珠穆朗玛峰简介

珠穆朗玛峰简介

篇一：资料简介

资料简介：欢迎各位新同学祝大家学习愉快学习数学的要求：1.课前要先预习，带着预习的疑问来听课2.在课堂上要认真听讲、做好听课的笔记3.课后的作业要先复习再做作业，作业要书写认真数的产生和发展离不开生活和生产的需要由记数、排序，产生1，2，3，…由表示“没有”“空位”产生数0随着生活质量的不断提高、生产日益扩大、科研不断深入，还经常遇到数的表示与数的运算等问题，例如：(1)天气预报20XX年11月份某天北京的温度为-3～30c，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？问

资料简介：正数和负数（第一课时）教学目标：知识与技能：通过实例，感受引入负数的必要性；会判断一个数是正数还是负数；会用正负数表示互为相反意义的量。过程与方法：通过正负数的学习，培养学生应用数学知识的意识，训练学生运用新知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过归纳，让学生体会思维的一般过程是从具体到抽象；从特殊到一般的过程，使他们培养良好的思维习惯和探索精神，通过对学生进行爱国主义思想教育，培养学生良好的个性品质。教学重点：会判断正数、负数，运用正负数表示相反意义的量，理解0表示量的意义。

内容

第二章有理数及其运算

第一节数怎么不够用了学过的数:

古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数

二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数

货币购物，用数如何表示10元5角3分——有了小数。零上5oc零下5oc

用小学学过的数能表示下列数吗

用小学学过的数能表示下列数吗0数怎么不够用了?

某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，

答错一题扣10分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。

红色所表示的得

分比0分低。

带“－”的得分比0分低。

这里出现了比0分低的得分，我们可以用带有“－”号的数来表示，如－10（读作：负10）表示比0分低10分的数；

对于比0分高的得分，可以在前面加上“＋”号，如＋10（读作：正10）表示比0分高10的数。

现在我们可以用带有“＋”号和“－”号的数表示各队每道题的得分情况.试完成下表:＋10－10＋10＋10－10＋10－10＋100＋10＋10＋20＋10＋10－10－1000＋10－10＋10－10－10－10议一议生活中你见过带有“－”号的数吗?

全国主要城市天气预报

像10、1.2、17…这样的数叫做正数，它们都比0大

在正数前面加上“－”号的数叫做负数，例如－10，－3…

0既不是正数，也不是负数

获得新知

零上与零下

盈利与亏损

加分与扣分

高出与低于

具有相反意义的量：上升与下降、增与减、收入与支出、胜与负、进与退、多与少、盈利与亏损向东与向西、顺与逆、过剩与不足、重与轻等

用正数和负数可以表示具有相反意义的量例１(1)在知识竞赛中,如果+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示?

(2)某人转动转盘,如果用+5表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示?

(3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标

准质量0.02克记作+0.02,那么－0.03克表示什么?

解:(1)扣20分记作－20分;

(2)沿顺时针方向转12圈记作－12圈;

(3)－0.03克表示乒乓球的质量低于标

准质量0.03克.

(4)如果向东运动4m记作+4m，那么向西运动7m应记作什么？若在

原地不动又记作什么？

知识运用

1、填空题

（1）如果零上5℃记作＋5℃，那么零下3℃记作______________. （2）东、西为两个相反方向，如果－4米表示一个物体向西运动4米，那么＋2米表示___________，物体原地不动记作________。（3）某仓库运进面粉7.5吨，那么运出3.8吨应记作_______________。随堂练习

你会把我们所学过的所有的数进行分类吗?

整数与分数统称为有理数

正分数:如1/2、1/3、5.2

负分数：如-1/5、-3.5、-5/6

正有理数0负有理数

请你将到目前为止学过的数进行

分类，并与你的同伴进行交流。

2、下表是某日上海发行的部分债券行情表，试说明各债券当天涨跌情况。

99国债(1)__________;99国债(2)_________;

99国债(3)__________;01通化债券________;

01三峡债券___________.涨0.01元跌0.05元跌1.24元涨0.15元跌

2.01元随堂练习

3、某厂计划每天生产零件800个，第一天生产零件850个，第二天

生产零件800个，第三天生产零件750个，你能正、负数表示该厂每天的超产量吗？

解：第一天超产零件是50个.

第二天超产零件是0个.

第三天超产零件是－50个

关键：以800个零件为正、负数的标准（分界限）

随堂练习必做题１、在－２；＋1/2；－３.５；１１中，正数

是；负数是。

２、＋１３５０米表示高于海平面１３５０米，

低于海平面２００米，记作。

３、如果上升１０米记作＋１０米，那么下降１２

米，记作。

４、如果规定向西走３０米记作＋３０米，那么

－４０米，表示。

＋1/2、１１

－２、－３.５

－２００－12向东走了40米

5.如果零上5记作+5,那么零下3记作.

6.某仓库运进面粉

7.5吨记作+7.5,那么运出3.8吨,

记作.

7.把下列数分别填在对应的括号内：

13，-0.5，2.7，123，0，2/5，-4，7/4。