自己动手做课文
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小学信息技术五年级主题活动
自己动手做课文
1
教学目的
用Word仿作学过的课文——五年级上册：
《去打开大自然绿色的课本》
苏教
级
册课
样
2
教学 难
上网搜索课文的文字与相关图片（百度）
对下载的图片进行简单的处理（画图）
教学
与
利用百度进行搜索 设置障碍，体会能综合运用各方面技能 提示要灵活运用学过的知识进行作品的创作
为 来进 创 础。
教学过程环节 3、指导学生通过网络查找所需的文字。 、指导学生通过网络查找所需的文字。
学生下载文字到Word中，并作必要的文字格式 修饰。
这是完成作品的第一步，来源于网上的文字。
教学过程环节
4
过网络查 图 ， 果 图 ，可对类 图 加工！ 进 加工！
_ 导学
学生应该只能下载到与所需图片类似的图片，想 想用我们学过的本领对它加工一下！
教学过程环节
1、出示熟悉的语文课本： 、出示熟悉的语文课本： 五年级上册《 五年级上册《去打开大自然 绿色的课本》这篇课文。 绿色的课本》这篇课文。
学 这 课
： 们这节 。 创 课 进 与语 。
教Leabharlann Baidu过程环节
学 交 ，说 说 。
2、师:在有网络的 情况下， 情况下，请想想要 完成这个作品， 完成这个作品，你 的思路如何？ 的思路如何？
激发学生思维空间！
教学过程环节
启动画图 改图 改图
综 学过
识
5、
导可
“画图”来
改这张图
。
教学过程环节
插入、 插入、调 整图片
6、修改后：现在可 、修改后： 以把你修改好的图片插入 到文档中， 到文档中，衬于文字下就 可以了。 可以了。
最终完成 作品
自己动手做课文
1
教学目的
用Word仿作学过的课文——五年级上册：
《去打开大自然绿色的课本》
苏教
级
册课
样
2
教学 难
上网搜索课文的文字与相关图片（百度）
对下载的图片进行简单的处理（画图）
教学
与
利用百度进行搜索 设置障碍，体会能综合运用各方面技能 提示要灵活运用学过的知识进行作品的创作
为 来进 创 础。
教学过程环节 3、指导学生通过网络查找所需的文字。 、指导学生通过网络查找所需的文字。
学生下载文字到Word中，并作必要的文字格式 修饰。
这是完成作品的第一步，来源于网上的文字。
教学过程环节
4
过网络查 图 ， 果 图 ，可对类 图 加工！ 进 加工！
_ 导学
学生应该只能下载到与所需图片类似的图片，想 想用我们学过的本领对它加工一下！
教学过程环节
1、出示熟悉的语文课本： 、出示熟悉的语文课本： 五年级上册《 五年级上册《去打开大自然 绿色的课本》这篇课文。 绿色的课本》这篇课文。
学 这 课
： 们这节 。 创 课 进 与语 。
教Leabharlann Baidu过程环节
学 交 ，说 说 。
2、师:在有网络的 情况下， 情况下，请想想要 完成这个作品， 完成这个作品，你 的思路如何？ 的思路如何？
激发学生思维空间！
教学过程环节
启动画图 改图 改图
综 学过
识
5、
导可
“画图”来
改这张图
。
教学过程环节
插入、 插入、调 整图片
6、修改后：现在可 、修改后： 以把你修改好的图片插入 到文档中， 到文档中，衬于文字下就 可以了。 可以了。
最终完成 作品