曹文轩桂花雨读后感

曹文轩桂花雨读后感

曹文轩桂花雨读后感

《桂花雨》曹文轩读后感 1

上星期我们学习了一篇课文课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和”;桂花雨”字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨但看到了作者的描述后仿佛身临其境仿佛看到了作者小时候摇桂花收桂花时的情形。

同学们你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科常绿乔木高度可达 15 米树冠卵圆形叶对生椭圆形至卵状椭圆形花簇生叶腋式或生聚伞花序黄色或白色花特香你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?

桂花的香气香飘十里特别迷人桂花树的树枝枝叶繁茂桂花更是幽香而

不露秀丽而不娇清雅高洁香气浓郁。

这篇课文告诉了我们“只要仔细观察每一景物就能写出好文章”。我想起了一首诗《咏岩桂》亭亭岩下桂岁晚独芬芳。叶密千层绿花开万点黄。我想：看到作者把这篇文章里的桂花写活了写的惟妙惟肖。我心里不禁流出了对桂花的欣赏我如果有机会一定要向作者一样”;摇桂花”。

《桂花雨》曹文轩读后感 2

暑假期间我读了曹文轩伯伯写的《桂花雨》。

书中写到了一个家族对桂花树的守护和那个时代儿童的“摇花乐””;桂花雨”等情节八月那几天这世上独一无二的花香无形飘散还能飘出数里地。每当桂花盛开的时节我都会想起《桂花雨》“一阵风来纷纷飘落如成千上万的小型蝴蝶但蝴蝶已失去飞行能力摇摇摆摆地坠落在地上......”我也幻想着和《桂花雨》里揺花的孩子一样在花海里玩乐。

读了《桂花雨》我感受到了桂花节时村里儿童们的乐趣和村民们的淳朴善良。婉灵是个善良自爱的小女孩村里的大人和小孩都不和玩耍但她并没有心生怨恨而是默默地承受依然保持内心的善良。这一切都是因为外婆的善良和自爱感染了她每当村里人向外婆和婉灵投来冷漠不屑甚至是鄙夷的目光时外婆什么也没有说没有和人争辩、解释只是平静的笑笑。婉灵的外婆没有给她讲什么大道理只是用心的爱她为她做了很多新鞋、新衣把她的衣服洗的干干净净。在婉灵伤心的时候外婆总是陪在她的身边不让她感到孤独让她知道还有外婆爱她。

和婉灵的善良自爱形成鲜明对比的是：长腿二鬼的打击报复和自我放弃。长腿二鬼和婉灵在村子里的待遇是同等的一样的不能摇桂花但长腿二鬼却一心想要烧毁桂花树。当婉灵在看到桂花树着火时她尽全力去扑火灭火”;谁也无

法相信瘦弱的婉灵双手提着满满的一桶水居然还可以奔跑。”婉灵的遭遇在我们身边也会发生。

在我刚开始上小学的时候班里有个别同学因为刚刚到了一个新的环境不适应不愿意和别的同学交流玩耍上课时不注意听讲老有小动作等等。通过阅读《桂花雨》我觉得应该在课间时间积极主动和这些同学做一些互动的活动主动和他们玩耍一起好好学习共同进步互相帮助。

这本书除了它字里行间显现出人们的淳朴和儿童的真善美还有更深的意境它的目的是唤醒了我们这一代儿童的童真和内心最纯真的善良。就像一首歌中唱到“只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间”在现实生活中我们每个人都献出一点爱献出一点善良那么我们的社会会更加和谐。

《桂花雨》曹文轩读后感 3

说到桂花几乎无人不晓。她盛开于中秋节前后没有婀娜的身姿没有眩目招摇的色彩却有那一缕缕沁人心脾的芬香。正是这迷人的清香让桂花博得了人们的欣赏与喜爱。

我沉浸在作者轻松欢快有趣的故事中。作者细致地描写了摇花前与摇花时的表现说明摇花对作者来说意义不凡。桂花的用处非常大可以泡茶、可以做糕饼她给这个小村庄带来了喜庆与欢笑。

我仿佛置身于作者家的小院嗅着桂花的清香。突然作者笔锋一转写到了他初中那年来杭州赏桂花。我是杭州人我对桂花再熟悉不过了。一棵棵挺拔的桂花树一簇簇淡黄、金黄的桂花一缕缕迷人的桂花香令人觉得身在仙境。从客观角度来讲故乡的桂花自

然不能跟我们杭州的相媲美但作者母亲却认为杭州的桂花再香也比不上家乡的桂花好。这一句话很巧妙也成为了文章的亮点突出了文章”;月是故乡明”的中心思想。

作者通过对童年时代“摇花乐”的回忆我深切地感受到了作者通过故乡的桂花抒发的思乡之情是那样的缠绵、那样的强烈!

淡淡桂花香浓浓故乡情!

《桂花雨》曹文轩读后感 4

今天我们学了一篇课文--《桂花雨》作者很巧妙地运用借物喻景这个修辞手法抒发了对家乡的感情。文中的每一个字是那么扣人心弦让人一读起来就舍不得放下文中的内容使人荡气回肠让人久久难以忘怀。大家都知道中秋节前后是桂花盛开的季节。作者琦君的故乡的家里有一棵枝繁叶茂的桂花树。

八月她家的桂花开得异常旺盛仰头望去那点点黄花有如天空中那点点繁星。她们家里的这棵桂花树的香味不说是十里飘香也足以将前后几十户人家全部浸在香气里了。可是八月也是个台风多发的季节风一吹来枯萎了枝叶和花瓣的还好没有枯萎的花瓣被吹下来落入泥土之中就再也没有以前的新鲜的味道了。这天妈妈正盘算着收获这些桂花”;如果不刮台风我就可以收几箩筐。送一箩给胡家老爷爷送一箩给毛家老奶奶他们两家糕饼做得多。”这时她抬头一看天上乌云密布就知道要刮台风了。于是她马上招呼大家摇桂花了!这下可把琦君乐坏了因为这是她童年里最快乐了的一件事。后来作者琦君搬到杭州读中学时那里漫山遍野都是桂花

树那才真是香飘十里。作者每天都要去那里赏花回家时总要给母亲带满满一袋子桂花。可母亲总是说：“这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花。””;这里的桂花再香也比不上家乡院子里的桂花。”这句话令我陶醉不已回味无穷并不是母亲觉得两处的桂花不太一样而是向我们展示了母亲对故乡的思念之情家乡院子里的那棵桂花树倾注了全部心血已经成为她生活中密不可分的一部分。

《桂花雨》看似作者写她母亲对桂花的喜爱其实质是借用桂花抒发了作者对故乡的热爱与思念。

《桂花雨》曹文轩读后感 5

上星期我们学习了一篇课文课文的名字是《桂花雨》。

这是一篇散文作者主要讲的是故乡童年那个时代的“摇花乐”和”;桂花雨”字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆。我们没有看到过桂花雨但看到了作者的描述后仿佛身临其境仿佛看到了作者小时候摇桂花收桂花时的情形。

同学们你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花但是我在书上看到过桂花。桂花也称木犀。属于木犀科常绿乔木高度可达 15 米树冠卵圆形叶对生椭圆形至卵状椭圆形花簇生叶腋式或生聚伞花序黄色或白色花特香你们听懂了吗?你们喜欢桂花吗?

桂花的香气香飘十里特别迷人桂花树的树枝枝叶繁茂桂花更是幽香而不露秀丽而不娇清雅高洁香气浓郁。