最新初中化学新课程标准理论测试题及答案(三套试题)
初中化学新课标测试题(含答案)
化学学科新课标试题一、填空题1、化学是在 _______、 _______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是 ___________和___________。
2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。
3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。
本主题的教学应结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。
4、科学设计单元或课时教学目标应根据_____________________的特点和______________来确定，应关注学生的_____________和____________，使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性，全面体现科学素养的三维目标。
5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是(1)______________________；(2)______________________；(3)_________________________；(4)_________________________。
7、认识化学物质具有多样性，认识物质是由微粒构成的，要求用________的观点看物质及其变化，用_________的观点看物质之间的关系，用________的观点和_________的观点初步认识化学变化，认识化学与社会发展是相互作用和影响的等。
(新)初中化学新课程标准理论测试模拟试题及答案(3套)
初中化学新课程标准理论测试模拟试题（一）一、名词解释（每小题5分，共10分）1、化学2、科学探究二、填空题（每小题2分，共10分）1、义务教育阶段的化学课程应该体现，。
2、化学课程以提高学生的为主旨。
3、自主学习是的重要特征。
4、对学生的学业评价注重评价与教学的协调统一，强调过程评价与结果评价并重。
5、化学实验是进行科学探究的重要方式。
三、判断题（每小题2分，共10分）1、科学探究是一种重要但无效的学习方法。
（×）2、化学实验不是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（×）3、创设学习情景可以增强学习的针对性，但不利于发挥情感在教学中的作用。
（×）4、纸笔测试是评价学生的唯一方式。
（×）5、在评价学生时，只需重视教师及其他人的评价，不重视学生的自我评价。
（×）四、简答题（每小题8分，共40分）1、新课程标准下的基本理念是什么？2、科学探究的基本步骤是那些？3、我们在评价学生学业是，应采用那些评价方式？4、我们在新课程教学理念下应从那些方面去教学？5.说一说初中学生的化学实验技能应达到哪些要求?五、论述题：（30分）化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
化学实验应高度关注安全问题，避免污染环境，要求学生遵守化学实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯。
请谈一谈初中学生化学实验技能应达到怎样的要求，并列举出初中学生至少完成的化学实验活动。
答案一名词解释： 1 化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成，结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。
2 科学探究是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的重要实践活动。
它涉及提出问题，猜想与假设，制定计划，进行实验，收集证据，解释与结论，反思与评价，表达与交流等要素。
二填空题1 启蒙性，基础性2 科学素养3 科学探究4 评价与教学过程评价与结果评价5 化学实验三判断题 1 （错）2（错）3（错）4（错）5（错）四简答题1答：（1）让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩，与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣增强学好化学的自信心。
初中化学新课程标准理论测试题及答案
初中化学新课程标准理论测试题及答案行知识预测、设计实验、分析数据、提出问题、提出假说、进行比较等。
21、在探究过程中，要注意实验的安全性、实验数据的可靠性、实验结果的准确性，同时也要注重探究的过程和思维方法。
22、化学学科的核心素养包括科学思维、科学方法、科学精神和科学素养等方面的内容。
23、化学学科的知识体系包括物质的组成、结构与性质、化学反应、化学能与热力学、化学平衡、化学动力学等方面的内容。
24、化学学科的应用领域涉及到生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等各个领域。
25、在教学过程中，要注重学生的主体地位，引导学生通过探究式研究、合作研究等方式，积极参与课堂活动，提高学生的研究兴趣和研究效果。
26、教学过程中，要注意启发学生的创新思维，培养学生的创造性和创新意识，引导学生在化学学科中发现问题、解决问题、创造问题。
27、教学过程中，要注意培养学生的实验技能，提高学生的实验操作能力，加强学生的实验安全意识和实验数据处理能力。
28、教学过程中，要注意激发学生的学科兴趣和学科热情，引导学生积极参与化学学科的研究和研究，提高学生的学科素养和综合能力。
29、教学评价应该贯穿整个教学过程，注重对学生的知识、能力、思维方法和素养等方面进行全面评价。
同时，评价结果应该及时反馈给学生，帮助学生及时调整研究策略和提高研究效果。
新课程改革强调“面向学生”的四层含义是什么？（4分）6、课程实施评价的重点是什么？（3分）7、课堂教学目标的设计应遵循哪些原则？（4分）8、新的化学课程课标包括哪些内容？（5分）答案：二、选择题1、A2、A3、D4、A5、D6、B7、C8、C9、D 10、C三、XXX1、制定新课程目标体系应该遵循以下原则：以学生为中心、以能力培养为核心、以全面发展为目标、以社会需求为导向、以科学性和可行性为基础。
（4分）2、新课程从化学性质、化学变化和物质的组成、结构三个维度对“课程性质”进行了阐述。
初中化学新课程标准理论测试题及答案(三套试题).doc
A.化学性质B.化学变化C.物理性质D、物理变化
3、下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是(
直观性
()既是课程的出发点，又是课程的归宿。
课程目标B.课程内容C.课程结构D.课程实施建
C.物理性质
)o
A、
4＞
A、议
5、
B.关联性C、发展性D、整体性
c＞课程结构
()学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本
内容的学习活动和过程。
科学B、自主C、合作
新课程强调的“面向学生”包含四层含义，下列说法中错误的
A、
6.
是
A、
B.
B、自主
D、探究
()o
一是强调学生各方面素质的“全面”提高
二是强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求， 获得成功
C、三是强调促进每一个学生的“个性”发展
D.四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关 照学生的需要、兴趣、追求.体验、感觉、困惑.
14.《标准》确定的课程目标不但突出了基础性.发展性.综合性、 时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一， 的统一，时代性和继承性的统一。
15. “以为基础”是化学学科的基本特征。
的教学理念。
17、探究式学习一般有,收集证据，形成解释，评价结
果，交流发表五个基本的构成要素。
18、表述教学目标时一般要仔细考虑的五个因素
有：，行为动词，行为条件，表现程度，可行性。
19.探究方案设计的原则有原则，原则，
原则，
原则，量力性原则。
20.常见的重要的探究策略有：利用进行探究，利
用化学史料进行探究，结合生活生产实际进行探究，利作调查访问
初中化学新课标测试题含答案（三套）
初中化学新课标测试题含答案（三套）初中化学学科新课标试题（一）一、填空题1、化学是在_______、_______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是___________和___________。
2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。
3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。
本主题的教学应结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。
4、科学设计单元或课时教学目标应根据_____________________的特点和______________来确定，应关注学生的_____________和____________，使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性，全面体现科学素养的三维目标。
5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是(1)______________________；(2)______________________；(3)_________________________；(4)_________________________。
7、认识化学物质具有多样性，认识物质是由微粒构成的，要求用________的观点看物质及其变化，用_________的观点看物质之间的关系，用________的观点和_________的观点初步认识化学变化，认识化学与社会发展是相互作用和影响的等。
新课标化学考试题及答案
新课标化学考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 纯水B. 空气C. 氧气D. 氯化钠答案：B2. 化学变化与物理变化的本质区别在于：A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有能量变化D. 是否有气体生成答案：A3. 以下哪种物质是单质？A. 二氧化碳B. 氢气C. 碳酸钙D. 硫酸答案：B4. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，下列说法正确的是：A. 每4克氢气与32克氧气反应生成36克水B. 每2克氢气与16克氧气反应生成18克水C. 每2克氢气与32克氧气反应生成36克水D. 每4克氢气与16克氧气反应生成18克水答案：A5. 以下哪种元素属于碱土金属？A. 钠B. 镁C. 铝D. 钾答案：B6. 根据质量守恒定律，下列反应中正确的是：A. 2H2O → 2H2 + O2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. 2CO + O2 → 2CO2D. 2H2 + O2 → H2O + O2答案：B7. 以下哪种化合物属于酸？A. HClB. NaOHC. NH3D. NaCl答案：A8. 以下哪种化合物属于碱？A. HClB. NaOHC. NH3D. NaCl答案：B9. 以下哪种化合物属于盐？A. HClB. NaOHC. NH3D. NaCl答案：D10. 根据元素周期表，下列元素中原子序数最大的是：A. 氢B. 碳C. 氧D. 氟答案：D二、填空题（每题4分，共20分）11. 氧气的化学式为_________。
答案：O212. 金属钠与水反应生成氢气和氢氧化钠，反应方程式为2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑。
13. 二氧化碳的化学式为_________。
答案：CO214. 根据酸碱中和反应的定义，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应方程式为HCl + NaOH → NaCl + H2O。
15. 根据元素周期表，氮的原子序数为_________。
最新初中化学新课标考试试题及答案
最新初中化学新课标考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中，属于纯净物的是（）A. 空气B. 酱油C. 氧气D. 矿泉水答案：C2. 下列关于原子的叙述，正确的是（）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 原子可以直接构成分子C. 原子中质子数等于电子数D. 原子的质量主要集中在原子核上答案：D3. 下列气体中，具有还原性的是（）A. 氧气B. 氢气C. 二氧化硫D. 二氧化碳答案：B4. 下列溶液中，pH最小的是（）A. 醋酸溶液B. 氢氧化钠溶液C. 盐酸溶液D. 硫酸溶液答案：D5. 下列关于质量守恒定律的叙述，错误的是（）A. 化学反应前后，元素的种类不变B. 化学反应前后，原子的数目不变C. 化学反应前后，分子的种类不变D. 化学反应前后，物质的总质量不变答案：C6. 下列关于金属的叙述，正确的是（）A. 金属都是导体B. 金属都有金属光泽C. 金属都有延展性D. 金属都有磁性答案：A7. 下列关于有机物的叙述，错误的是（）A. 有机物都含有碳元素B. 有机物都含有氢元素C. 有机物都含有氧元素D. 有机物中碳元素和氢元素的比例可以不同答案：C8. 下列关于酸碱中和反应的叙述，正确的是（）A. 酸和碱反应一定生成盐和水B. 酸和碱反应一定生成沉淀C. 酸和碱反应一定生成气体D. 酸和碱反应一定生成氧化物答案：A9. 下列关于氧化还原反应的叙述，正确的是（）A. 氧化还原反应中，氧化剂和还原剂的质量比一定为1:1B. 氧化还原反应中，氧化剂和还原剂的物质的量比一定为1:1C. 氧化还原反应中，氧化剂和还原剂的电子转移数一定相同D. 氧化还原反应中，氧化剂和还原剂的能量变化一定相同答案：C10. 下列关于催化剂的叙述，错误的是（）A. 催化剂能改变反应速率B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变C. 催化剂能改变反应的平衡位置D. 催化剂能降低反应的活化能答案：C二、填空题（每题5分，共30分）1. 填写下列物质的化学式。
初中化学新课程标准试题及答案
初中化学新课程标准试题及答案1、以杜鹃素为指标成分进行定性鉴别的中药是（）[单选题] *A满山红(正确答案)B黄芩C槐花D陈皮2、牛蒡子属于（）[单选题] *A香豆素类B木脂内酯(正确答案)C苯丙酸类D黄酮类3、凡具有（）的木脂素，与三氯化铁反应，呈阳性（）[单选题] * A酚羟基(正确答案)B羧酸C醇羟基D氨基4、临床上应用的黄连素主要含有（）[单选题] *A奎宁B小檗碱(正确答案)C粉防己碱D苦参碱5、在溶剂提取法中，更换新鲜溶剂可以创造新的（），从而使有效成分能够继续被提取出来。
（）[单选题] *A极性差B压力差C浓度差(正确答案)D体积差6、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是（）[单选题] *A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素7、属于二萜的化合物是（）[单选题] *A龙脑B月桂烯C薄荷醇D穿心莲内酯(正确答案)8、碱水提取芦丁时，若PH过高会使（）[单选题] *A产品质量降低B产品收率降低(正确答案)C苷键水解断裂D内酯环开环9、下列方法哪一个不是按照色谱法的分离原理不同进行分类的是（）[单选题] * A离子交换色谱B薄层吸附色谱(正确答案)C凝胶色谱D分配色谱10、下列化合物中具有强烈天蓝色荧光的是（）[单选题] *A七叶内脂(正确答案)B大黄素C麻黄碱D大豆皂苷11、当一种溶剂无法结晶时，常常使用混合溶剂，下列不是常用的混合溶剂是（）[单选题] *A甲醇-水B乙酸-水C乙醚-丙酮D石油醚-水(正确答案)12、组成缩合鞣质的基本单元是（）[单选题] *A黄烷-3-醇(正确答案)B酚羟基C环戊烷D哌啶环13、连续回流提取法在实验室用的装置为（）[单选题] *A氏提取器(正确答案)B回流装置C蒸馏装置D分液漏斗14、溶解范围广，提取较全面的是（）[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水15、具有光化学毒性的中药化学成分类型是（）[单选题] *A多糖B无机酸C鞣质D呋喃香豆素(正确答案)16、四氢硼钠反应变红的是（）[单选题] *A山柰酚B橙皮素(正确答案)C大豆素D红花苷17、苯丙素类的基本母核是具有一个或数个（）单元的天然化合物（）[单选题] * AC6-C3基团(正确答案)BC6-C6基团CC5-C3基团DC8-C8基团18、二氢黄酮类专属性的颜色反应是（）[单选题] * A盐酸-镁粉反应B四氢硼钠反应(正确答案)C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应19、四氢硼钠反应变红的是（）[单选题] *A山柰酚B橙皮素(正确答案)C大豆素D红花苷20、检识黄酮类化合物首选（）[单选题] *A盐酸-镁粉反应(正确答案)B四氢硼钠反应C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应21、没有挥发性也不能升华的是（）[单选题] *A香豆素苷类(正确答案)B游离蒽醌类C樟脑D游离香豆素豆素类22、挥发油的溶解性难溶于（）[单选题] *A水(正确答案)B乙醇C石油醚D乙醚23、挥发油可析出结晶的温度是（）[单选题] *A0～-20℃(正确答案)B0～10℃C0～20℃D0～15℃24、处方中厚朴主要化学成分厚朴酚，其结构类型是（）[单选题] *A黄酮B香豆素C木脂素(正确答案)D三萜皂苷25、颜色随pH值不同而变化的是（）[单选题] *A黄酮B花青素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮26、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是（）[单选题] *A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色27、可沉淀具有羧基或邻二酚羟基成分的沉淀法是（）[单选题] * A溶剂沉淀法B醋酸铅沉淀法(正确答案)C酸碱沉淀法D水提醇沉法28、下列化合物中β位有-COOH取代的是（）[单选题] *A大黄素B大黄酸(正确答案)C大黄素甲醚D芦荟大黄素29、在溶剂沉淀法中，主要是在溶液中加入另一种溶剂一改变混合溶剂的什么实现的（）[单选题] *ApH值B溶解度C极性(正确答案)D体积30、下列方法中哪一个不是按照色谱法的操作形式不同而进行分类的（）[单选题] *A离子交换色谱(正确答案)B薄层吸附色谱C纸色谱D吸附柱色谱。
初中化学新课标测试(含答案)
初中化学新课标测试题一、填空题1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究物质和创造物质。
2、科学研究是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展科学研究能力所包含的内容及要求。
3、科学研究是重要实践活动，它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、化学实验是进行科学研究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5、从宏观到微观、从定性到定量，体现了化学学科发展的趋势，对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、化学反应的类型、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。
7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变教学方式。
8、义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
9、纸笔测验能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是常用的学业评价方法。
10、活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
11、教材内容的组织应体现科学过程和科学方法的具体应用。
12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：预期行为取向，身心发展取向，演进过程取向。
13、制定课程目标体系时一般从三个方面进行：即根据社会需要课程目标，根据学生发展需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。
14、《标准（2011年版）》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，全面性和针对性的统一，时代性和继承性的统一。
初中化学新课标测试题(含答案)
化学学科新课标试题一、填空题1、化学是在_______、_______水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是___________和___________。
2、_________是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。
3、物质构成的奥秘这一主题旨在帮助学生用_________的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质。
本主题的教学应结合学生熟悉的现象和已有的经验，创设生动直观的情景，从____________和____________入手认识物质的微粒性，理解有关物质构成的微观概念。
4、科学设计单元或课时教学目标应根据_____________________的特点和______________来确定，应关注学生的_____________和____________，使单元或课时教学目标的设计具有更强的指向性，全面体现科学素养的三维目标。
5、课程实施评价的重点是___________，其内容包括__________评价和__________评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
6、新课程标准对科学探究主题的内容和学习目标从四个方面提出了具体要求，分别是(1)______________________；(2)______________________；(3)_________________________；(4)_________________________。
7、认识化学物质具有多样性，认识物质是由微粒构成的，要求用________的观点看物质及其变化，用_________的观点看物质之间的关系，用________的观点和_________的观点初步认识化学变化，认识化学与社会发展是相互作用和影响的等。
初中化学新课程标准理论测试题及答案
初中化学新课程标准理论测试题及答案一、初中化学新课程标准理论测试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是初中化学新课程标准所倡导的教学理念？A. 以学生为本B. 激发学生兴趣C. 注重知识传授D. 培养学生创新精神2. 初中化学新课程标准提出，以下哪个不是化学课程的基本理念？A. 贴近生活，联系社会B. 突出实践，注重探究C. 培养学生的科学素养D. 强调学科体系完整性3. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学教学应达到的基本目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识体系完整性4. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学方法？A. 案例教学B. 探究教学C. 传授式教学D. 合作学习5. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学课程内容？A. 物质的性质与变化B. 物质的组成与结构C. 物质的生产与应用D. 物质的分类与命名6. 以下哪个不是初中化学新课程标准所倡导的学生评价方式？A. 课堂表现B. 作业完成情况C. 实验操作能力D. 知识竞赛成绩7. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学实验教学的目的是？A. 培养学生的实验操作能力B. 培养学生的观察能力C. 培养学生的思维能力D. 培养学生的知识体系8. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学手段？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 实验教学D. 传授式教学9. 初中化学新课程标准要求，以下哪个不是化学教学评价的基本原则？A. 客观、公正、公平B. 注重过程，兼顾结果C. 注重个体差异，发展学生潜能D. 以分数为唯一标准10. 以下哪个不是初中化学新课程标准所提倡的教学策略？A. 情境教学B. 任务驱动教学C. 激励性评价D. 注重学科体系完整性二、填空题（每题2分，共30分）11. 初中化学新课程标准强调化学教学要贴近生活，联系社会，关注学生身边______和______。
12. 初中化学新课程标准提出，化学教学要突出实践，注重______，培养学生的______精神。
初中化学新课程标准理论测试题及答案版[1]资料
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化学课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共36分）1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、的一门基础自然科学，其特征是研究物质和_____________ 。
2、_____________ 是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展______________ 能力所包含的内容及要求。
3、科学探究是重要实践活动，它涉及_______________ 、____________ 、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、____________ 是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5、从宏观到微观、从 ____________ ，体现了化学学科发展的趋势。
对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、 __________________ 、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。
7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变 ______________ 。
8、义务教育阶段的化学学业评价，包括和 _________________ ，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
9、 _________ 能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是最常用的学业评价方法。
10、________________ 要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
11、教材内容的组织应体现________________________ 和的具体运用。
12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：取向，_____________ 取向，演进过程取向。
新课标初三化学考试试题及答案
新课标初三化学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 空气C. 二氧化碳D. 水答案：B2. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体生成答案：A3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后原子的个数不变D. 以上说法都正确答案：D4. 根据燃烧的条件，下列说法错误的是（）A. 可燃物必须与氧气接触B. 可燃物的温度必须达到着火点C. 可燃物必须具有可燃性D. 可燃物必须有水分存在答案：D5. 下列物质中，属于氧化物的是（）A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 空气答案：A6. 根据金属活动性顺序，下列说法正确的是（）A. 氢前金属能与酸反应生成氢气B. 氢后金属不能与酸反应生成氢气C. 氢前金属能与盐溶液反应生成氢气D. 以上说法都正确答案：D7. 根据酸碱盐的性质，下列说法错误的是（）A. 酸能与活泼金属反应生成氢气B. 碱能与非金属氧化物反应生成盐和水C. 盐能与酸反应生成新盐和新酸D. 以上说法都正确答案：C8. 根据溶液的酸碱性，下列说法正确的是（）A. 酸性溶液的pH值小于7B. 中性溶液的pH值等于7C. 碱性溶液的pH值大于7D. 以上说法都正确答案：D9. 根据化学反应速率的影响因素，下列说法错误的是（）A. 升高温度能加快反应速率B. 增大压强能加快反应速率C. 增大反应物浓度能加快反应速率D. 催化剂对反应速率没有影响答案：D10. 根据化学平衡的影响因素，下列说法错误的是（）A. 升高温度能加快反应速率B. 增大压强能加快反应速率C. 增大反应物浓度能加快反应速率D. 催化剂对化学平衡没有影响答案：D二、填空题（每空1分，共20分）11. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）不变，（）不变，（）不变。
答案：元素的种类、原子的种类、原子的个数12. 根据燃烧的条件，可燃物燃烧需要同时满足三个条件：（）、（）、（）。
最新初中化学新课程标准理论的测试题和答案及解析版
化学课程标准理论测试题一、填空题（每空1分，共36分）1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、的一门基础自然科学，其特征是研究物质和。
2、是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展能力所包含的内容及要求。
3、科学探究是重要实践活动，它涉及、、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5、从宏观到微观、从，体现了化学学科发展的趋势。
对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。
7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变。
8、义务教育阶段的化学学业评价，包括和，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
9、能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是最常用的学业评价方法。
10、要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
11、教材内容的组织应体现和的具体运用。
12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：取向，取向，演进过程取向。
13、制定课程目标体系时一般从三个方面进行：即根据社会需要确定课程目标，根据学生需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。
14、《标准（2011年版）》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，的统一，时代性和继承性的统一。
15、“以为基础”是化学学科的基本特征。
16、“”是化学新课程倡导的教学理念。
17、探究式学习一般有，收集证据，形成解释，评价结果，交流发表五个基本的构成要素。
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初中化学新课程标准理论测试题
学校姓名分数
一、填空题（每空1分，共36分）
1、化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、的一门基础自然科学，其特征是研究物质和。
2、是一种重要而有效的学习方式，在义务教育化学课程内容中单独设立主题，明确地提出发展能力所包含的内容及要求。
3、科学探究是重要实践活动，它涉及、、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
4、是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
5、从宏观到微观、从，体现了化学学科发展的趋势。
对物质组成的微观研究和定量研究使化学逐步成为在实验和理论两个方面都获得迅速发展的一门自然科学。
6、物质的化学变化这一主题包括化学变化的特征、、化学反应中的能量变化以及质量守恒定律和化学反应的表示方法等内容。
7、教师的“教”是为学生的“学”服务的，要转变学生的学习方式，教师必须转变。
8、义务教育阶段的化学学业评价，包括和，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。
9、能考查学生掌握知识的情况，操作方便，是最常用的学业评价方法。
10、要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。
11、教材内容的组织应体现和的具体运用。
12、目前，在课程编制中课程目标的取向方式有：取向，取向，演进过程取向。
13、制定课程目标体系时一般从三个方面进行：即根据社会需要确定课程目标，根据学生
需要确定课程目标，从课程内容（或其载体）的逻辑和系统性需要确定课程目标。
14、《标准》确定的课程目标不但突出了基础性、发展性、综合性、时代性和针对性，而且注意了基础性与发展性的统一，的统一，时代性和继承性的统一。
15、“以为基础”是化学学科的基本特征。
16、“”是化学新课程倡导的教学理念。
17、探究式学习一般有，收集证据，形成解释，评价结果，交流发表五个基本的构成要素。
18、表述教学目标时一般要仔细考虑的五个因素有：，行为动词，行为条件，表现程度，可行性。
19、探究方案设计的原则有原则，原则，原则，
原则，量力性原则。
20、常见的重要的探究策略有：利用进行探究，利用化学史料进行探究，结合生活生产实际进行探究，利作调查访问法进行探究，通过查阅文献资料进行探究。
21、新的化学课程课标从“”、“”、“”三个维度建立了新的化学课程目标体系。
22、化学课程标准包括前言、、、实施建议四部分内容。
23、课程内容目标陈述基本方式可以分为两类：一是采用的方式，二是采用的方式。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现（）性。
A、基础性
B、科学性
C、整体性
D、综合性
2、（）是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构有着极其重要的作用。
A、化学性质
B、化学变化
C、物理性质
D、物理变化
3、下列选项中不是化学概念内容的编写要体现的特点的是（）。
A、直观性
B、关联性
C、发展性
D、整体性
4、（）既是课程的出发点，又是课程的归宿。
A、课程目标
B、课程内容
C、课程结构
D、课程实施建议
5、（）学习是学习者以获得一定的科学经验为核心目的与基本内容的学习活动和过程。
A、科学
B、自主
C、合作
D、探究
6、新课程强调的“面向学生”包含四层含义，下列说法中错误的是（）。
A、一是强调学生各方面素质的“全面”提高
B、二是强调面向“全体”学生，使所有的学生都必须达到要求，获得成功
C、三是强调促进每一个学生的“个性”发展
D、四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、感觉、困惑、疑难等
7、学生的各项发展中不是课程的落脚点的是（）。
A、全面发展
B、终身发展
C、个性发展
D、身心发展8、新一轮课程改革的关键点是（）改革。
A、教学方法
B、教学手段
C、课堂教学
D、实验教学
9、课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。
课程实施评价的重点是（）。
A、实验能力评价
B、教学方法评价
C、教学手段评价
D、学业评价
10、下列选项中不是课堂教学目标的设计应遵循的原则是（）。
A、主体性原则
B、渐进性原则
C、静态性原则
D、可测性原则。
三、简答题（27分）
1、制定新课程目标体系应该遵循哪些原则？（7分）
2、新课程从哪三个方面对“课程性质”进行了阐述？（7分）。