浅谈职业意识和职业习惯
关于职业意识的思考
关于职业意识的思考摘要职业意识即职业人在特定的社会环境和职业氛围中，在教育培养和职业岗位实践中形成的某种与所从事的职业有关的思想和观念。
它反映一个人对于职业的根本看法和态度，是职业认知与职业行为的结合，包括职业认识、职业情感、职业意志、职业行为，它集中地表现为一种爱岗敬业的精神。
阐述了职业意识的作用，概述了职业意识的构成，并详细介绍了职业意识的内容。
关键词职业意识；作用；构成；内容在日益激烈的竞争时代，社会的竞争就是人才的竞争，人才的竞争最终取决于人才的职业素质的竞争。
社会发展要求现代职业人成为一个有理想、有抱负、有能力的高素质人才。
健康的职业意识则是职业素质的核心部分，职业意识统领职业生涯，对职业的发展起到调节和整合的作用。
职业意识的形成是知、情、意活动的统一，体现在正确的认识、积极的情感、坚强的意志和良好的行为等方面，同时需要在学习和实践中，不断经受历练达到培养和养成目的，为成为有价值的职业人奠定坚实的基础。
职业是实现人生价值的舞台，职业人只有自觉地把职业当作事业来做，在社会实践中不断地发展自我、修炼自我、创新自我，铸造卓越的业绩，才能实现辉煌的人生。
1职业意识的作用对于即将走向社会的高职院校的学生来说，培养和树立职业意识尤为重要。
1.1职业意识是人的主体意识的体现人们之所以在各自的职业和兴趣上有所见长、有所发展，是因为学习这些专业知识是他自主、自愿的选择，在这种自择的实际工作中培养了与之相联系的职业意识。
正是这种专业学习或职业意识所具有的能动作用和导向作用，促使其积累和掌握许多有关的知识和经验，并使之融会贯通，最终他就成为具有某方面真才实学和真知灼见的职业主体。
1.2职业意识是人的职业行为和职业活动的调节器职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协调意识和奉献意识等各个方面。
职业伴随着一生，价值取向决定一个人的职业意识。
浅谈中职学生的职业意识培养
职学校很容易做到。 （） ３ 建立温暖的 班集体 ， 生可以在 班级中 实现 自我。班级有 追 学
求、 有竞争 、 有协作、 有快乐 ， 同学在彼此认知的基础上找到 自信。 （） ４ 抓养成 行为教育 ， 小事做起。要让学 生知道 ， 从 以前失 败的原
因很可能就是不良习惯 使然。而积小善可成 就大德 ， 持平凡可 以造 坚
就 非凡 。
（） ５ 多与学生交流 ， 用激情点燃 自信 。善 于发现学生的优点 ， 并让
以服务 为宗旨 ， 以就业为导向。 是职业 学校的办学方针 ， ” 那么培 它 发挥作用 ， 一个闪光点对他们确立自信 ， 有很强的推动 力。 养学生的职业意识就是贯彻这一方针的基础 。我很 同意 素质 的冰山模 （） ６ 各种活动是有效地认 识自我的平 台。积 极组织各式各样 的文 型的说法 ： 素质之于人 ， 犹如水 面上的冰山之 于整座冰 山 ， 原来 真正浮 体 活动 、 社会实践活动 ， 并动员学生踊跃参加 ， 展现自我， 认识自我。 于水面的庞然大物只不过是它的小小的角尖而 已。决定人成功 的不 仅 ２ 教 会 学 生 正 确 对待 社 会 是 关键 、
教 育 探 索
浅谈中 职学生的职 业意 识培养
浅 谈 中职 学 生 的职 业 意 识 培 养
刘 胜 华
（ 冈 山应 用科 技 学 校 江 西 吉安 井 ３３１） ４０ １
【 摘
要】 本文在分析学生职业 意识现状的基 础上 ， 论述 了对职业意识培 养的认 知和方法问题 ， 认为教会 学生正确认识 自 我是根 本， 正
员工的职业意识
员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养课程目标：全面培养员工的职业意识、职业道德、职业心态和职业素养。
重点提高员工工作的积极性，主动性，激发员工内在的工作动力，塑造自动自发的工作习惯和工作风格。
从人性的本质出发，改变员工的心智模式，培养感恩、积极和乐观的职业化心态，培养团队协作精神，从而提升整个企业的职业化整体水平。
启发员工思维，树立责任、宽容、忠诚、积极、谦虚、进取、皈依团队、敬业诚信、追求卓越的人格品质。
课程大纲：一、明确工作动力：找回自我，认识真我本我、自我和超我时间推算，剩余的工作时间有多少？为什么而工作？你到底想要什么样的生活？有没有做过自我剖析？怨天尤人与杞人忧天五球平衡也是人生价值的平衡二、发现工作乐趣：面对现实，展望未来工作着是美丽的，学会珍惜。
人生的经历需要用心去经营成长的路上你需要什么？宽容别人是在减少自己对自己的折磨获得支持，皈依团队团队精神塑造的关键步骤三、寻找工作动力：心态转变，海阔天空世界事物永远是双棱镜跳槽与跳糟不是呆的时间越长，代表对企业越忠诚。
工作的动力源于自我肯定和自我否定为什么感到工作很痛苦？困难是磨练，挫折是历练。
压力源自哪里？我们是如何面对压力的，是逃避、是应付、还是挑战？四、责任目标并举：素养当先，驰骋职场责任型的思维: 我的地盘我做主追求卓越: 不是60%，而是120%积极主动心态: 情商是致胜的法宝眼高手低: 注重细节建立目标意识: 规划你的未来诚信为本: 做到有始有终，一诺千金。
五、自我激励为主：激情永在，积极乐观阿荣故事的启示自己为什么要自动自发？积极主动的五大理由？重新找回激情燃烧的岁月激励的最高境界是自我激励激励的前提是你要懂得你想要的生活，要学会感恩。
浅谈怎样培养中职生的良好行为习惯
浅谈怎样培养中职生的良好行为习惯中职生是指正在接受职业教育的中等学校学生，他们是经过初中毕业后进入职业学校接受专业技能培训的学生。
在这个阶段，对中职生进行良好行为习惯的培养尤为重要，因为这将直接影响他们今后的职业发展和社会适应能力。
怎样培养中职生的良好行为习惯成为了一个重要话题。
1. 以身作则，树立榜样作为中职生的培养者，首先需要以身作则，树立良好的榜样。
教师和家长都应该注重自己的行为言行举止，努力做一个品德高尚、行为标准的榜样。
因为中职生正处于模仿阶段，他们会通过观察和模仿他们身边的人来塑造自己的行为习惯。
只有我们自己做到了，才能要求他们做到。
2. 建立规范制度，引导合理行为在学校和家庭中，都需要建立规范制度，用来规范中职生的行为。
在学校中，教师可以通过班级规章制度、学校行为规范等来引导学生的行为。
在家庭中，家长也可以制定一些家规家纪，约束中职生的行为。
这样一来，中职生就有了明确的行为标准和规范，能够更好地做到自律和遵守纪律。
3. 培养责任心，注重自我管理对中职生的培养中，需要重点培养他们的责任心和自我管理能力。
教师和家长可以通过一些实践活动、社会实践等方式来培养他们的责任感，使他们懂得自己要对自己的行为负责。
也要引导他们学会自我管理，合理安排自己的学习和生活，做到有条不紊的进行。
4. 强调礼貌和习惯的养成在中职生的培养过程中，值得特别强调的是礼貌和良好习惯的养成。
在日常生活中，中职生要学会尊重师长，尊重他人，做到礼貌待人。
良好的生活习惯也需要培养，比如按时起床、按时吃饭、保持卫生等，这些良好的习惯会影响中职生整个人的形象和行为。
5. 鼓励积极参与，培养合作意识在学校生活和学习中，应该鼓励中职生积极参与各种活动和课程，培养他们的合作意识。
可以组织一些团队活动、小组讨论等，让中职生学会与他人合作、沟通，明白在团队中的作用和责任。
这会促进中职生的个人成长，也会对他们的行为习惯产生积极影响。
6. 注重心理健康，规范情绪表达中职生正处于青春期，情绪难免会起伏不定，需要重点关注他们的心理健康。
浅谈高校教师职业的三种境界
浅谈高校教师职业的三种境界一、职业意识境界高校教师需要具备职业意识境界。
职业意识境界是指高校教师对自己的职业有一定的认同和理解，对自己的职业责任和使命有清晰的认识，能够坚定自己的职业信仰和人生追求。
高校教师具有职业意识境界的表现有以下几点：1.热爱教学事业，把教学工作作为自己的生命事业来看待。
2.具备高度的责任心和敬业精神，积极承担校园工作，在注重自己的同时，也注重团队协作。
3.关注教育环境变化，更新教育理念和教学方法，让学生走向更广阔的未来。
二、师德境界高校教师还需要具备师德境界。
师德境界是指高校教师在教学、科研和社会中表现出来的良好品质和行为。
高校教师具有师德境界的表现有以下几点：1.秉承“以德为师”的教育理念，以身作则，为学生树立榜样。
2.遵守道德底线，不挑战法律法规，不做违背职业道德的事情，遵循规范文明的职业习惯。
3.尊重学生个性和利益，注重促进学生的全面发展，帮助学生成功。
三、学识境界高校教师还要具备学识境界。
学识境界是指高校教师应具备扎实的学科基础知识和应用技能，全面系统地掌握相关领域内的知识和技能，有前瞻性和深度。
高校教师具有学识境界的表现有以下几点：1.牢固掌握自己所教学科的基础知识和应用技能，具备开展教学和科研工作的必备条件。
2.拥有丰富的实践经验和教学管理经验，能够在教学、科研和社会实践中运用相关专业知识解决问题。
3.注重学术研究和专业发展，参与行业会议和交流，不断学习、成长和提升。
综上所述，高校教师的职业境界涵盖职业意识、师德和学识三个方面。
高校教师需要具备多方面的素质和能力，坚持职业信仰和人生追求，才能让自己更加成长和提升，同时也为学生和社会做出更大的贡献。
立足自身岗位谈一谈如何做好本职工作
立足自身岗位谈一谈如何做好本职工作立足自身岗位谈一谈如何做好本职工作篇一一个人在自己的职业生涯中，对工作负责是最基本的要求和做人的原则，无论从事任何工作，首先要抱着认真负责的态度把它做到最好，学会享受自己的工作，同时享受自己的生活。
一个人若为自己在努力，很小的障碍都可能让自己放弃，若为了家人，为了集体努力就可以抵御常人难以承受的精神压力，这一切力量的产生就只为了一句话——承担责任，人一旦有了爱心和责任心就能够生出无穷的力量朝着想要实现的目标去努力，哪怕挫折痛苦和磨难。
但一想到要尽一份责任，人就会变得无所畏惧。
对于如何做好本职工作，浅谈我个人的几点看法：一是热爱本职工作。
我们任何一个人，一旦步入社会走上了自己的工作岗位，做好自己的本职工作就成了我们工作生涯中一个永恒的主题。
无论你从事何种职业；无论你是何等职位；无论你的收入高低都是如此。
做到干一行爱一行，要热爱自己所从事的职业岗位。
才能创亮点、出业绩，这是干事创业的先决条件。
二是忠于职守。
做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是对工作的一个最起码的标准。
工作中应该具有饱满的工作热情；具有认真负责的工作态度；具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识。
而不是敷衍了事、得过且过、当一天和尚撞一天钟地混日子。
应该说敬业是基础，乐业是前提，勤业是根本，只有把自己的工作做到位，尽到自己的工作责任，才能称得上是一名称职和合格的工作人员。
三是尽职尽责。
做好本职工作，就要从现实做起，从自己做起；勇于主动承担工作责任，不知难而退，尽心尽责，乐于奉献；注重自身能力的培养，加强学习，提高业务能力，提高自身综合素质；工作中细致认真，尽心尽责，出现问题及时发现，并为工作献计献策，勇于实现工作中的创新；结合自己岗位的特点，树立自己正确的事业观、价值观，规范自己的行为，为工商事业增光添彩。
我们既然选择了这项工作，就当义不容辞、满腔热情地对待它，专心专意做好它。
凡事就怕“认真”二字。
职业意识
可以说，工作就是不找借口地去执行。不管 做什么工作都需要这种不找任何借口去执行 的人。
对我们而言，无论做什么事情，都要记住自 己的责任，无论在什么样的岗位上，都要对 自己的工作负责。要彻底屏弃借口，借口对 我们没有任何益处。不要用借口来为自己开 脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。
4、从细节处做起
1、信守约定 （1）及早、正确的履行约定，不欺骗。 （2）不要不守信用，自食其言。
2、不轻诺、不浮夸
（1）不要不负责任的信口开河，说出与事 实不符的话，别人以后更不会相信你。
（2）不要有意识的误导或说假话。要记住， 不管你多么周密的掩盖真相，总会 被揭 露的，那会使你尴尬。
（3）不要采取摇摆不定的骑墙态度。 （4）不要浮夸。
承担责任十分艰难，许多人对承担责任 感到非常畏惧，但是如果你一旦突破这 样的障碍，却能够为你的人生不断带来 崭新的契机。无论责任多大，都不要害 怕承担，要给自己制定目标。
我一定可以…… 我一定可以……
2、对结果负责
成功的职业人士一定是负责任的，他们 关注于结果，并想尽办法去获得结果。 因为，决定一次航行是否成功，不是离 岗起航，而是归航入海，真正的责任感 是对结果负责。
2、诚信是一生最重要的资本
不讲诚信，无异于只顾眼前利益，杀鸡 取卵，而智者往往眼光长远，从诚信着 手，最终可以厚德载物，获利丰厚。
“中国人取信于世界，决不能把脸丢在 外国人面前！” “我们中国人一向言必信，行必果。”
任何人都应该努力培植自己良好的信誉， 使人们愿意与你深交，愿意竭力帮助你。 一个明智的员工一定要把自己训练得十分 出色，在为人处世方面做到十分诚实和坦 率，以此来赢得更多的发展机会，赢得同 事与他人的尊重。
1、遵守规定 遵守公司的规则、规定、标准。 遵守上班、会议等规定时间。 按时完成接手的工作任务。 遵守上司指令。 服从公司方针。
[浅谈职业化] 职业化的体现
![[浅谈职业化] 职业化的体现](https://img.taocdn.com/s3/m/e47e9feabed5b9f3f80f1c4b.png)
《[浅谈职业化] 职业化的体现》摘要：“职业化”包括三层含义：首先，从业人员应该体现一种职业素养，适合职业化并不意味着可以实现职业化，一种职业能否实现职业化取决于这一职业群体对本职业的控制权，职业化是包括职业准入标准、职业意识、职业道德、职业技能、职业形象、职业保障和职业监督等的系统工程“职业化”包括三层含义：首先，从业人员应该体现一种职业素养；其次，从业人员应该掌握相当程度的专业技能；最后，职业化应该有本行业特定的行为规范或行为标准。
职业化是社会现代化进程中的必然产物，其主要目的是提高劳动生产率。
人们甚至用职业化程度来衡量一个社会现代化的程度：职业分化得越细，分化程度越高，现代化程度就越高。
对于一个组织来讲，职业化水准的专门人才队伍的整体水平将决定组织的核心竞争优势。
一、什么职业适合职业化关于职业化的连续谱论认为：在连续谱的一端，是那些已被认可或已成定论的传统专业化职业，如医生、律师等；在连续谱的另一端，是专业性较低的职业，如售货员、操作机器的工人等；其余职业则按序排列在这条线性连续谱上。
连续谱论形象地表示了不同职业的职业化程度的差异。
那么，究竟什么职业适合职业化呢？职业化的构成因素包括系统的知识体系、专业的判断标准、专业的道德和信条、获得社会的认可以及专业的文化。
这其中，决定一种职业是否适合职业化的关键在于该种职业是否具有系统的知识体系。
这是因为，专业化意味着需要具备合理的知识结构，这是该种职业的先天特质，无法通过后天的发展来实现。
适合职业化并不意味着可以实现职业化，一种职业能否实现职业化取决于这一职业群体对本职业的控制权。
首先是对市场的控制权，某一特定的职业群体通过界定和限制专门技术供应者的资格，获得该专业技术的市场供应控制权，甚至是垄断权。
然后是对当事人关系的控制权，专业人员在处置当事人的需要以及提供服务时，有自主权去界定处境，即所谓的自由裁量权。
最后是对分工制度的控制权，在提供服务时需要与其他职业群体合作，但对核心工作和知识拥有控制权，拥有资源处置的分配权。
浅谈职业意识的作用
浅谈职业意识的作用关键词：职业意识职业行为创新意识角色岗位内容提要：职业意识既影响个人的就业和择业方向，又影响整个社会的就业状况。
职业意识由就业意识和择业意识构成。
就业意识指人们对自己从事的工作和任职角色的看法；择业意识指人们对自己希望从事的职业。
职业意识，既是作为职业人所具有的意识。
职业是实现人生价值的舞台。
作为一个在校大学生，在校期间有效的培养自己的职业意识是很有必要的。
从业者在特定的社会环境下和职业氛围中，在培训和任职实践中形成的与从事职业密切相关的思想和观念称为职业意识。
职业意识是从业人员的根本素质，是一个社会职业者必备的条件。
而这对于我们在校大学生来说更为重要！加强奉献意识的培养。
职业意识是作为职业人所具有的意识，即叫做主人翁精神。
具体表现为：工作积极认真，有责任感，具有基本的职业道德。
要真正领悟职业这一真谛，必须增强其无尊卑、贵在奉献意识。
我们要进一步激发自己的爱岗敬业精神，全面提高无私奉献意识。
加强素质意识的培养。
素质之于人，犹如水面上的冰山之于整座冰山，原来真正浮于水面的庞然大物只不过是它的小小的角尖而已。
决定人成功的不仅仅是技能知识，更重要的是价值观、素质等冰山潜伏在水下的部分。
企业全体员工素质意识的总和构成企业文化，而企业文化是指导企业生产和经营活动的基本哲理和观念，是企业的共同思想、作风、价值观念和行为准则，是企业成败的关键。
因此企业对自己员工的素质要求远远要比对员工的技能和专业知识的要求高且严格重要的多。
品质的成熟铸就事业的成功，任何一个伟大的成功者首先都是一个伟大的“人”，要成功，首先就要学会做人，要不断地修炼自己。
这就启示我们不仅要提高自己的技能知识，更要培养自己的综合素质。
加强团队意识的培养。
要有团队意识，积极主动地做好团队中自己的工作，及时提出有利于企业发展的合理化建议；尊重和服从领导，关心与爱护同事；建立团队内部的协作、开展有效、健康的部门、同事之间的合作竞争、互为平台、互通商机、共同进步。
职业意识
职业观念（一）、认酒店为生一、有良好的职业道德；是指从事酒店行业的人，在职业活动中应遵循的行为规范和道德准则，它包括职业认识、职业情感、职业意志、职业信念、行为习惯五个方面在提高职业认识的基础上-逐步加深职业情感-磨练职业意志-进而坚定职业信念-养成良好的职业习惯-最终符合酒店的任职要求。
①职业认识：按照酒店职业道德的要求，不断认识和理解酒店行业的重要性、特殊性，明确服务对象，操作规程及就要达到的目标，以及自己要承担的责任、义务、以提高自己热爱工作的自觉主动性。
②、职业情感：是指在正确认识职业性质的基础上，从高处着手培养自己的职业感情，在工作中寻找乐趣以不短加深对自身职业的归属感和自豪感，实现自己的人生价值。
③、职业意志：要坚定意志，妥善解决和克服矛盾和困难，处理好内外部人际关系，树立为客，为员工服务的理念，在职业岗位上做出贡献。
④、职业信念：忠于从事的事业，以此为荣，岗位没用贵贱之分，把工作当一生的追求去做，而不仅当做谋生的途径。
⑤、行为习惯：在职业认识、情感、意志、信念的支配下采取行动有意识反复实践总结积累经验，养成良好的职业行为习惯，成为一个称职的员工。
（二）掂掂你有几尽几量工作就如舞台上的一场戏剧，你永远不会知道有谁在一旁倾听视你你的一言一行。
一个人工作的是否顺心，不取决与上级的眼光而取决于自己的工作态度，只有你的付出大于取得，让上级真正看到你的能力高于职位的要求，他才会给你更多的机会创造更多的效益。
①、个人注意要不得同在一个酒店工作，有些人只关心与自己有关的事只追求个人的利益，总是为自己的工作不到为找各种理由，认自我为中心，认为自己就是核心，根本不知道自己有几斤几两，其实这种个人主义要不得，在工作中也是行不通的，我们要知足，要低调做事，高调做人。
②加强自我反省有的人追求私利，拉帮结派是否缺少团队意识？有的人喜欢在背后议论他人长短，是否也搪塞过自己的缺点？当在工作中埋怨他人不配合，你又为别人做过什么？③宽以待人严于律己，宽以待人，才是建立人与人之间良好关系，形成良好工作氛围的前提。
员工应具备的基础素质
员工应具备的基础素质一、职业意识和职业习惯。
所谓职业意识，是指从业者在特定的职业氛围和任职实践中所形成与自己所从事的职业密切相关的思想和观念。
职业是人们生存、生活、发展的必须条件，是实现人生价值的舞台。
一个人长大成人，结束了学校生活，势必走向一定的职业岗位，开始职业生活，你就是一位职业人了。
当你成为一位职业人时，你就必须树立起职业意识、职业习惯和职业精神。
否则，你就可能与社会格格不入，与企业格格不入，处处碰壁，遭遇挫折甚至被淘汰。
职业人要遵循职业要求，服从职业规则，养成职业生活习惯，包括自己的个性、爱好，都要服从于职业要求。
在学校时，你可能会睡懒觉、旷课，最多会受到批评教育;在家庭里，你可能会对父母撒娇、赌气，父母也只是责怪你几句。
但作为职业人，在职业岗位上，你就必须摒弃这些习惯，必须学会和养成服从劳动纪律、严格操作规程、保质保量完成工作任务的习惯，包括养成“交接班”的习惯，养成“三班倒”的习惯，不能自由散漫，不能随心所欲，不能我行我素。
在职业岗位上，如果你还是自由散漫，我行我素，想怎么样就怎么样，你面临的就不再是学校老师的批评教育和父母亲的责怪声，而是轻者扣发工资奖金，重者辞退开除。
二、高度的工作责任心。
现代工业都是有工艺流程的，一环紧扣一环，一个环节出了问题，整个系统就会瘫痪，造成不可挽回的损失。
因此，对现代企业员工素质的重要要求，就是必须具有高度的责任心。
这种高度的责任心，体现在日常生产中的各种细微之处。
比如说，严格执行操作规程;严格执行交接班制度;严格遵守劳动纪律等等。
一点点马虎，一点点松懈，都可能对生产或安全造成危害。
其中一工厂的其中一工序，要求工人把一个螺帽拧转一圈后又退回半圈，工人自作聪明地只拧了半圈，结果整道工序全部出了废品。
责任心如何，是衡量一个员工素质高低的试金石。
责任心强的人，不懂技术，他会积极主动地去学习技术;责任心差的人，把他放在技术岗位上，他也不去学习技术。
责任心强的人，工作时领导在与不在，报酬高和低，他都会主动的去干;责任心差的人，无论工作任务再多，事情再紧迫，他都会熟视无睹，漠然处之。
职业意识的作用
职业意识的作用意识在心理学中定义为人所特有的一种对客观现实的高级心理反映形式。
意识是具体事物的组成部分，是人脑把世界万物分成生物和非生物两大类后，从这两大类具体事物中思维抽象出来的绝对抽象事物或元本体，是具体事物的存在、运动和行为表现出来的普遍性规定和本质，是每个具体事物普遍具有的自主、自新、自律的主体性质和能力。
是人的头脑对客观事物的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。
其中思维是人特有的、反映现实的高级形式。
意识是物质的反映，对物质有明显的反作用。
其次，职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器，它包括创新意识、竞争意识、协作意识和奉献意识等方面。
职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和。
职业意识是约定俗成、师承父传的。
职业意识是用法律、法规、行业自律、规章制度、企业条文来体现的。
职业意识有社会共性的，也有行业或企业相通的。
它是每一个人从事你所工作的岗位的最基本，也是必须牢记和自我约束的。
它是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点.职业意识的形成不是突然的而是经历了一个由幻想到现实、由模糊到清晰、由摇摆到稳定，由远至近的产生和发展过程。
社会共性的职业意识是指在全社会各个行业中形成的共有的、普遍认可和遵守的意识，如敬业精神，奉献意识等。
而对于职业意识的作用我们可以从行业或单位个性特点的职业意识中看出它指人们对行业或单位的具体岗位职责的基本认识和观点。
如对医生护士，救死扶伤就是一种职业意识；对于教师，传承文化、培育人才是基本的职业意识；我们耳熟能详的工人做工、农民种地都是他们的职业意识之所在。
对于作为大学生，我们正处于职业准备阶段，职业意识影响职业目标的确定、职业能力以及素质的培养。
对职业意识加深理解与认识，掌握一定的职业发展规律，知道自己的职业定位。
这样，我们在就业时能迅速把握机遇，展示自己。
在参加工作以后的一定时间内，能够顺利实现职业的成长。
如何培养职业意识
如何培养职业意识摘要：现在社会正在飞速的发展，大学生是建设国家的接班人，社会上各行各业也在朝自己的理想化发展，职业化越来越明显，大学生必须具备一定的职业意识，了解职业意识的重要性，分析并总结其存在的问题，从而提出培养大学生职业意识的方法和途径。
掌握和培养职业意识为自己的未来增进光和热。
关键词：职业意识，职业理想，职业心态，职业定位。
职业对于我们大学生而言应该已经不陌生了，从踏进大学的校门开始，我想每个大学生都会带着满腔的豪情，凌云的壮志，看着那整整齐齐的教学楼想着未来的自己将要干什么呢，自己的职业又是什么呢，于是在以后的学习和生活之中我们探索着，规划着，憧憬着，每个人都有自己最美好的向往，但是要实现这些梦想，我们必须对职业有一定的认识，并提前开始培养我们的职业意识。
避免向职业理想低俗话和职业心态的不平衡以及职业定位的片面方向发展，从而实现自己的理想。
一、职业与职业意识职业是社会进步、人类发展中不断形成的分门别类的生产作业，它不同于工作，职业问题不简单是工作问题，它既体现了专业分工，又体现了一种精神追求，职业发展的过程是个人价值不断实现的过程。
职业意识是职业道德，职业操守、职业行为等职业要素的综合，大学生处于职业准备阶段，职业意识影响职业目标的确定、职业能力和职业素质的培养，也就是影响职业准备。
提高就业竞争力必须强化职业意识，通过对吧职业发张只是的学习，认识到它是就业和发展工作的前提，才会在职业意识认知与培养的基础上确定职业方向，进行职业生涯规划，有针对性的提高素质和能力，为职业生涯发展奠定基础。
二、大学生职业意识现状通过网络及各方面调查得知，现在大学生大部分有良好的职业理想，平和的职业心态，客观的职业定位，但同时有大部分的学生同胞确实存在职业意识模糊和职业心态不健康等情况，同时我人为社会的功利性给我们学生职业理想的建立带来负面的影响。
1、职业理想的低俗化正确的职业理想能够引导学生找到个体和社会的契合点，使个体职业与社会需要联系，消除择业的盲目性，不合理的职业理想会导致学生自身与社会需求表脱节，增加学生择业的困难和社会的负担。
工作职业化心得体会(通用10篇)
工作职业化心得体会(通用10篇)工作职业化心得体会篇1企业就像人一样，有躯干和灵魂，没有灵魂的躯干就是行尸走兽，同样企业没有灵魂也只是机器的堆垒，制造物品的工具。
而企业的灵魂就是企业文化，它看不见摸不到，却实实在在的存在于企业中，是企业行为规范的准则，是企业和谐发展的力量。
通过集团组织的职业化团队文化培训即：职业化理想、职业化态度、职业化技能、职业化道德、职业化沟通、职业化形象的系统学习后，及对比之前对职业化的一些认识和理解，思考导师关于职业化的理念之余，进一步加深了对职业化的理解。
以下是参与此次职业化学习的心得体会。
良好的习惯是职业化培养的中枢神经，行为养成习惯，实际上就是从行为上要求我们做到职业化。
职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，做合适的事。
使职业员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。
职业人对企业的认知，对于企业来说，企业不能引导员工把企业当成是自己的家，而应该告诉员工，这里是你发展的平台，或者是你赖以谋生的机会，员工和企业之间是一个交换的关系，很现实的商业关系。
当然，在企业里可以有很多自己的朋友，但个人和企业的关系就应该是这样一种彼此可以选择的商业关系。
对于个人来说，更应该认清这种关系，企业应该是个人发展的平台或者是赖以谋生的机会，用自己的努力、贡献或者给企业带来的价值换取个人的提升和企业对个人的回报，一分耕耘一分收获，在家里可以随心所欲，但在企业里不行。
如果没有这种意识，那么说明还不够职业。
职业人对自己的认知，我们在为谁工作?大部分人会认为我们是在为老板或者上司工作，这是一个误区。
很多人了用这种观点来指导自己的工作，甚至来规划自己的职业生涯，因此工作时不积极努力，做一天和尚撞一天钟，反正企业是老板的，岂不知这样是在浪费自己的职业寿命和得到更大提升的机会，是一种非常短视的思想。
久而久之，自己的责任心也将大大降低，甚至麻木，当一个人没有责任心的时候，也就是他被淘汰的时候。
浅谈对职业意识地认识2
谈谈对职业意识的认识职业意识支配和调控着一个人的职业行为和职业活动。
大学生的职业意识影响着现在的职业准备.未来的事业选择和职业发展。
在我的认知观中，意识是高于一切事物和行为的;意识支配和自然人的一切行为，即意识是超前于行为和物质的，这也决定了我是一个典型的结构主义者。
而结构主义是意识存在的表观，因此，我们是有必要特意培养自己的各种意识的。
当然，职业意识只是其中的一种形式。
谈谈什么是职业意识意识，是人的头脑对客观事物的反应，是感觉、思维等各种心理过程的总和。
其中，思维是人特有的、反应现实的高级形式。
意识是物质的反应，对物质有明显的反作用。
职业意识是人脑对职业的反应，是人们对职业活动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反应。
它来自具体的职业实践，是职业人通过对职业实践的总结分析形成的本职业约定俗称、师承父传的职业认识和主要观点。
随着社会的事某一工作岗位最基本也是必须牢记和自我约束的思想指导。
同时，它反映着人们对职业的意向、情感、态度及主要观点，贯穿发展，职业意识又用法律、法规、行业自律、企业条文来体现。
他是每一个人从于一个人职业发展的全部历程。
职业意识有社会共性的，也有行业或单位个性特点的。
社会共性的职业意识指在全社会各个行业中形成的共有的、普遍认可和遵守的意识，如敬业精神、奉献意识等。
行业或单位个性特点的职业意识指人们对行业或单位的具体岗位职责的基本认识和观点。
如对于医生护士，救死扶伤就是一种职业意识；对于教师，传承文化、培育人才是基本的职业意识；我们耳熟能详的工作人做工、农民工种地都是他们的基本职业意识之所在。
这也是我们常说的职业意识。
其次，我们对职业意识的内容是有必要认真学习的：它包括目标意识，岗位意识，服务意识，团结协作意识，质量意识，公平竞争意识，法纪意识，全局意识，忧患意识，机遇意识等等。
大家都知道做事前都要有个方向，而知也意识的内容就为我们在职业路途中划定了方向。
我个人为：对于一个成功的职场人士，他要有很高的机遇意识和团队服务意识，但不同岗位的人的这些一时的比重是不同的：例如，普通白领要有岗位意识，团体协作意识和服务意识；企业高层要有忧患意识，竞争意识，法纪意识，和全局意识;。
职业意识和职业行为(青云阶内训版)
学会感恩，首先是要对父母感恩，这很重要。
西方有感恩节，大家在那天都会感谢别人对自己的帮助。许多人
会给所有曾经帮助、支持、爱护过自己的人发一条短信，感谢他 们对自己的关照。你发一条短信，别人就会回复，并给自己需要 感恩的人发短信，这样就会产生连锁反应，感恩节大家就会过得 相当愉快，人际关系就会变得更加和谐。感恩能够使人获得好心 情。
（2） 不真诚、不诚实； （3） 抗压能力差，受不得委屈； （4） 过于强调待遇，却不愿付出； （5） 不懂装懂，自以为是； （6） 指手画脚，眼高手低； （7） 满腹牢骚，抱怨连连； （8） 敷衍行事，推卸责任。
三、给自己加分——职场人的自我完善
（1）爱思考，做事有建设性想法； （2）主动帮助别人，做事积极； （3）严格要求自己； （4）关心集体，热心与团队工作； （5）高调做事，低调做人； （6）尊重领导和老同事；
有感恩：上级会喜欢你
下级会爱戴你
同事会尊重你 客户会信任你
6.压力太大的时候学会弯一弯
案例：加拿大有一对夫妻总吵架，处在离婚的边缘。于是，他们
决定出去旅游，试图挽救自己的婚姻。两人来到魁北克的一条 南北向的山谷，他们惊奇地发现山谷的东坡长满了各种树，西 坡却只有雪松，为什么东、西坡差别这么大呢？为什么西坡只 有雪松能生存呢？ 后来两人发现西坡雪大，东坡雪小，雪松枝条柔软，积雪多了， 枝条会被压弯，雪掉下去后，枝条就又复原了。而别的树硬挺， 最后树枝会被雪压断，树也就死了。两人明白了，人在压力大 的时候，也要学会弯一弯。
西方有一条格言是：怀着爱心吃菜，比怀着恨意吃牛肉要香。 企业存在的目的是什么？你到企业工作是为了什么？
你每月的薪金多少？ 你应干多少钱的活才对得起它？
人有了不忘感恩之情 生命会时时得到滋润
职业意识
职业意识是人脑对职业的反映，是人们对职业活动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反映。
它来自于具体的职业实践，是职业人通过对职业实践的总结分析形成的本职业约定俗成、师承父传的职业认识和主要观点。
随着社会的发展，职业意识又用法律、法规、行业自律、规章制度、企业条文来体现。
它是每一个人从事某一工作岗位最基本也是必须牢记和自我约束的思想指导。
同时，它反映着人们对职业的意向、情感、态度及主要观点，贯穿于一个人职业发展的全部历程。
近年来, 学校教育和企业需求脱节、学生的职业意识不强、就业稳定性差等问题一直困扰各学校。
希望找到一个既轻松又体面，既适应自己个性特长，又有较高收入的工作的是学生的普遍心态。
而现实是残酷的，一旦他们的想法无法实现，便陷入苦恼之中，自信心受挫，自卑心理由此产生，甚至产生懈怠心理。
此外，下厂学生难管，难在对规范的认同；下厂学生难教，难在学习上的主动。
主要表现是情绪多变，意志品质培养的自觉性不均衡；不能正确评价自我，或自高自大，或自卑自贱。
因此，如何对学生进行择业观念的教育，如何引导学生发扬艰苦奋斗吃苦耐劳精神，如何培养学生的职业意识，让学生毕业即可上岗并保持工作的相对稳定，建立就业长效机制已经刻不容缓。
大学生的学习更多的是为了工组，而大学生就业竞争力是以职业意识为先导，通过知识和实践获得的。
大学生只有对职业意识有了深入的了解，掌握一定的职业发展规律，提前培养自己行业所需要的素质技能，明确自己的职业定位，才能再就业时迅速把握机遇，展示自己，成就自己。
众所周知，生活在错综复杂的现代社会里，如果没有职业发展的目标，我们很可能是随波逐流，更谈不上职业发展的成功与辉煌。
职业意识中的目标意识会让大学生从认识自己了解自己，到确定职业方向，进行职业定位都有明确而清晰的认识，从而使大学生的职业活动不再像无头的苍蝇乱碰乱撞，而是有目标的，有计划的，有指向性的进行。
职业意识是一张标注大学生事业宝藏的线路图。
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建华管桩
【结论】
人生都离不开工作。工作不仅能赚取家糊口的钱，同时，工作中遇 到困难的事情能锻炼我们的意志，新的业务能拓展我们的才能。通过
与同事的合作能培养我们的人格。从某种意义上来说，工作是为了自
己。
我们应该知道这样的人生哲理：只有抱着“为自己工作”的心态，
一年后的小张是怎样的呢？
建华管桩 一年后……
小张的问题
一年之后，那位朋友偶然遇到他。 “现在你大概学会了，可以准备拍桌子不干了吧？”
“可是我发现近半年来，老板对我刮目相看，最近更是委以
重任，又升职，又加薪。说实话，不仅仅是老板，公司里的其他 人都开始敬重我了。”
【 讨 论 】
1.为什么小张后来受到了大家的敬重？
孔子有3000弟子，其中 有较大作为的只有72个学生。 而能够继承其衣钵的是曾参 （曾子），孔子认为颜回最 好，但其短寿；其次是子贡。 为何独有曾参成为孔子思想 的传人呢？只因其人有一个 特点，就是最能克己修身， 很讲诚信。
屈居第二与默默无闻毫无区别
建华管桩
【案例一】
小张的问题
小张在一家公司工作了一年，由于不满意自己的工作，他忿忿不 平地对朋友说：“我在公司里的工资是最低的，老板也不把我放在眼 里，如果在这样下去，总有一天我要跟他拍桌子，然后辞职不干。” “你把那家公司的业务都弄清楚了吗？做事的窍门完全弄懂了吗?” 他的朋友问他。 “还没有.” “君子报仇十年不晚！我建议你先静下心来，认认真真的工作，把 他们的工作技巧以及公司组织完全搞懂，甚至把文件如何书写具体等 细节都弄懂了之后，再一走了之，这样做岂不是既出了气，又有收获 吗？” 小张听了他朋友的建议，一改往日的散漫习惯，开始认认真真的 工作，甚至下班后还利用业余时间去学习一些知识来充实自己的大脑。
建华管桩
买土豆的故事
两个同龄的年轻人同时受雇于一家零售店铺，并且拿同样的薪水。 可是做了一段时间后，名叫小雷的小伙子青云直上，而名叫小齐的却仍在原 地踏步，小齐很不满意老板的不公正待遇，终于有一天忍不住跑到老板那里发牢骚。 老板一边耐心的听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和小雷之间的 差别。 “小齐，”老板开口说话了，“你到集市上去看一下，看看今天早上都有什么货。” 小齐从集市上回来向老板汇报说：“今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。” “有多少？”老板问。 小齐赶快戴上帽子又回到集市上，然后回来告诉老板说40袋土豆。 “价格是多少？” 小齐第三次跑到集市上问了价格。 “好吧。”老板说：“现在请你坐到这把椅子上，不要说话， 看看别人是怎样做的。”
建华管桩
【讨论】
1.为什么小雷能够拿到高工资呢？
2.老板对他们的待遇是不是真的不公平呢？
3.从这则故事中我们学到了什么？
建华管桩
我们应该具备什 么样的职业意识 和职业习惯呢？
建华管桩
目标意识
角色意识 责任意识 团队意识 规信意识 竞争意识 创新意识
建华管桩
建华管桩
——浅谈职业意识与职业习惯
人力资源部：郭有胜
建华管桩
请您集中精力凝视黑点1分钟，黑点周 围的阴影有什么变化？
建华管桩 名词解释
基本解释 ：人脑的机能，是客观存在的 主观映像。 心理学 ：人所特有的一种对客观现实的 高级心理反映形式。 行为学：意识只是条件的反应。
意识
习惯
基本解释：积久养成的生活方式。今泛指 一地方的风俗、社会习俗、道德传统等。 后指逐渐养成而不易改变的行为。
建华管桩
意识与习惯的重要性
曾参提出“吾日三省吾身”： 1.为人谋而不忠乎？ 2.与朋友交而不信乎？ 3.传不习乎？
意识决定行为， 行为决定习惯， 习惯决定细节， 细节决定成败， 成败决定命运。
建华管桩
“世界上第一高峰是哪座山?” “珠穆朗玛峰!”（8844.43米） “第二高峰呢?” 乔戈里峰 （K2峰，8611米） “华人首富是谁？” “李嘉诚”（260亿美元） 第二呢？ 郭炳江、郭炳联兄弟（200亿）
建华管桩
6.问题意识—要求职业人能够发现工作中存在的问题 并及时解决问题，要有标杆，知道理想境界，经常拿 现实去和理想境界比较。 7.效率意识—要求职业人做任何事情都要投入产出思 维，考虑工作的轻重缓急。 8.自信意识—自信是一种正确、积极的自我理念和自 我评价，是一个人对自己的积极感受。 9.竞争意识—竞争会使人才脱颖而出，有无竞争意识 决定着职业人士能否找到合适的职场定位，打造自身 的核心竞争力。 10.创新意识—创新是对传统事物的否定，是扬弃和继 承的有机结合。个性品质是构成部创新能力的要素， 加强对个性品质的锤炼，对于培养和提高创新能力非 常重要。
承认并接受“为他人工作的同时，也在为自己工作”这个人生理念，
才能心平气和的将手中的工作做好，才能获得丰厚的物资报酬，同時赢 得他人的尊重，实现自身的价值。 当你开始推卸责任，当你丧失了工作激情，当你对工作产生了怨恨 的时候，请暂停手中的工作，静静反思一下一个简单而又包含着深刻人 生意义的问题。
你在为谁工作？
职业意识
1.目标意识—要求职业人员塑造自己职业人生的目标，围绕目 标去努力实施。 2.角色意识—做岗位要求的事，并把事情做到岗位要求的程度。 3.责任意识—一种自觉意识，是个人对自己和他人，对家庭和 集体所负责的认识、情感和信念，以及与之相适应的遵守规范， 承担责任和履行义务的自觉态度。 4.团队意识—现代组织绩效的取得，不是靠单个人、单个岗位， 而是靠各岗位的有效集成，在各个岗位都有良好的完成岗位职 责的情况下实现各岗位的有效对接。 5.规则意识—团队协作和合作是靠大家共同遵守一定的游戏规 则，团队合作不是靠感情，不是靠关系，而是靠分工协作，是 各自发挥自己专长基础上的专长相吸，最终实现优势互补。
想想小雷怎样做的？
建华管桩
一个小时后，小雷从集市上回来了，并汇报说：“到现在
为止只有一个农民在卖土豆，一共40袋，价格是每斤0.75元，
质量很不错。”
他还带回来一个让老板看看。他又告诉老板说，昨天那个 农民铺子里的西红柿卖的很快，库存已经不多了。他想这么便 宜的西红柿老板肯定想购进一些，所以他不仅拿了一个西红柿 做样本，而且把那个农民也带来了。 此时，老板转向了小齐，说：“你现在肯定知道了为什么 小雷的工资比你高了吧？”