office高级应用教学计划
《OFFICE高级应用》教学大纲
《OFFICE高级应用》课程教学大纲课程中文名称：OFFICE高级应用课程英文名称：课程编号：课程类别：通识必修课先行课程：大学计算机基础（一）后继课程:开设学期及学时数：第二学期、48学时适用年级及专业：一、课程的地位、教学目标和基本要求课程地位：本课程为大学本科所有专业的通识必修课。
它是一门实践性很强的计算机应用课程，本课程是在学生进校学习了大学计算机基础（一）或计算机科学导论的基础上，为进一步提高学生在今后的学习和工作中利用OFFICE处理文档的动手能力而设置的。
教学目标：通过本门课的学习要达到以下的知识目标、能力目标和情感目标。
（1）通过对Office家庭中办公软件的基础概念及Word、Excel和PowerPoint等常用办公软件的高级使用方法和使用技巧的介绍，激发学生对Office家庭中常用办公软件的求知欲望；（2）通过实际案例演练帮助学生独立并正确地掌握办公软件的高级应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务，提高工作效率，增强其在职场上竞争能力，为培养面向基层、面向实践的应用型高等专门人才奠定坚实的基础；（3）通过VBA在office软件中的应用实例介绍，将编程的基本思想和基本方法介绍给学生，培养学生创新能力、自主探究能力。
基本要求：通过多媒体教学的方式和实际案例演练方式，使学生能够掌握Word 高级应用、Excel高级应用、PowerPoint高级应用、VBA技术等应用知识，最终要求学生：（1）能力训练上通过三步走，“教、扶、放”,即在案例学习前进行知识讲解，在案例实现过程中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务的方式，达到综合训练目的；（2）能正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint中熟练应用；（3）能掌握Word 2010的操作技能，并熟练编制应用文档；（4）能掌握Excel 2010的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析；（5）能掌握PowerPoint 2010的操作技能，并熟练应用制作演示文稿；（6）熟悉VBA技术在office软件使用中的应用。
Office高级应用教案1
（6）切换到“绘图工具｜格式”选项卡，选择“插入形状”中的“右箭头”在“现场报名”与“资格审查”两个形状中进行绘制，之后将“形状填充”、“形状轮廓”均设置为“红色”。
（7）用同样的方法为应聘流程中的其他几个部分添加连接箭头。
4.制作页眉和页脚：招聘启事内容制作完成之后，为了使文档看起来更加美化与正规，需要在文档中加入银行的logo图标与页码，此时可以用页眉和页脚来实现。
课堂教学题目
制作招聘启事
教学目标
1、掌握word2010中样式的设置和应用
2、掌握word2010中项目符号和编号的使用
3、掌握word2010中绘制复杂图形
4、掌握word2010中页眉和页脚的设置
教学重点
1、word2010中样式的设置和应用
2、word2010中绘制复杂图形
3、word2010中页眉和页脚的设置
教学难点
1、word2010中样式的设置和应用
2、word2010中绘制复杂图形
3、word2010中页眉和页脚的设置
教学设计
教学环节
内容要点
教学方法
与手段
时间
分配
实例引入
招聘启事的实例需求与展示
案例法
5分钟
实例制作
设置样式并输入文本内容知识讲授Fra bibliotek演示制作
15分钟
插入并设置图片
5分钟
绘制应聘流程
10分钟
1、设置样式并输入文本内容
2、插入并设置图片
3、绘制应聘流程
4、制作页眉和页脚
二、实例制作
1．设计样式：样式是一套预先调整好的文本格式。样式可以应用于一段文本，也可以应用于几个字，所有格式都是一次完成的。
《office高级应用》课程教案
《office高级应用》课程教案电子商务教研室雷光圣目录第1讲中文OFFICE基础､WORD基本操作 (1)1.1O FFICE的安装 (1)1.2创建新文档的方法 (1)1.3利用P OWER P OINT模板向导制作卡片： (6)1.4查看和设置文档属性 (6)1.5操作的撤销、恢复和重复 (7)1.6获得帮助的信息 (7)1.7文档文本的输入方法 (8)1.8控制文档显示 (9)1.9文档的多种视图 (9)1.10文档浏览与定位 (10)1.11区域的复制、删除和移动 (10)1.12查找与替换 (10)1.13文档保护 (12)第2讲基本格式编排 (13)2.1字符格式 (13)2.2段落格式 (15)2.3项目符号和编号 (16)2.4边框与底纹 (19)2.5制表位的使用 (21)2.6首字下沉 (22)2.7改变文字方向 (23)2.8中文版式的设置 (23)2.9背景设置 (25)2.10格式刷的使用 (27)第3讲文档页面设置与打印 (29)3.1分节 (29)3.2页面设置 (29)3.3页眉和页脚 (32)3.4页码 (34)3.5打印文档 (34)第4讲复杂表格的创建与编辑 (38)4.1复杂表格的制作方法 (38)4.2手动绘制斜线表头 (38)4.3利用表格与边框工具栏绘制表格和设置表格格式 (39)4.4将表格转化为文字和将文字转化为表格 (41)第5讲图文混排 (43)5.1绘制图形 (43)5.2文本框 (45)5.5数学公式的插入 (57)第6讲文档高级排版技术 (60)6.1样式 (60)6.2脚注和尾注 (63)6.3书签 (64)6.4批注 (65)6.5修订 (66)6.6宏 (68)6.7查看文档摘要与统计字数 (69)第7讲处理长文档 (72)7.1使用大纲视图组织文档 (72)7.2使用主控文档 (73)7.3使用交叉引用 (76)7.4题注 (76)7.5目录的编制 (77)7.6使用WORD索引 (81)第8讲综合设计POWERPOINT幻灯片 (84)8.1幻灯片母版 (84)8.2使用配色方案 (85)8.3设计幻灯片放映 (87)8.4运行和控制幻灯片放映 (95)8.5打包 (98)第9讲工作表的美化和工作簿的管理 (102)9.1E XCEL工作表的美化 (102)9.2管理E XCEL工作簿 (108)第10讲公式与函数的使用 (113)10.1公式的输入 (113)10.2函数的使用 (116)第11讲数据处理 (121)11.1数据筛选 (121)11.2分类汇总数据 (129)11.3合并计算 (131)11.4数据分析 (132)第12讲数据透视表和图表 (137)12.1数据透视表 (137)12.2图表 (142)第13讲运用假设、统计分析数据 (152)13.1数据有效性定义 (152)13.4规划求解 (158)13.5方案管理器 (161)第14讲OFFICE文档的打印 (165)14.1W ORD文档的打印 (165)14.2E XCEL工作表的页面设置和打印 (169)14.3打印工作表或工作簿 (172)14.4P OWERPOINT演示文稿的页面设置与打印 (173)第15讲综合实例讲解 (176)15.1在W ORD中绘制数学函数的图象： (176)15.2利用W ORD2做信封 (179)15.3利用W ORD2做印章 (179)15.4利用W ORD2做台历 (180)15.5利用E XCEL绘制函数图象 (180)15.6利用P OWER P OINT做流程图 (189)第1讲中文Office基础､Word基本操作教学课时：2课时教学目的和要求：1、掌握Office的安装方法；2、掌握Office根据模板或向导的方法创建文档；3、掌握Office的撤销、恢复和重复的操作；4、能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容；5、掌握Word文档文本输入的方法；6、能够控制Word文档的显示；7、了解Word文档的多种视图；8、掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动；9、掌握Word文档的查找与替换的高级功能；10、掌握Word文档的保护设置。
《OFFICE高级应用》课程教学大纲(本科)
OFFICE 高级应用OFFICE Advanced Applications课程代码：06410001学分： 3学时： 64 （其中：讲课学时：32 上机学时：32）先修课程：适用专业：文科专业及部分工科专业教材：《全国计算机等级考试二级教程—MS OFFICE高级应用》（2017年版），吉燕，高等教育出版社一、课程的性质与课程目标（一）课程性质OFFICE高级应用是面向非计算机专业的文科专业及部分工科专业开设的、属于通识教育基本技能中计算机技术类的课程。
教学目的主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和程序设计的基本方法，让学生逐渐掌握复杂软件的设计和开发过程，为后续专业课程的学习打下扎实的理论和实践基础，因此，本课程是一门理论性和实践性均较强的课程。
（二）课程目标课程目标1：掌握计算机基础知识及计算机系统组成。
课程目标2：了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。
课程目标3：掌握多媒体技术基本概念和基本应用。
课程目标4：了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。
课程目标5：正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。
课程目标6：掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。
课程目标7：掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。
课程目标8：掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。
二、课程内容与教学要求第一篇计算机应用基础（一）课程内容1. 计算机的发展、类型及其应用领域。
2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。
3. 计算机中数据的表示与存储。
4. 多媒体技术的概念与应用。
5. 计算机病毒的特征、分类与防治。
6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。
7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。
8. OFFICE 应用界面及组件之间的数据共享。
Office高级应用教案6
Office高级应用教案61.1中文Office基础Word基本操作教学目的和要求：1、掌握Office的安装方法；2、掌握Office根据模板或向导的方法创建文档；3、掌握Office的撤销、恢复和重复的操作；4、能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容；5、掌握Word文档文本输入的方法；6、能够控制Word文档的显示；7、了解Word文档的多种视图；8、掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动；9、掌握Word文档的查找与替换的高级功能；10、掌握Word文档的保护设置。
教学重点和难点：1、根据Office模板向导创建文档；2、利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容；3、Word文档的查找与替换的高级功能；4、Word文档的保护设置。
教学方法及手段：实例教学，讲授与演示结合。
教学内容：1.1.1Office的安装在计算机中要使用Office，首先必须安装Office，其操作步骤如下：1.将Office的安装光盘放入光驱，安装程序会自动运行，在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。
单击“下一步”按钮，打开“许可和支持信息”对话框。
2.在“许可和支持信息”对话框，单击“我接受”按钮，打开“安装准备就绪”对话框。
3.在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。
如果要使用Office的高级功能，如数学公式等，用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的，所以最好使用“自定义安装”的方法，将相应的组件安装进去。
1.1.2创建新文档的方法当你启动Word、E某cel或PowerPoint时，系统都会创建一个缺省的新文档。
如Word为“文档1”，E某cel为“Book1”，PowerPoint为“演示文稿1”。
下面我们介绍根据模板向导的方法创建新文档。
所谓模板，是指其中定义了标题格式、背景图案、表项，甚至某些通用文字的一类文件。
所谓向导，是指通过逐步提示用户输入标题文字和设置文档格式来辅助创建文档的一类文件。
office高级应用教学计划
office高级应用教学计划英文回答：Office applications are essential tools for modern professionals, providing a wide range of functions to enhance productivity and streamline workflow. As an advanced user of Office applications, I have developed a comprehensive teaching plan to help others master these powerful tools.Firstly, I would start with Microsoft Word, which is widely used for creating and editing documents. I would demonstrate various formatting techniques, such as applying different fonts, adjusting line spacing, and inserting headers and footers. Additionally, I would teach how to use features like track changes and comments for collaborative editing. To make the learning process more engaging, I would provide real-life examples, such as creating a professional resume or designing a newsletter.Next, I would move on to Microsoft Excel, a powerful spreadsheet application. I would teach how to create formulas and functions to perform calculations, as well as how to use data analysis tools like pivot tables and charts.I would also cover advanced topics such as conditional formatting and data validation. To illustrate the practical applications of Excel, I would demonstrate how to create a budget spreadsheet or analyze sales data.After Excel, I would focus on Microsoft PowerPoint, a presentation software widely used for creating visually appealing slideshows. I would teach how to design effective slides, including choosing appropriate layouts, using animations and transitions, and incorporating multimedia elements. I would also emphasize the importance of storytelling and engaging the audience. To make thelearning experience more interactive, I would encourage participants to create their own presentations on topics of their choice.Lastly, I would introduce Microsoft Outlook, an email and calendar management tool. I would cover topics such ascomposing and organizing emails, scheduling meetings, and managing tasks. I would also teach how to use advanced features like rules and filters to automate email management. To demonstrate the practical use of Outlook, I would provide examples of managing a busy work schedule or coordinating a team project.Overall, my teaching plan aims to provide a comprehensive understanding of advanced Office applications. By incorporating real-life examples and emphasizingpractical applications, participants will not only gain technical skills but also develop the ability to applythese tools in their professional lives.中文回答：Office高级应用教学计划是为了帮助学习者掌握这些强大工具而设计的。
office高级应用课程设计
office高级应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Office软件（Word、Excel、PowerPoint）的高级功能与技巧，如样式、模板、宏、数据透视表、图表、动画等；2. 学会运用Office软件解决实际问题，如数据分析、报告撰写、演示制作等；3. 了解Office软件在不同行业中的应用场景，提高对信息技术的认识。
技能目标：1. 培养学生运用Office软件进行高效办公的能力，提高工作效率；2. 培养学生独立解决实际问题的能力，如利用Excel进行数据分析和处理；3. 培养学生团队协作能力，通过共享Office文档共同完成任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣，激发学习动力；2. 增强学生的自信心，敢于面对和解决实际问题；3. 培养学生的创新意识，鼓励尝试新方法，提高解决问题的能力；4. 培养学生的责任感，学会保护个人信息和尊重他人隐私。
课程性质：本课程为选修课，以实践操作为主，注重培养学生的实际应用能力。
学生特点：学生具备基本的计算机操作能力，对Office软件有一定了解，但高级应用技能较为薄弱。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用任务驱动、案例教学、小组合作等教学方法，实现课程目标。
在教学过程中，注重引导学生主动探索、实践和反思，提高学生的综合应用能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和学习中，提高个人素养和竞争力。
二、教学内容1. Word高级应用：- 样式与模板的使用；- 长文档编辑与排版技巧；- 宏与域的应用；- 文档审阅与共享。
2. Excel高级应用：- 数据透视表与数据透视图；- 公式与函数的高级应用；- 图表制作与美化；- 数据分析技巧。
3. PowerPoint高级应用：- 演示文稿设计原则与技巧；- 动画与过渡效果制作；- 演示文稿模板应用与自定义；- 演示文稿的放映与共享。
教学大纲安排：第一周：Word高级应用（1）- 熟悉样式与模板功能，掌握文档格式统一方法；- 学习长文档编辑与排版技巧。
office高级应用课程设计
office高级应用课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Office高级应用技能，包括Excel数据处理、PowerPoint演示制作和Outlook邮件管理等方面。
具体目标如下：1.知识目标：学生需要了解和掌握Office软件各功能模块的基本概念和操作方法，包括Excel公式、函数、图表、数据透视表等，PowerPoint幻灯片设计、动画效果、演讲技巧等，Outlook邮件收发、日历管理、联系人管理等。
2.技能目标：学生能够熟练运用Office高级功能进行数据分析、演示制作和邮件管理，提高工作效率。
具体包括：–Excel：学生能够运用公式、函数、图表等工具对数据进行分析，制作数据报表和统计表。
–PowerPoint：学生能够设计精美的幻灯片，运用动画效果、过渡效果等制作专业的演示文稿。
–Outlook：学生能够熟练管理邮件、日历、联系人等，进行有效的时间管理和通讯管理。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，使学生认识到Office高级应用在日常生活和工作中的重要性，培养学生的信息素养，激发学生学习计算机技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.Excel高级应用：包括数据处理、公式函数、图表、数据透视表等，培养学生数据分析能力。
2.PowerPoint高级应用：包括幻灯片设计、动画效果、演讲技巧等，培养学生演示制作和表达能力。
3.Outlook高级应用：包括邮件收发、日历管理、联系人管理等，培养学生日常办公应用能力。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解Office高级应用的基本概念和操作方法，为学生提供系统性的知识体系。
2.案例分析法：教师通过实际案例，引导学生运用Office高级功能解决问题，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生动手操作，进行实际操作练习，巩固所学知识。
关于office高级应用课程设计
关于office高级应用课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握Office软件（Word、Excel、PowerPoint）的高级功能与技巧，包括文档自动化、数据分析、演示动画设计等；2. 使学生了解并运用Office软件进行高效的信息处理和整合；3. 帮助学生理解Office软件在实际工作和学习中的应用场景。
技能目标：1. 培养学生运用Office软件解决复杂问题的能力，提高工作效率；2. 培养学生运用Excel进行数据整理、分析和图表制作的能力；3. 培养学生运用PowerPoint设计美观、实用的演示文稿。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对信息技术学习的兴趣，培养积极主动探索新知的精神；2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通与表达能力；3. 培养学生具备信息素养，了解信息安全，遵守网络道德。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为信息技术课程，旨在提高学生的计算机应用能力。
考虑到学生年级特点，课程内容紧密联系实际，以实用为主。
学生具备一定的Office软件基础，但高级应用能力较弱。
因此，教学要求注重实践操作，以案例教学为主，让学生在动手实践中掌握知识点。
课程目标分解：1. 掌握Office软件高级功能与技巧，分解为：Word自动化处理、Excel数据分析和图表制作、PowerPoint演示动画设计；2. 提高学生运用Office软件解决问题的能力，分解为：实际案例操作、小组讨论、成果展示；3. 培养学生情感态度价值观，分解为：课堂互动、小组协作、课后反思。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下三个部分：1. Word高级应用：- 章节一：文档自动化处理- 内容：使用Word模板、邮件合并功能、宏录制与运行。
- 章节二：文档排版与美化- 内容：样式、目录、索引、分栏、图文混排等高级排版技巧。
2. Excel高级应用：- 章节一：数据分析- 内容：数据透视表、数据透视图、条件格式、高级筛选。
办公软件高级应用教案
一、教案概述教案名称：办公软件高级应用教案章节：第一章至第五章教学目标：1. 掌握办公软件的高级应用技巧，提高工作效率。
2. 学会使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件进行高效的数据处理、文档编写和演示制作。
3. 培养学生的信息素养和创新能力，提升职业竞争力。
教学内容：1. Word高级应用：文档排版、图片插入、表格制作、目录等。
2. Excel高级应用：数据处理、公式函数、图表制作、数据分析等。
3. PowerPoint高级应用：演示文稿设计、动画制作、演讲技巧等。
教学方法：1. 理论讲解与实践操作相结合。
2. 案例分析，让学生在实际操作中掌握知识点。
3. 小组讨论，培养学生的团队协作能力。
二、第一章：Word高级应用1. 教学目标掌握Word的基本功能和高级应用技巧。
学会排版、插入图片、制作表格和目录。
2. 教学内容Word界面及功能介绍文档排版：字体、段落、页眉页脚等图片插入：选择、调整、剪裁、排列等表格制作：插入、编辑、格式化表格目录：设置样式、目录3. 教学方法讲解Word的基本功能和操作方法。
示范演示排版、插入图片、制作表格和目录的过程。
学生实际操作，巩固所学知识。
4. 教学案例以一篇论文或报告为例，指导学生进行排版和美化。
三、第二章：Excel高级应用1. 教学目标掌握Excel的基本功能和高级应用技巧。
学会数据处理、公式函数、图表制作和数据分析。
2. 教学内容Excel界面及功能介绍数据处理：输入、筛选、排序、合并等公式函数：常用函数、数组公式、名称管理器等图表制作：插入、编辑、格式化图表数据分析：数据透视表、数据透视图、条件格式等3. 教学方法讲解Excel的基本功能和操作方法。
示范演示数据处理、公式函数、图表制作和数据分析的过程。
学生实际操作，巩固所学知识。
4. 教学案例以一份财务报表为例，指导学生进行数据处理和分析。
四、第三章：PowerPoint高级应用1. 教学目标掌握PowerPoint的基本功能和高级应用技巧。
《Office高级应用课程设计》实践课程教学大纲(1学分)
Office高级应用课程设计课号：0301001 学分：1 学时：40 执笔人：曹双喜审订人：陈琳琳开课系：计算机系一、教学目的及基本要求1.教学目标：本课程以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。
即将必要的理论知识融入到相关的案例中，以任务为驱动，以学生动手完成任务为核心教学过程，使每个学生在各个学习案例中，学会办公软件的知识与操作技能，从而提升学生的办公能力与效率，提高学生的解决实际问题和综合职业能力。
通过协作学习方式提升学生的交流沟通、团队协作能力，以及可持续发展的能力与职业迁移能力。
（1）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用（2）技能目标能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。
即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。
（3）素质目标1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2）培养创新能力。
2. 基本要求：每个学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务。
(1) 整个课程设计的各个环节都要求学生自己动手。
(2) 学生必须认真学习教材，查阅参考资料，在教师的指导下按要求完成实习任务；学生美体按上课时间进行实习，学习委员负责考勤登记，并及时将考勤情况报指导老师；学生在实习过程中应亲勤于思考，刻苦专研，把理论与实践结合起来，提高对理论知识的理解，增强动手能力。
(3)学生每天按要求完成老师布置的实训计划，并在每天实训结束前将实训结果上交教师，由老师进行评分。
(4)学生根据每天的实训计划和实训目的，写出实验报告上交，实验报告作为成绩评定的依据之一。
二、实践内容1. 教师提供4道课程设计的题目：(1) Word的基本和综合排版操作(2) Word文档处理的综合操作(3) Excel的数据表基本操作(4) Excel的数据处理的综合操作(5)PowerPoint演示文稿的综合设计(6)办公文档的综合设计和操作三、考核内容与方式1.课程设计报告（1份，A4纸打印，同时包括一份电子版）实训结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。
office2010办公软件高级应用教案
office2010办公软件高级应用教案Office2010办公软件高级应用教案课程名称：Office2010办公软件高级应用教学目的：1.了解Office2010办公软件的高级功能2.掌握Office2010办公软件的高级应用技巧3.培养学生高效率的办公能力教学重点：1.Office2010办公软件高级功能的介绍和操作2.Office2010办公软件高级应用技巧的掌握教学难点：1.Office2010办公软件高级应用的实际操作2.Office2010办公软件高级应用的技术细节教学方法：1.理论讲解与实践操作相结合2.小组讨论3.问题解答4.案例分析教学内容：第一节：Excel2010高级应用1.目标设定：如何使Excel数据更加精准和合理2.高级函数：VLOOKUP、HLOOKUP、MATCH、INDEX、IF等3.Excel高级图表制作4.Excel高级筛选技巧第二节：Word2010高级应用1.Word高级格式技巧2.Word高级合并技巧3.Word高级目录制作技巧4.Word高级表格应用技巧第三节：PowerPoint2010高级应用1.制作高质量PPT演示文稿2.PPT动画制作技巧3.PPT图表制作技巧4.PPT幻灯片设置技巧教学过程：第一节：Excel2010高级应用一、目标设定1.选定目标：目标应当是特定、可量化、具有挑战性、符合现实可能性和期望价值的。
2.设置绩效指标：确定实现目标所需要达到的结果和绩效指标，作为检测目标实现的衡量标准。
二、高级函数1. VLOOKUP函数：用于在数据表中按照关键字查找数据，返回指定范围内与关键字匹配的第一个单元格的数值。
2. HLOOKUP函数：与VLOOKUP函数作用相同，只不过是在行方向上查找。
3. MATCH函数：返回指定单元格在表格中的位置。
4. INDEX函数：返回列表或数组中指定位置的值。
5. IF函数：IF函数可以进行条件判断，如果满足条件，则返回指定值。
Office高级应用教案
Office高级应用教案第1次课中文Office2000,Word2000基本操作教学目的和要求,、掌握的安方法～装1Office2000、掌握根据模板或向课的方法课建文～档2Office2000、掌握的撤课、恢课和重课的操作～3Office2000、能课利用的助课得系课的有课助容～帮帮内4Office2000、掌握文文本课入的方法～档5Word、能课控制文的课示～档6Word、了解文的多课课课～档7Word、掌握文域的课课、课制、课除和移课～档区8Word、掌握文的课替课的高课功能～档找与9Word、掌握文的保课课置。
档10Word教学重点和课点,、根据模板向课课建文～档1Office2000、利用的助课得系课的有课助容～帮帮内2Office2000、文的课替课的高课功能～档找与3Word、文的保课课置。
档4Word教学教学与方法及手段,课例～课授演示课合。
教学内容,的安装1.1 Office2000在课算机中要使用～首先必课安装～其操作步课如下,Office2000Office2000将的安光课放入光课～安程序自课行～在打课的“用课信息”课课中的相课位置课入装装会运框个1)Office2000人信息、公司名和课品序。
课课“下一步”按课～打课“课可和支持信息”课课。
称号框在“课可和支持信息”课课～课课“我接受”按课～打课“安准课就课”课课。
框装框2)在“安准课就课”课课中课课安方式。
如果要使用装框装的高课功能～如公式等～用“自课安数学3)Office2000装没装装将装”的方法课些课件是有安的～所以最好使用“自定课安”的方法～相课的课件安课去。
课建新文的方法档1.2当你启课、或课～系课都课建一缺省的新文。
如会个档课“文档～课WordExcelPowe rPointWord1”Excel“～课“演示文稿。
下面我课介课根据模板向课的方法课建新文。
档Book1”PowerPoint1”所课模板～是指其中定课了课课格式、背景课案、表课～甚至某些通用文字的一课文件。
office2024教学计划推荐7篇
office2024教学计划推荐7篇office2024教学计划篇1高三学年是学校关注的学年，是学生出成绩的一年，同时也是老师盼望的一年。
作为教师如何组织好自己的课堂教学，搞好复习，让学生交上高考满意的答卷，特制定如下教学计划：一、认真抓好第一轮复习1、时间：九月至明年三月底。
2、实施策略：根据考试大纲的要求，从必修1、必修2到静电学、到电磁学，最后复习3—5动量和原子物理部分。
具体是从每一章按单元的考点精析、考点精练、考点易错进行，然后作业落实、检查、反馈及评讲。
最后是复习检测。
3、关键：课堂的有效性，课后的落实到位，方法的指导性。
4、研究高考题，指导好复习：结合复习内容，让学生感受高考真题，从而领悟复习中要达到怎样的要求。
同时起到训练学生思维能力的作用。
5、组织好周检测，及时发现问题，及时补救。
6、抓好落实是复习中的重要环节。
二、重视第二轮复习1、时间：四月到五月中旬。
2、实施策略：专题复习是学生在一轮复习的基础上，把各个题型的各部分进行集中强化，让学生感受同一部分知识的不同题型、不同情境、不同解法。
是学生能力提升最快的阶段，也是最出成绩的阶段。
3、抓好这一阶段的教学是高考取得好成绩的关键。
4、认真备课、认真组织好课堂教学，精讲精练。
三、不轻视整理复习回归课本1、时间：五月中旬到高考前。
2、实施策略：让学生梳理知识，看课本、看纠错集，教师答疑。
3、鼓励学生，调整心态，准备迎考。
office2024教学计划篇2为了培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我市青少年活动中心开设了少儿舞蹈学习班。
为了更好的教学，特制定本学年教学计划一、按时完成教学内容本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：1、活动训练：头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。
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上机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ练习
分项练习：excel(1)
2
分项练习：excel(2)
2
复习：ppt
2
第十九周
6.23-6.28
分项练习：ppt
上机
练习
综合练习
2
期末考试
2
2
4.7幻灯片的放映和输出
2
第十五周
5.26-5.31
幻灯片的习题课（1）
2
上机
练习
月假
复习：计算机基础
2
第十六周
6.2-6.7
分项练习：计算机基础
2
上机
练习
月假
第十七周
6.9-6.14
复习 ：word
2
上机
练习
分项练习：word（1）
2
分项练习：word（2）
2
第十八周
6.16-6.21
复习：excel
习题
月假
第十三周
5.12-5.17
3.6excel与其他程序的协同与共享（2）
2
书后
习题
4.1powerpoint概述
4.2演示文稿的基本操作
2
4.3演示文稿的视图模式
4.4演示文稿的外观设计
2
4.5幻灯片中的对象编辑（1）
2
第十四周
5.19-5.24
4.5幻灯片中的对象编辑（2）
2
书后
习题
4.6幻灯片交互效果设置
2、利用word 2010高效创建电子文档
3、通过excel 2010创建并处理电子表格
4、使用powerpoint 2010制作演示文稿
教学目标：
通过对本教程的学习，使读者对计算机的基本概念、计算机系统、多媒体技术、计算机病毒及防治、Internet（因特网）基础及应用等有较为全面的认识和理解，熟练掌握Office办公软件2010版的操作，并能在实际工作中综合应用，同时拓宽知识面，提高计算机应用能力和解决问题的能力。
盐城机电高等职业技术学校
课 程 授 课 计 划 表
（2013/2014学年第2学期）
课程名称MS Office高级应用
课程类别专业基础课
专 业计算机
授课班级12高技计算机
任课教师陈林
教学大纲(教学纲要）制定部门
全国计算机等级考试二级MS OFFICE高级应用考试大纲（2013年版）教育部考试中心
教材全称
学生学习现状：
1、学生已经学习了《计算机应用基础》，有一定的基础知识和office操作能力；
2、学生的学习积极性不是很高，处于被动学习的状态
实践教学
30
习题课
20
复习
8
考核
2
机动
审批(核)人
教务处主任
专业科主任
教研组长
制定日期
2014年2月
理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表
周次
顺序
授课章节（单元、标题）及其主
(编者、出版单位、出版时间、版次)
全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用（2013年版）
高等教育出版社2013年5月第1版
主要教学参考书
(名称、编者)
本课程本学期
教学时数
114
周学时数
6
本学期教学周数
17
本课程总时数
114
本
学
期
教
学
时
数
分
配
理论教学
54
编制说明：
主要教学内容：
1、计算机基础知识
要内容（含实践教学、复习测验）
学
时
数
课外
作业
备注
第一周
2.17－2.22
1.1概述
2
书后
习题
1.2信息的表示与存储
2
1.3计算机硬件系统
2
第二周
2.24-3.1
1.4计算机软件系统
1.5多媒体技术简介
2
书后
习题
1.6计算机病毒及其防治
1.7Internet基础及应用
2
计算机基础知识习题课
2
第三周
3.3-3.8
2
3.5excel数据分析与处理（2）
2
第十周
3.21-3.26
班级实训一周（网页制作）
周次
顺序
授课章节（单元、标题）及其主
要内容（含实践教学、复习测验）
学
时
数
课外
作业
备注
第十一周
3.28-5.3
班级实训一周（office）
30
第十二周
5.5-5.10
3.6excel与其他程序的协同与共享（1）
2
书后
班级实训一周(C语言)
第四周
3.10-3.15
班级值周
第五周
3.17-3.22
2.1以任务为导向的应用界面
2.2创建并编辑文档
2
书后
习题
2.3美化文档外观（1）
2
2.3美化文档外观（2）
2
第六周
3.24-3.29
2.4长文档的编辑与管理（1）
2
书后
习题
2.4长文档的编辑与管理（2）
2
2.5文档的修订与共享
2
2.6使用邮件合并技术批量处理文档
2
第七周
3.31-4.5
Word习题课
2
书后
习题
3.1Excel 制表基础
2
3.2工作簿
2
第八周
4.7-4.12
3.3excel公式和函数（1）
2
书后
习题
月假
3.3excel公式和函数（2）
2
第九周
4.14-4.19
3.4在excel中创建图表
2
书后
习题
3.5excel数据分析与处理（1）