小学教师普通话大赛评分标准
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2．主题演讲比赛评分标准（总分100分）
评分指标
评分要求
主题内容
（30分）
围绕大赛主题，内容积极向上。层次清晰，详略得当，结合实际，旁征博引，体现教师的职业特点。
语言表达
（20分）
吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
仪表风范
（20分）
仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
实验小学教师普通话大赛评分标准（参考）
1．朗诵评分标准（总分100分）
评字清晰，无方言痕迹。
朗诵水平与表演技巧
（40分）
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；举止得体，自然大方。
形式及仪表
（20分）
可配乐；格调高雅，艺术性较强；仪表整洁，端庄大方。
现场感染力
（10分）
表现力、应变能力强，有较强的现场感染力，能活跃气氛，引起评委的共鸣。
时间掌握
（10分）
演讲时间为3分钟以内。超过规定时间酌情扣分。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
演讲水平与技巧（10分）
节奏处理得当，演讲技巧运用自如。表演自然大方，有感染力，观赏性较强。
评分指标
评分要求
主题内容
（30分）
围绕大赛主题，内容积极向上。层次清晰，详略得当，结合实际，旁征博引，体现教师的职业特点。
语言表达
（20分）
吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。
仪表风范
（20分）
仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。
实验小学教师普通话大赛评分标准（参考）
1．朗诵评分标准（总分100分）
评字清晰，无方言痕迹。
朗诵水平与表演技巧
（40分）
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力；举止得体，自然大方。
形式及仪表
（20分）
可配乐；格调高雅，艺术性较强；仪表整洁，端庄大方。
现场感染力
（10分）
表现力、应变能力强，有较强的现场感染力，能活跃气氛，引起评委的共鸣。
时间掌握
（10分）
演讲时间为3分钟以内。超过规定时间酌情扣分。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。
演讲水平与技巧（10分）
节奏处理得当，演讲技巧运用自如。表演自然大方，有感染力，观赏性较强。