校园小商品交易系统

重庆科技学院

《数据库原理》课程设

计报告

学院:专业班级:

学生姓名:学号:

设计地点（单位）________ __ _____ __

设计题目:_______ 校园小商品交易系统设计_____ __

完成日期： 2011年7月8日

指导教师评语:______________________ _________________

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成绩（五级记分制）:______ __________

指导教师（签字）:________ _______

重庆科技学院

课程设计任务书

设计题目：校园小商品交易系统设计

学生姓名

课程名称数据库原理课程设计专业班级

地点起止时间2011.6.27-2011.7.8

设计内容及要求内容：

学生根据本课程设计指导书中的题目，进行设计。

（1）用户管理：包含三类用户：管理员、商品发布者、普通用户、访客。

（2）向管理员提供以下功能：自身密码修改，其他用户添加删除，用户信息修改、统计。商品信息添加、修改、删除、查找、统计。

（3）向商品发布者提供以下功能：注册、登陆、注销、自身密码修改、自身信息修改。商品信息发布，自身商品信息统计。查找浏览其他商品。

（4）向一般用户提供以下功能：商品浏览、查找、获知商家联系方式，定购商品。

（5）向访客提供以下功能：商品浏览、查找、获知商家联系方式。

要求：

按照数据库系统开发步骤进行数据库概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计,使学生掌握数据库应用软件的开发流程，SQL语句的使用和存储过程的使用。

设

计

参

数

至少5个表结构；3个存储过程；2个触发器；3个视图。

进度要求19.1 讲课阅读分析任务书制订设计计划19.2 -3 需求分析概念结构设计

19.4 -5 概念结构设计准备文挡

20.1-3 逻辑结构设计物理结构设计

20.4-5 写文挡答辩交设计报告书

参考资料1．雷亮等《数据库原理课程设计》指导书

2．王珊、萨师煊．《数据库系统概述》(第四版) ．北京：高等教育出版社．2006。3．C.J.Date著．孟小峰、王珊等译．《数据库系统导论》(第8版) ．北京：机械工业出版社.2007。

4．陈根才等.数据库课程设计．浙江．浙江大学出版社．2007

其它

说明１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。２.若填写内容较多可另纸附后。3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。

教研室主任：指导教师：

2011年 06 月 15 日

摘要

校园小商品交易，包含三类用户：管理员、商品发布者、普通用户，为商家和网民搭建一个购售平台，电子商务不仅改变了企业营销方式，而且推动企业对管理理念、决策方式、业务过程等系列问题的战略性思考和变革，最为重要的是，电子商务支持并形成战略性伙伴关系和虚拟企业。在今天，信息化大潮已经不可逆转，全球经济在一体化发展。对中国企业而言，这是一个充满机遇与挑战的全新的经济时代。对人们，它改变着人的生活方式和观念。网上购物已经进入人们生活的方方面面，为了适应社会的发展，商品交易系统是很有必要的。

关键词：小商品交易SQL Server 2005 触发器存储过程

目录

摘要................................................................ I 1 需求分析. (1)

1.1 系统目标设计 (1)

1.2 系统功能分析 (1)

1.3 功能模块分析 (2)

1.4 系统全局数据流图 (2)

1.5 数据字典 (3)

2 概念结构设计 (5)

2.1 构成系统的实体型 (5)

2.2 校园小商品交易系统E-R图 (7)

3 逻辑结构设计 (8)

3.1逻辑结构简介 (8)

3.2 关系模型 (8)

4物理模型设计 (9)

4.1定义数据库 (9)

4.2 概念模型转换为物理模型 (10)

4.3 创建表 (10)

4.4 创建存储过程 (12)

4.5 创建触发器 (14)

总结 (17)

致谢 (18)

参考文献 (19)

1 需求分析

1.1 系统目标设计

校园小商品交易系统，为商家和网民搭建一个购售平台。

1.2 系统功能分析

（1）用户管理：包含三类用户：管理员、商品发布者、普通用户、访客。

（2）向管理员提供以下功能：自身密码修改，其他用户添加删除，用户信息修改、统计。商品信息添加、修改、删除、查找、统计。

（3）向商品发布者提供以下功能：注册、登陆、注销、自身密码修改、自身信息修改。商品信息发布，自身商品信息统计。查找浏览其他商品。

（4）向一般用户提供以下功能：商品浏览、查找、获知商家联系方式，定购商品。

（5）向访客提供以下功能：商品浏览、查找、获知商家联系方式。