《技术试验》专题设计

《技术试验》专题设计

莆田第四中学高中通用技术郑秀霞

一、教材分析

《技术试验》是技术设计中重要的课程内容之一，是技术设计过程中的一个环节，是技术探究的一种重要方法，同时也是全书重要内容之一。在其他学科中也有实验课，其实验课的教学只是让学生通过指定仪器设备在实验室中验证一个已知结论，实验报告的写作也是按照教材中固定模式完成，而通用技术课上试验是一个尝试、探索、检验优化的试验活动。在试验中学生自行设计各环节内容，并根据试验的特性选择适合的仪器设备来获得一个未知结论，而试验报告的写作，总结也是一个重要内容；试验报告不是固定模式，学生根据试验特点经小组讨论之后自行设计。

这一节内容主要使学生了解技术试验的重要性，熟悉技术试验方法、内容，掌握技术试验实施与报告写作的，并认识到技术试验在设计中的重要作用。

在技术活动中，技术试验是必不可少的，在技术设计后期进行综合性的整体试验，可为设计的评价提供准确、客观的数据，通过技术试验可以发现问题、深化认识，推动技术设计的发展。

二、学生情况分析

学生在其他学科已经对实验有所认识，但对于通用技术学科里的技术试验未曾接触，当然这也是通用技术学科的一大特色，在试验中学生要自行设计、亲身经历、尝试、探索一个未知的知识，要求学生有恒心，同时也要细心。

三、教学目标

1.知识与技能：

知道技术试验的概念；

了解技术试验的重要性；

了解技术试验的方法和分类；

使学生能从生活、学习中的案例中分析出所用的试验方法，并能根据不同的试验内容选择适当的试验方法。

2.过程与方法：让学生“经历观察、设想、安装、测试、调试、测量等简单的技术试验过程，学会设

计简单技术试验，能够进行简单的技术试验并写出试验报告。

3.情感态度于价值观：通过对技术试验的体验，培养学生科学、严谨、实践创新、合作的精神，培养学生的技术素养。

四、教学重点与难点

1. 重点：了解技术试验，掌握技术试验的重要性及技术试验的方法，理解各种不同目的技术试验类型、各种常用的技术试验的方法。

2. 难点：初步的技术试验分析设计能力，能进行简单的技术试验并写出试验报告。

五、教学方法：技术试验实践体验、小组合作探究、讲授法

六、教学准备：试验材料、工具

七、教学过程

1、《技术试验及其分类》

2、《技术试验的方法》

3、《技术试验的设计与实施》（7分30秒）