【名著导读】高尔基《童年》期末复习知识点

①人物
性格特点
②人物
性格特点
5．走近名著。读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书 除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你学做一个简要的“读书札 记”。
书名 童年
作者
主人公名字
试卷第 4 页，总 7 页
我喜欢主人公，因为：
来自百度文库6．名著阅读
外祖母坐在窗户下快速地织着花边，线轴快乐地击打着，密密麻麻插满了铜 针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光。外祖母本人像铜铸的一般，—— 一点儿没变!
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖 母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生 活，对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而 孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之 前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明 的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦 的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并 逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
____________________________________________________________________ 请根据提示填写相应的内容。
8．《童年》是 两部分别为《
以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他
》《
》）。《童年》的主要内容是
9．西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 请简述其中一个故事情节。
1．节选文字出自名著《 吵。（2 分）
》，两个舅舅因为
和外祖父发生激烈的争
2．名著阅读《童年》
《童年》是苏联作家
以自身经历为原型创作的小说三部曲的第一部，其他两部
为《在人间》、《 》。《童年》讲述的是
三岁到十岁这一时期的童年生活。作品生
动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
3．名著阅读。
B．从作品中可以看出“他”是一个怎样的人？
___________________________________________________________________________ ____ ②那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐
试卷第 6 页，总 7 页
13．综合性学习。
语文老师组织大家开展以“人生这么长，童年最难忘”为主题的综合性学习活动，请你 参与并完成相关任务。
（1）小组准备围绕“长辈们的童年生活”为话题展开问卷调查，请你设计一个调查问 题，并确定调查对象。
我的调查问题是：_____________
我的调查对象是：_____________
（2）活动中，同学们阅读了一些名著，搜集了很多感人的童年故事。现选取名著中的 片段，请你回答相关问题。
年》中
说的，“好孩子”指的是
。
②“杨志卖刀”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事，请你任选其中一个，用简洁 的语言概述。（120 字左右）
二、综合性学习
12．六年级（1）班的同学打算将所读名著浓缩成一句话做成书签。请你从以下备选名 著中任选三部，仿照示例，完成书签。
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《水浒》
《林海雪原》相关知识点 一、作品作家介绍 作者是曲波。 1946 年冬，亲自带领一支小分队，深入东北地区茫茫林海皑皑雪原，与国民党在 牡丹江一带的残匪周旋。经过近半年的艰苦斗争，终于歼灭了这些顽匪，为东北人民 的彻底解放，做出了重大贡献。这是作家后来创作《林海雪原》的重要生活基础与现 实题材。 二、内容简介 1、主要内容： 该小说描述了东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，侦察英雄杨子荣 与威虎山座山雕匪帮斗智斗勇，深入林海雪原执行剿匪任务的故事。
在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在 暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了—— 文段中的“我”是______。请再简述一个有关“我”的故事：______________。
试卷第 7 页，总 7 页
参考答案
1．名著阅读《童年》
，大闹
，真假美猴王等，
10．名著阅读。
要知道，我不是在讲我自己，而是在讲那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。 在那里，普通的俄国人曾生活过，而且直到现在还在生活着。
……刚开始吵架，我就吓得跳到炕炉上，我怀着恐惧的心情看外祖母用铜盆里的水 给雅科夫舅舅洗去脸上流出的血；雅科夫一面哭一面跺脚……
（1）以上文字片段选自文学名著《童年》，这部名著的作者是____，选文片段中的“我”
④小茨冈——乐观纯朴；老工人格里戈里——正直；“好事情”——献身于 科学的知识分子
（5）典型情节：
①与外祖父等人联欢②外祖父打外祖母③报复老师
（6）精彩片段：
①第二章主要内容：这是阿廖沙刚来到外祖父家时所经历的一幕生活场景， 舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映 了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
试卷第 3 页，总 7 页
六上《童年》
一、名著阅读 （阅读课外名著）阅读下面的名著（节选），完成后面题目。（5 分）
两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇 着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们 全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得 耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看 他个子小，叫起来却震天动地。
一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟情，鲁智深大闹野猪林救下了好汉________ （人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了________（人名）敏 感而孤独的心。
4．（题文）名著阅读。
《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲惨情景，而且折射出 19 世纪末期俄国 生活的普遍情形 ，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深 的两个人物及其性格特点：
选文中 “他”是_________（填人物）
他打“我”是因为____________________________________________
（2）《童年》是_____________（国籍）的 ___________（作者）以自身经历为原 型创作的_____________体三部曲之一。
（3）《童年》这部小说中哪个人物给你印象最深?为什么?（结合具体情节分析）
①阿廖沙 ：坚强、勇敢、正直和充满爱心
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于 科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊 的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直 和充满爱心的人。
（在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成长为 一个坚强，勇敢，善良的人？从中得到什么启示？启示：告诉我们即使生活 在黑暗的环境下，也不能够为此任其折磨而无反抗之心。）
六上【名著导读】高尔基《童年》知识点汇总
同学们：记忆着重加深字部分，熟读课本 79-84 页内容
《童年》——在苦难中长大
（1）关于作者：
高尔基(1868—1936)是前苏联无产阶级文学的创始人，也是世界社会主义文 学的卓越代表。列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。主要作品自传 体小说三部曲【《童年》《在人间》《我的大学》】、《母亲》【长篇小说】 《小市民》【剧本】《海燕》【散文诗】。长篇小说《母亲》是他最优秀的 作品。
②第十三章主要内容：这里记录的是阿廖沙在母亲死后与外祖母相依为命的 一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善 良和阿廖沙的懂事能干进行了细致的描绘。外祖母对着阿廖沙挣来的钱默默 流泪的细节，感人肺腑。
（7）艺术特色：
①选材独特，取材于作家的经历。
②交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。
试卷第 5 页，总 7 页
是指小说中塑造的____（人物形象），他是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的 具有普遍意义的艺术典型。
（2）《童年》是作者自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分分别是《____》和 《____》。
11．名著阅读。
①填空。
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童
这段文字出自《童年》，《童年》是苏联作家___________以自身经历为基础创 作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别是《_________》《__________》。
7．（题文）名著阅读
（1）阅读《童年》的选段，填空。
他猛地冲过来，将我夺过去，往凳子上拖。我拼命挣扎着，揪他的红胡子，咬 他的手指头。他痛得叫了起来，一下子将我摔到了凳子上，摔破了我的脸…… 他把我打得失去了知觉，接着我病倒了。
（2）主要内容
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。 它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从 “我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束， 生动再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残 暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因 为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得 失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗 野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨 的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
（3）主题思想
《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百 万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折 射出 19 世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的 形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。
（4）人物形象——性格特征——典型情节
试卷第 1 页，总 7 页
②外祖母（伊凡诺夫娜）: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善 于忍让
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、 歌颂正义和光明的民间故事给他听。
③外祖父（卡希林）: 吝啬、贪婪、专横、残暴
经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因为染坏一匹布，被他打得昏死过去； 狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
《草房子》主要内容是描写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。 《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。六年中，他亲眼目睹或直接参与 了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不 幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。小说通 过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们 感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着 各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。 绝密★启用前
①“小家伙，算你有福！”他笑了起来，笑得非常温和：“唉，你可太可怜了，你姥爷 那家伙没命地抽！”他使劲地抽了一下鼻子，像马似的。我觉得他很单纯，很可爱。我 把这种感觉告诉了他，他说：“啊，我也爱你啊，正因为这个原因我才去救你的！”
A．这个片段选自____的著作《____》。文段中的“他”是_____。请再简述一个有关“他” 的故事：________________________________________________________。
（8）阅读感受：
试卷第 2 页，总 7 页
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善 良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命 运的巨大力量。 （9）启示： 作者历经磨难的成长经历，告诉我们如何面对人生的苦难，做一个坚强、勇 敢、正直和充满爱心的人。珍惜今天幸福的生活。 （10）阿廖沙在成长的中经历了哪些痛苦与磨难？ ①常常遭到外祖父的毒打。②有时靠捡垃圾过活。③舅舅们为争夺家产吵架 斗殴对他身心造成损害。