大学英语 考核方式

大学英语分级教学学业考试大纲

课程名称：大学英语（COLLEGE ENGLISH）

学分：14

学时：224

测试对象：全校非英语专业本科生

一、课程考试目的

南京航空航天大学的大学英语课程考试是大学英语教学每学期结束后的综合测试，是检测教学大纲执行情况以及评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据；其目的是客观、公正、准确地检测和评估学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，考核其英语能力是否达到教育部版布的《大学英语课程教学要求》中的所提出的各项知识与技能要求。

二、考试内容与要求

南京航空航天大学大学英语课程考核“综合英语”和“视听说”，其中综合英语考试重点检测和评估学生对本学期所学的读写译综合知识和技能，视听说重点检测学生对英语听说能力和技能的综合运用能力。

综合英语考试具体内容及要求如下（需对照试卷核对）：

第一部分：阅读理解（Reading Comprehension）

阅读理解部分测试学生通过阅读获取书面信息的能力，包括快速阅读（Skimming and Scanning）和仔细阅读（Reading in Depth）。所占分值比例为55%，其中快速阅读部分15%，仔细阅读部分40%。考试时间为55分钟。

第二部分：完型填空（Cloze）

完型填空测试学生各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。短文长度为220-250词，内容是学生所熟悉的题材。这部分的分值比例为20%，考试时间为15分钟。

第三部分：翻译（Translation）

翻译部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值为10%，考试时间为10分钟。

翻译部分为汉译英，共10个句子。一句一题，句长为15-30词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。翻译必须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。

第四部分：写作（Writing）

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值为15%。考试时间为30分钟。

写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。

视听说课程成绩具体内容及要求如下：

第一部分：听力理解（Listening Comprehensive）

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。听力材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。听力部分所占视听说成绩比例为40%，听力部分分值100分，其中对话占40%，短文占60%。考试时间为45分钟。

对话部分包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短文部分包括多项选择题型的短文理解或复合式听写。复合式听写测试考生在不同层面上（从词汇到语篇层面）的听力理解能力。

第二部分口语测试

口语测试时间为每期期末，采用朗读、背诵、相关主题对话、观点陈述、情景对话、看图说话等方式。口语部分所占视听说成绩为40%。

第三部分平时成绩占视听说成绩为10%。

第四部分网络成绩占视听说成绩为10%。

三、考试方式及时间

1、考试方式：采用考试与考查相结合的方式；其中期末考试采用闭卷考试的方式，口语考试采用期末考查的方式。

2、考试时间：口语30分钟，听力45分钟，综合英语120分钟

四、测试的题型结构及分值分布

综合英语考试题型结构及分值分布

五、成绩综合评定办法

成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下几个部分组成：

六、教材与参考书目

[1] 郑树棠.新视野大学英语读写教程(第1-4册).北京：外语教学与研究出版社，2007

[2] 新时代交互英语(全新版)－－视听说（第1－4册），清华大学出版社，2010.

参考书目

[1] 郑树棠.新视野大学英语读写教程教师用书(第一至四册).北京：外语教学与研究出版社，2007

[2] 新时代交互英语(全新版)－－视听说教程教师用书（1－2册），清华大学出版社，

[3] 束定芳. 新世纪大学英语系列教材--快速阅读（1-4册），上海外语教育出版社，2009.

[4] 董亚芬.大学英语语法与练习 (上、下册).上海:外语教育出版社，2006.

[5] 蔡基刚. 新核心大学英语泛读教程(1-3),上海：上海交通大学出版社，2011.

附：大学英语样卷详见拓展资源中的试题库（包括综合英语1-4样卷以及视听说1-4样卷等）