古诗词理解与运用

第二部分阅读与探究

第一章古诗词理解与运用

一、复习目标

1、认识中华文化的丰厚博大，能借助工具书阅读浅易的古诗文。

2、重温读诗句、晓诗意、悟诗境的方法，并学以致用。

3、能正确、有感情地诵读古诗文，并正确默写。

4、交流记忆古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。

二、重、难点

1、学会整合归类小学阶段所学过的古诗。

2、吟诵古诗，想象意境，理解诗意，能学以致用。

3、背诵并默写诗词。

三、课时安排：二课时

四、复习过程

第一课时古诗词分类

【达标训练，巩固双基】

1、读下列的诗句，找出其中的错别字，将正确的写在后面的括号里。

千山鸟飞绝，万径人终灭。（）

返影入深林，复照青苔上。（）

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉湖。（）

2、解释画线部分字词的含义。

慈母手中线，游子身上衣。（）

京口瓜洲一水间．，钟山只隔数重山。（）

故人西辞黄鹤楼，烟花

．．三月下扬州。（）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（）

3、体会诗句的内容，把诗句与其所描写的季节连线。

墙角数枝梅，凌寒独自开。春

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。夏

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红花秋

月落乌啼霜满天，江枫雨火对愁眠。冬

4、下列作家与作品不正确的一组是（）。

（1）《早发白帝城》--------------杜牧

（2）《梅花》--------------------王安石

（3）《回乡偶书》----------------贺知章

5、在括号或横线上填写相应的作家、作品。

野旷天低树，____________________。（孟浩然《》）

_____________________，汗滴禾下土。（《悯农》）

粉身碎骨浑不怕，_________________。（《石灰吟》）

流连戏蝶时时舞，_________________。（杜甫《》）

_________________，碧水东流自此回。（李白《》）

__________________，霜叶红于二月花。（《山行》）

6、《游子吟》的诗句是：____________________________________

7、《九月九日忆山东兄弟》的诗句是：_________________________________ 【反馈检测，提升能力】

江汉油田东方红学校“3+3”高效课堂教学稿——语文复习

质疑·复备1、百家争鸣。

思念家乡时，我们吟——

感谢母爱时，我们吟——

依依惜别时，我们吟——

赞美柳树时，我们吟——

喜迎春节时，我们吟——

观赏瀑布时，我们吟——

2、金睛火眼。利用你们的金睛火眼，猜诗主，说出处，看谁最厉害！

（1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。（）《》

（2）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（）《》

（3）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（）《》

（4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（）《》

（5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）《》

（6）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（）《》

3、我们曾学过北朝民歌（）：

（

），描绘了一幅（）的草原图画。

4、借物以赞美人的一种精神的诗句：

（）

（）

【矫正回授，反思教学】

第二课时古诗词理解与运用

【达标训练，巩固双基】

1、根据条件完成填空。

（1）古诗词中有许多句子中含有“鸟”“语”“花”“香”这四个字，请把含有这四个字的诗句各写一句。

鸟：

语：

花：

香：

（2）俗话说：当局者迷，旁观者清。宋代诗人（）的《题西林壁》中的诗句“____________________________________”讲的就是这个道理。

（3）《春夜喜雨》一诗中，从听觉的角度写出春雨特点的两行诗句是_______________

（4）毛泽东《长征》中与《飞夺泸定桥》讲的同一事件的诗句是：_____________________。

2、根据要求写诗句：

（1）写一句与“长江”有关的诗句：

（2）写一句与“庐山”有关的诗句：

（3）写一句与“西湖”有关的诗句：

3、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思》中的

（）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗

- 2 -

有《枫桥夜泊》中的（）。

《泊船瓜洲》中的（）。

4、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗》写道：

（）表达了诗人对骨肉相残、

同根相煎的悲愤之情。

5、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（《示儿》），诗句是：

（）诗句表达了（诗人的爱国

之情）。你还能写出其他的爱国诗吗？（），诗句是

（）。

6、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，

如李白的《赠汪伦》写道（）。

王维的《送元二使安西》写道（）。

高适的《别董大》写道（）。

7、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的（），王之涣

的（）

【反馈检测，提升能力】

1、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《》，我们还学过选自“汉

乐府”中的（）其中（）一句含

有很深的哲理，劝导人们（）。

2、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（）。其中，李白被称

为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是（），

抒发了（）。我们还学过杜甫写景的诗（）和

（）。

3、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名

有（《浪淘沙》、《忆江南》、《浣溪沙》、《蝶恋花》）。请默写毛泽东的《咏梅》，

完成后面的练习。

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_______________________________________________________

（1）这首词的全称是《》，其中（）是词牌名，而（）才是真正的题

目。这首词是伟大领袖毛主席在一九六一年十二月，读了（）的同题咏梅词而

作的。

（2）解释下面字词的意思。

咏：犹：俏：

争：烂漫：

（3）这首词的前一部分着重写梅花（），后一部分着重写梅花的（）。其中，最能表现梅花不畏严寒的一句是

（）；最能梅花崇高境界的一句话是

（）。

4、阅读古诗，回答问题。

惠崇《春江晚景》

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。