教科版四年级语文上册学案及当堂评测答案全册
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教科版四年级语文上册学案及答案
1 举手的秘密
第一课时
学习目标:
1.会认7个生字和2个多音字“露”“调”,会写13个字,参照词语库积累词语。
2.能有感情的朗读课文。
3.知道故事中的“我”是怎样进步的,感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。
自学指导:
1.我能学会本课生字新词,可以用熟字换偏旁的方法记忆。要注意“胆”左边是“月”,“县”字里面是两横。
2.说说课文主要内容是什么?
(8分钟后,相信聪明的你一定会有精彩的表现)
当堂训练:
一、必做题:基础知识
1.看拼音,写词语。
yǒu shàn jiǒng tài cháo xiào hãǎi
()()()()
xiàn chãng dǎn xiǎo chãng kþn juã miào
()()()()
2.比较下面各组字,组成词。
仍( ) 偏( ) 急( ) 兄( )
扔( ) 扁( ) 隐( ) 况( )
3.试一试,你能正确认读下面的词语吗?
隐约虚荣心露馅儿声调习惯
仍然心照不宣水份情况偏旁
二、选做题:
1.读片段,完成练习。
这是一个绝妙的主意。一开始,我只能举右手,每当此时,老师便和我交换一个眼神,这样一来,我的心里就感到很踏实。
(1)“绝妙的主意”指的是。(2)“每当此时,老师便和我交换一个眼神”,这个眼神会是一个怎样的眼神?
2.根据课文内容回答问题
(1)高老师提出今后“我”怎样举手,是对“我”一个人说的,大家都不知道,为什么高老师不当众提出这种办法呢?
(2)选择自己喜欢的一段对话,尝试有感情地读一读,并说说为什么这样读。
三、拓展延伸:把你心中的小秘密写下来。
1 举手的秘密
第二课时
学习目标:
能认识到高老师之所以能巧妙地给予“我”鼓励和信任,是出于她对学生的热爱。爱护别人,与人为善,才能有效的帮助别人,启发别人克服困难。自学指导:
1.在阅读课文时,要重点品读描写老师的神态和“我”心理活动的句子,体会“我”对老师的爱和感激之情。
2.能理解文章结尾的语句并背诵这段课文。
3.明白高老师的做法,能理解她对学生的“爱”。知道爱护别人,与人为善,才能真正地帮助别人克服困难。
(15分钟后,相信聪明的你一定会有精彩的表现)
当堂训练:
一、必做题:
1.选词填空
友善惊喜亲切
(1)老师()地提醒我们不要嘲笑别人。
(2)老师面对着我们,脸上露出了()的微笑。
(3)老师的是视线落在了我的身上,眼里闪现出一丝()。
诚恳诚实诚挚诚信
(4)会谈是在()友好的氛围中进行的。
(5)这孩子很(),不会撒谎。
(6)生意人应当以()为本。
(7)看他态度(),不像在骗人。
2. 给下面的句子排列顺序
( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正报告丰收的喜讯。
二、选做题:阅读短文,回答问题。
任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作,或者只是偶尔挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驭空气,使之为自己的目的服务,但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子、鹧鸪等则是以另一种方式飞行的鸟类。它们具有坚强如钢的肌肉,以势不可挡的力量使劲扇动短小的翅膀,在精疲力尽之前可以在迎面吹来的大风中顶风飞行很长的距离;但是,一旦精力耗尽了,它们也就飞不动了。如果海面上的风迫使它们作了长途旅行,你可以从地上拾起那些再也飞不动的野鸭、鸽子。燕子充分把这两大类鸟的飞行优点兼而有之。它不会疲倦,也不会夸耀自己的力量。它是天生的空中之物,从这里飞往北方营建家园,又从那里飞回来,一路上可能飞行几千公里,并且沿途喂着它们已经会飞的雏燕。
1.结合句子,找出下列词语的近义词。
疲倦()夸耀()首屈一指()
2.概括短文主要内容。
3.这篇短文按内容可分成几个自然段来叙述,用“‖”标明。
4.请你介绍一种小动物,注意写清特点和生活习性。
(相信认真的你一定能做好!)
2 陶罐和铁罐
第一课时
学习目标:
1.会认11个生字,会写13个生字,能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚”等
词语。
2.分角色,能有感情地朗读课文。
自学指导:
1.自由读课文,借助工具书或同桌合作,会认11个生字,会写13个生字,能读写“骄傲、傲慢、谦虚”等词语。
2.说说课文主要内容是什么?
当堂训练:
一、必做题:
1.看拼音,写词语。
kþ chǐ rú hã pǔ sù guüng jiã duÿ jÿ()()()()()chú fáng ruǎn ruî kǔ nǎo guàn zi shì qing ()()()()()2.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词近义词反义词
骄傲——()( ) 懦弱——()()
轻蔑——()()谦虚——()