部编人教版四年级语文下册第1课《古诗三首》(课后练习) 优秀课件

3.儿童追蝶 (1)为什么儿童追不到蝴蝶了？ _因__为__蝴__蝶__是__黄__色__的__，__油__菜__花__也__是__黄__色__的__，__黄__色__的__蝴__蝶___ _飞__进__黄__色__的__油__菜__花__中__，__很__难__找__到__。___________________ (2)发挥想象，描述儿童的心情。 发现蝴蝶，儿童会很___高__兴___；急走追蝶，儿童会 很___急__切___；飞入菜花，儿童会很__迷__茫____；无处寻找 蝴蝶，儿童会很__失__落____。
4．下面对这首诗理解不正确的一项是( B ) A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。 B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。 C.这首诗写出了农村男女在初夏繁忙季节紧张劳作的 气氛。
三、百字练笔 展开想象，把《清平乐•村居》改写成一篇短文。
示例：午后，我怀着悠闲的心情去散步，无意间看见一座又小 又低的茅屋。茅屋边的小溪两旁有许多碧绿的青草，南瓜藤顺 着竹竿爬上屋顶，屋旁的大树弯曲着身子。茅檐下，有两位满 头白发的老翁、老妇，正在用吴地的方言互相逗趣，说笑。在 小溪的东面，老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，他不 时地用袖子擦头上的汗。二儿子坐在树下编织着鸡笼。可爱的 小儿子横卧在溪边，剥着莲蓬。
课后练习
一、看拼音，写词语。
lí bɑ
qīng tíng
( 篱笆 ) ( 蜻蜓 )
lí bɑ
qīng tíng
( 赖账 ) ( 茅草 )
wū yán ( 屋檐 )
wū yán
( 疏远 )
二、给下面加点的字选择正确的读音。(填序号)
· 1.我们来剥( ① )花生吧！ · 2.我们不能靠剥( ② )削劳动人民来获取财富。 · · 3.我兴( ④ )奋地上台领奖，同学们也为我高兴( ③ )。
2.对“日长篱落无人过”的想象 (1)为什么会“无人过”？ _因__为__初__夏__正__是__农__民__在__田__地__里__忙__碌__的__时__候__。_________________ (2)人们都干什么去了？ _初__夏__是__庄__稼__生__长__的__关__键__时__候__，__人__们__忙__着__在__田__间__锄__草__、__施__肥__等_ 。
1．解释下列词语。
杂兴：____随__兴__而__写__的__诗_____________________________ 解：_______懂__得____________________________________ 2.从“__昼____”和“__夜____”这对反义词中可以看出农民劳作的 辛苦。诗中农民干的活儿有___耘__田_____、___绩__麻_____。
二、《四时田园杂兴》(其二十五)：初夏之忙 1.画面的恬静 (1)体会初夏时节景物的特点，填写恰当的词语。 一树树梅子_金__黄__金__黄__的___，一颗颗杏子_圆__圆__的_____， 一垄垄荞麦_开__出__了__白__花___，一片片油菜花__稀__稀__落__落__。 (2)体会以动衬静，填空。 _篱__落__无__人__过___是静，__蜻__蜓__蛱__蝶__飞__是动。以动衬静， 整个画面给人以___闲__适__、__恬__静___的感觉。
三、《清平乐•村居》：人情之美 1.仔细读这首词，用四字词语描述不同人物的活动。
翁媪：喝酒聊天
大儿：_锄__豆__溪__东_
中儿：_正__织__鸡__笼_
小儿：_卧__剥__莲__蓬_
2.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)词中的大儿和中儿心里肯定不痛快，为什么只有他们在
干活？
(× )
(2)词中一家人相亲相爱，和和美美。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
四、比一比，再组词。
篱( 篱笆 ) 离( 离开 )
徐( 徐徐 ) 除( 除去 )
疏( 疏通 ) 流( 流水 )
五、读下面的诗句，你眼前浮现出了怎样的画面？请写出来。 1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小__孩__子__奔__跑__着__追__赶__黄__色__的__蝴__蝶__，__可__是__蝴__蝶__突__然__飞__入__菜__花__丛__ 中__，__再__也__找__不__到__了__。__________________________________ 2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 _一__树__树__梅__子__金__黄__金__黄__的__，__杏__子__圆__圆__的__，__荞__麦__花__一__片__雪__白__，_ _油__菜__花__倒__显__得__稀__稀__落__落__。_____________________________ 3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 _最__令__人__喜__爱__的__小__儿__子__正__横__卧__在__溪__边__，__剥__着__莲__蓬__。_________
(√ )
一、主题积累。(把下面描写田园风光的诗句连一连)
绿树村边合 乡村四月闲人少 种豆南山下
草盛豆苗稀 青山郭外斜 才了蚕桑又插田
二、延伸阅读。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田①夜绩麻②， 村庄儿女各当家。 童孙未解③供④耕织， 也傍⑤桑阴学种瓜。
【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。 ③未解：不懂得。④供：从事。⑤傍：靠近。
三、选择正确的答案。(填字母)
1.“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是( B )
A.阴天
B．树荫
2.“四时田园杂兴”中“兴”的意思是( B )
A.高兴
B．兴趣
3.下列解释有误的一项是( A )
A.吴音：姓吴的人说的话。
B.锄豆：在豆田里锄地。
C.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。
D.亡赖：词中指顽皮、淘气
一、《宿新市徐公店》：暮春之趣
1.暮春时节
在下面的选项中找出能确认时节的打“√”。
(1)篱落疏疏( )
(3)未成阴( √ ) (5)菜花( √ )
(2)树头新绿( √ )
(ห้องสมุดไป่ตู้)儿童( )
2.田园美景 根据诗意描写画面。
(1)徐公店门前的篱笆以及小路：_徐__公__店__门__前__，__篱__笆__稀__疏__，__ __一___条__小__路__延__伸__到__远__处__。_______________________________ (2)路边的树木：__树__上__长__出__新__叶__，__还__没__有__形__成__树__荫__。_______ (3)路边的油菜地：__油__菜__花__开__了__，__一__片__金__黄_______________
3．诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___童__孙__未__解__供__耕__织____， ____也__傍__桑__阴__学__种__瓜______________”两句可以看出来。结合 注释，写出所填诗句的意思：_小__孩__子__不__懂__得__耕__田__织__布__，__在__那__ _桑__树__荫__下__学__着__种__瓜_____________________________________