2018届高三二轮复习《文化生活》知识点梳理

4.创新能力：文科试题考查创新能力，可以要求学生根据
具体问题，独立思考、自主判断，能够将不同形式的试题 材料转化为有效信息，进行分析、比较和评价，并且多角 度综合运用相关学科原理和方法探究问题，辨析不同观点， 符合逻辑、规范地进行表达和阐释，或者能够找到新发现、 得出新规律、提出新结论。
必修③政治生活核心知识：
(一) 试题命制的指导思想 (“一点四面”)
教育部考试中心主任姜钢发表文章透露，今后深化高考考试内容改 革，将重点考察社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文 化和创新能力四个方面的内容，落脚点是立德树人。
1.社会主义核心价值观：可通过考查社会生活中反映社会主义核心价
值理念的典型事迹，使试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观教育， 感染学生，提高他们的价值判断和价值选择能力，坚定中国特色社会主 义理想信念。
2.依法治国理念：可选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守法等法
律实践活动素材，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查学生对 宪法和法律知识、我国法治建设成就、公民权利和义务等方面内容的理 解，以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守 法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法 治理念，做到懂法、 守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。
2017年高考热点
【背景材料】 2016年8月21日，里约奥运会倒数第二个比赛日，在女排决赛中中国女 排在先失一局的情况下连扳三局，以3-1逆转战胜塞尔维亚女排，为中国代表团拿到 里约奥运会第26枚金牌。这是中国女排时隔12年再次获得奥运冠军，也是她们第三次 获得奥运会金牌。中国女排在小组赛排名第4的不利情况下，不畏强手、顽强拼搏、 屡克强手，让对手输得心服口服，展示出高超的运动技能和顽强的意志品质，充分继 承和发扬团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰的中国女排精神，完美地诠释了以为国争光 为核心的中华体育精神和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，激发了国民的爱国 热情，增强了海内外中华民族的自信心和自豪感，也得到世界的高度赞扬。 【背景材料】1.文化对人具有潜移默化的影响。 2.优秀文化塑造人生。 3.文化对人的影响来自于丰富多彩的文化活动和特定的文化环境。 4.大众传媒的功能。 5.文化与经济、政治相互影响、相互交融。 6.建设社会主义精神文明。 7.文化交流与传播。 8.建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。 9.加强思想道德修养。 10.文化自觉和自信。 11.民族精神的作用。 12.弘扬民族精神。
必 修 重三 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ· 文 知 化 识生 梳活 理·
全国卷近4年高考试题文化部分
（2013全国卷）你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？ 请用文化生活有关知识阐明理由。（10分）
（2014全国卷） （1）结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教 育创新对培养人才的意义。（10分）
（2015全国卷) (1) 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华 传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)
1、表现
A、文化影响着人们的交往行为和交往方式。（风俗礼节） B、影响人们的实践活动、认识活动、交往方式和思维方式。（“三观”）
2、特点
A、潜移默化（氛围、环境的影响和熏陶；主动） B、深远持久（“乡音难改”——风俗；“三观”）
3、文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量、促进人的全面发展
3.中国优秀传统文化：可以考查学生对中华民族历史传
承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生 运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。不 是简简单单地考查死记硬背的知识，而是要遵循继承、弘 扬、创新的发展路径，注重传统文化在现实中的创造性转 化和创新性发展，从而实现考试的社会意义和现实目的。
课本结构 · 目录
总体 结构
第一单元
文化的作用
第一单元 1、文化的含义 2、文化的作用（对社会） 3、文化对人的影响
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对 社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互交融。 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、 经济以重大的影响。（注：文化的相对独立性） ③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，是综合国力竞争的重要因素。 ④优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量、促进人的全面发展。（对个人）
3.如何区别文化对人影响的特点。 潜移默化:“横”(空间)的影响,是从文化对人影响的过 程方式来看的。“潜移默化”强调的是文化对人的影 响的无形性和非强制性;强调影响的方式,即文化氛围在 无形中不知不觉影响人的思想和行为。做题时一般不 出现时间词。 深远持久:“纵”(时间)的影响,是从文化对人影响的结 果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影 响的持续性和稳定性。即经年累月所形成的文化习惯 对人的影响是难以抹去的。做题时要提炼出时间词。
弘扬女排精神
课本结构 · 目录
总体 结构
第二单元 文化的继承和发展
(2015· 浙江文综· T40(1))祠堂是崇宗祀祖联络宗亲的场所,是祠 堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民 教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残 余有时也被人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来,W 村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂,开展创建“文化礼 堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训,仪礼传习、普法讲 座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努 力,新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系, 促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观 省级示范村。
（2016全国卷）（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、 弘扬中华民族精神。（10分）
二、《文化生活》全国卷命题有以下特点：
1、主观题考点分布的情况是第一、二单元最多。 偏爱文化的作用、影响、意义；文化交流、文化传承
2、第四单元较少大规模集中命题。
3、第三单元作为命题背景几成模式。
2017高考： 关注“一体四层四翼”，继续关注“一点四面”