展情况的了解,并通过在企业的实训来提升自己的业务技能,为学生之后的社会就业奠定良好基础。 二、职业院校实训基地建设的思路

施工(预)验收汇报材料(精)word版本

呼和浩特市2014年东线快速路工程 第三标段竣工预验收 预 验 收 总 结 江西省路桥工程集团有限公司 2017年8月7日 一、工程概况 工程名称:呼和浩特市2014年东线快速路工程第三标段 建设地点:呼和浩特市地区 科尔沁路:南起公铁地道北止点─110国道 察哈尔大街:K14+685─K16+740.920 本工程于2014年3月1日开工,2015年10月31日完工,本标段包括道路工程6.8km 、高架桥1.2km 、互通立交1座、跨线桥一座511米。 桥梁工程共有钻孔灌注桩1537根,墩柱364根,盖梁87 座,预制箱梁532片,现浇箱梁60联、钢箱梁14500吨、桥面铺装 95507.6平米,沥青面层101507.6平米、防撞护栏22206延米.

道路工程共计177122平米、人行道31948平米、非机动车道16815.32平米。管道工程,排水管道7640米。 本标段于2017年3月30日对已完工程进行了预验收工作,部分工程因征地拆迁问题没能完成导致无法验收,现对上次未验收内容进行预验收。 此次预验收内容为①察哈尔大街辅道60(CFK0+220-280)米道路工程、人行道等;②科尔沁路110国道至察哈尔互通立交桥1683.65(K0+000-K1+683.650米道路工程;③科尔沁路316.35(K1+683.650-K2+000)米。 二:参建单位 建设单位:呼和浩特市市政工程管理局 勘察单位:内蒙古万和工程勘察有限责任公司 设计单位:上海市政交通设计研究院有限公司 监理单位:呼和浩特市宏祥市政工程咨询监理有限责任公司 施工单位:江西省路桥工程集团有限公司 三:质量保证措施 为保证本工程施工,按照项目法施工要求,我单位组建本工程项目经理部,包括项目经理1人、副经理2人、总工程师1人、工程技术人员36人(测量人员24人,试验人员8人、质检员4人)、安全员4人、计划财务2人、物资设备人员8人、办公室3人,全面负责本合同段项目施工组织,确保工程施工的质量、安全工期目标的实现。 首先建立完善的质量保证体系,配备高素质的项目管理和质量管理人员,强化“项目管理,以人为本”。

点检实训基地建设情况、金属专业实训基地筹备情况汇报

××发电厂 点检实训基地建设情况、金属专业实训基地筹备情况汇报 尊敬的××、大唐国际各位领导,同志们: 大家好! 首先,我对各位领导莅临我厂检查指导工作表示热烈欢迎!下面,我简要介绍一下我厂发展概况,汇报点检实训基地建设情况及金属专业实训基地的准备情况。 一、企业发展概况 ××发电厂始建于1973年,历经震后重建和扩建,1987年10月,8台燃煤机组全部建成投产,成为当时全国最大的火力发电厂。2008年年底,关停了两台125MW机组,目前装机容量1300MW。2009年,两台250MW机组实施供热改造,并于当年实现向市供热的历史性突破。积极履行社会责任,在役6台机组全部进行了烟气脱硫技术改造,大力实施干除灰、干除渣改造,结束了灰水外排的历史,有效地改善了周边环境,家峪灰场植树两千余亩,昔日灰场已成绿洲。 ××××年,××发电厂积极落实集团公司、大唐国际“争创年”各项工作部署,将企业生产经营工作与创先争优、“双增双节、盈利攻坚”两个长效机制有机融合,生产经营保持了良好态势。着力本质安全型企业建设,已经完成了审工作,有望提前实现管控达标目标,截止8月29日,实现了连续7年129天安全稳定运行;推行“两全”管理和工作点评机制,抢电量、控煤价、降七耗,机组利用小时、“创一流”排名继续保持了领先水平,为全年目标的完成打下了

坚实的基础。 二、点检基地建设情况 (一)点检基地建设进度 ××××年,为适应大唐国际快速发展的需要,满足企业生产对点检人员数量和综合素质的要求,解决点检人员“稀缺”问题,大唐国际决定,充分利用××发电厂人才资源密集,承揽检修项目多样化的专业优势,由××发电厂负责火电企业设备点检人员的培训工作。 ××××年2月24日,“大唐国际第一期设备点检人员专业技能提升培训班开班典礼”在××发电厂举行。××出席开班典礼并做了开班动员。来自大唐国际17个基层单位的94名点检员和××发电厂检修分公司的60名培训导师等参加开班典礼。第一期培训班于××××年8月25日结业,大唐国际总工程师佟义英参加结业仪式,亲身见证了培训工作取得的良好效果。 随后,我们一边总结培训经验,一边完善培训制度,改进培训硬件设施,创新培训方法,不断地提高培训质量,先后于××××年1月、××××年7月圆满完成了第二、三期点检培训工作。同时,为进一步改进培训工作,在培训结束后,我们应用柯氏评估体系,对结业后学员的行为进行了评估,量化评估培训效果。评估结果显示,学员回单位后,普遍受到了单位领导和师傅的好评,有的师傅反映“徒弟从××回来后,掌握的技能和‘绝招’连我都没见过”。第一期94名学员有35名非点检学员走上了点检岗位,第二期42

分部验收汇报材料

一、工程概况 高安市筠安堤位于锦河中下游南岸,上起高安市上湖乡的板桥,下至高安市兰坊镇的古老岗,堤线全长45.233公里,贯穿高安市筠阳街道和上湖、兰坊等三个乡镇、街道。总土地面积2439.33km2 ,保护面积为122.03km2,耕地11.39万亩,人口12.3万人。该工程存在的主要问题:河段曲折,堤防迎流顶冲段多;河道深泓逼岸,崩岸严重;堤身单薄,欠高欠宽;堤身、堤基抗渗能力差,渗漏严重,泡泉群、散浸成片;病险涵闸多等。 本工程合同开工日期为:2015年08月05日,实际完工时间为2016年12月18日; 各分部工程开工、完工时间: 1、堤身加固开工日期为2015年8月15日,完工时间为2015年12月28日; 2、护坡护岸工程分部开工日期为2016年8月25日,完工时间为2016年12月31日; 3、填塘压浸分部开工日期为2016年10月06日,完工时间为2016年11月03日; 4、堤顶公路分部开工日期为2016年12月02日,完工时间为2016年12月28日; 5、穿堤建筑物分部开工日期为2015年09月01日,完工时间为2016年09月24日。 二、主要建设内容及设计指标 1、主要建设内容 堤身土方填筑、穿堤建筑物工程、护坡工程和抛石固脚等工程; 2、主要设计指标

(1)、土方填筑压实度≥0.92,迎水坡为1:3,堤顶宽度6m;建筑物土方回填管顶2m范围采用粘土填筑压实度不小于0.95管顶2m以上采用利用料回填压实度不小于0.92。 (2)砼设计等级:箱涵,消力池为C25;挡墙为C20,素砼垫层为C15,其他砼为C20。 (3)预制块护坡:采用边长30cm,厚度10cm,砼强度等级为C20的正六边形块砌筑护坡, 护坡底部设尺寸为0.6m×1m的C20砼齿槽,顶部C20砼压顶。护坡下铺15cm厚砂砾石垫层,护坡设计坡比为1:3,砼预制块勾缝砂浆强度等级为M10。 三、项目划分 根据宜春市水利工程质量监督管理站对《关于高安市城市防洪工程(筠安堤)项目划分的确认》,筠安堤第一期除险加固2014年度(I标,划分为1个单位工程,5个分部工程,具体见下表: 项目划分情况表 四、主要设计变更 本标段工程自技施图起共进行了1次设计变更。 设计更改通知单(编号:赣西肖江设(2014)01号)内容为: (1)增加3+851~4+620段抛石固脚和增加上赤自排涵; (2)根据当地政府及群众要求作如下变更:4+333下赤五村灌溉涵

企业实训基地建设情况汇报材料

企业实训基地建设情况汇报材料 style= align=>关于企业实训基地建设情况汇报材料 style= align=>济钢集团有限公司 为贯彻落实省委省政府关于《中共**省委**省人民政府关于加快工业调整**的意见》和《关于加强全省企业实训基地建设的意见》精神,同时为企业的发展培养各类有用之才,济钢在已有的校企合作基础上,不断创新,积极推进企业实训基地建设工作。(转载请注明来自:好范文网https://www.360docs.net/doc/a218219730.html,/) 一、 企业基本情况 济钢集团有限公司是**钢铁集团下属的特大型钢铁联合企业,经过50多年的发展,已经成为拥有职工3.4万人,资产总额500亿元的的现代化钢铁企业。拥有从原料、烧结、球团、炼铁、炼钢到轧钢完整的生产工艺系统,具有独立面向市场的产、供、销系统,主要从事钢铁系列产品的生产和销售,是中国最大的中厚板生产基地。济钢还建有国家级技术中心、国家级实验室、博士后科研工作站和省级工程技术研究中心。 二、实训基地建设开展情况 委培宽专业毕业生继续教育前轮岗实习 济钢与东北大学、**科技大学、**科技大学、**科技大学签订了宽专业复合型人才联合培养的合作协议。所谓宽专业复合型人才培养就是指在不减少学校原教学计划安排的前提下,根据企业需要**毕业生在校时间,调整并适当增加学习课程,培养更适合企业需要的人才。 在济钢实训基地建设过程中,我们认识到如果能让毕业生在**学习之前能够在企业实习一段时间可以让他们更好的了解将来需要那些知识,回到学校以后能够有针对性的学习,有利于毕业生的培养,促进毕业生与企业的融合,实现企业与毕业生的共同发展。 签约专科毕业生顶岗实习 我公司自2006年开始,先后从**科技学院、**科技学院招聘部分冶金、轧钢专业专科毕业生,作为公司“1+1”人才培养的一种模式,毕业生在进厂以后,公司为其指派一名经验丰富的指导老师,在生产过程中产生了1+1>2的效应。为了更好的做好此项工作,我们通过与学校联系,在不影响学校正常课程教学的基础上,由学校安排我公司签约学生提前到公司报到实习,实习期一般为3个月,通过3个月的实习,大部分学生对公司的生产工艺有了一定的了解,基本掌握了今后工作岗位的操作流程,能够解决一般突发问题,为今后正式进厂工作打下了

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