初中校园欺凌ppt课件

当看见别的同学受到欺 负时，也要向老师报告 不要视而不见，成为冷 漠的旁观者。
学会对欺凌说“不”
应对校园暴力口诀
校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。
学会对欺凌说“不”
反校园欺凌 建文明校园 做文明学生
拒绝校园欺凌主题班会
学会对欺凌说不
演示完毕Biblioteka Baidu谢您的观看
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它经过多学天的会 对 欺 凌 说 不
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地
目 录 上，找到了一处水草丰美的绿洲。 这是我读的一篇
短如文 若的不大是致小内鳄容鱼。勇读于后尝，试我，获寻vi得求o了另le不一n小条c的生e启路示，。那试它想也，难
逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现
状，勇于尝0试1，、那什么它么们是又怎校会园落欺得身凌死？干塘的可悲结
局！由此可见，勇于尝试的精神多么重要！ 纵观古 今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的
发明者爱迪0生2为、了学 会 对 欺 凌 说 “ 不 ”
找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了80多 次尝试。试验初期，他找了16种耐热材料，反复试验了 近20次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还
第二部分 violence 学会对欺凌说“不”
reject bullying class meeting on campus reject bullying class meeting on campus reject bullying
学会对欺凌说“不”
当自己受到欺凌时
• 当受到欺凌时，最好不要表现出 害怕或哭泣，这会让欺负你的人 觉得你很好欺负而继续欺负你。
学会对欺凌说“不”
当自己受到欺凌时
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者 停止他们的行为,然后走开。
学会对欺凌说“不”
有些欺负行为往往是为 了取乐，如果看到被欺 负的人如此强势，欺凌 者一般会很无趣地离开。
学会对欺凌说“不”
为了避开欺凌者最好 和他人一起行动，及 时向老师、家长及警
察求助
学会对欺凌说“不”
什么是校园欺凌？
收取保护费
什么是校园欺凌？
故意欺负同学
什么是校园欺凌？
他们凭借身体或人数众多的优 势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、 孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同 学物品等，给身边人带来极大的身 心伤害。
什么是校园欺凌？
交流
当我们或者我们身边的同学受到 校园“小霸王”欺负时，我们应
该怎么办呢？
3、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友 等，是不容易察觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？
4、网络欺凌，在网上发表 对受害者不利的网络言论 等进行恶搞，是不容易察 觉的欺凌形式。
什么是校园欺凌？
交流
你有没有遇到过 校园欺凌的现象呢？
什么是校园欺凌？
小杰是班里的“小霸王”，他 经常欺负低年级的小同学或是 把身边的同学打伤，令老师和 父母非常头痛。
第一部分 贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般
的人肯定会选择放弃，然而他没v有io，le而nc是e继续尝试着从
什 么 是 校 园 欺 凌 ？ 植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了60多种植物。
通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人 类带来了光明。这光明之光，与其说是电之光，还不如 说是勇
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现，而是希望更多的诸葛亮能将中华民族带向一个新的 辉煌。勇于尝试_1在烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水 源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼 起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘 中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的 同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而
什么是校园欺凌？
校园欺凌是指：
• 在校园内外学生间一方单次或多次蓄 意或恶意通过肢体、语言及网络手段 实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤 害、财产损失或精神损失等的事件。
什么是校园欺凌？
1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务 等，是容易察觉的欺凌形式。
2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起 侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。