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呼吸道传染病的健康教育PPT课件

呼吸道传染病的健康教育PPT课件
态度转变:观察受教育者在接受健康教育后的态度变化,如是否更加重 视呼吸道传染病的预防、是否积极主动地采取预防措施等。
健康教育的效果评估 评估方法与指标
行为改变
观察受教育者在接受健康教育后的行为 变化,如是否更加注重个人卫生、是否 能够正确佩戴口罩等。
VS
满意度调查
通过问卷调查了解受教育者对健康教育的 满意度和评价,以便进一步改进和完善教 育计划。
心理支持
在治疗过程中,患者和家 属可能会产生焦虑、恐惧 等心理问题,因此需要给 予心理支持和心理疏导。
04
健康教育的形式与方法
Chapter
宣传画册与海报
制作宣传画册和海报,内容涉及呼吸道传染病的预防、 症状、传播途径和预防措施等,以图文并茂的方式向公 众传播健康知识。 将宣传画册和海报分发至社区、学校、单位等公共场所 ,以便人们随时取阅。Βιβλιοθήκη 02健康教育的重要性
Chapter
提高公众的健康意识
增强公众对呼吸道传染病的认知
通过健康教育,公众可以了解呼吸道传染病的传播途径、常见症状和预防措施,从而更好地保护自己 和他人。
促进健康行为养成
健康教育可以引导公众养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩、避免聚集等,降低感染风险。
预防呼吸道传染病传播
观察法:在健康教育活动结束后,观察和记录受教育者在日常生活中对呼吸道传染病的防范 意识和行为变化。
健康教育的效果评估 评估方法与指标
• 焦点小组讨论:组织受教育者进行小组讨论 ,了解他们对健康教育的感受和建议。
logo
健康教育的效果评估 评估方法与指标
评估指标
知识水平:通过问卷调查了解受教育者对呼吸道传染病的基本知识、传 播途径、预防措施等内容的掌握情况。

简易呼吸器的使用及注意事项讲课PPT课件

简易呼吸器的使用及注意事项讲课PPT课件
书房书的房角的落角,落挺,立挺着立一着株一虎株尾虎兰尾。兰它。没它有没牡有丹牡的丹高的贵高,贵没,有没百有合百花合的花幽的香幽,香更,没更有没玫有瑰玫花瑰那花样那高样傲高,傲它,除它了除平了凡平,凡还,是还平是凡平。凡以。至以于至客于人客来人访来,访也,无也一无夸一赞夸过赞它过,它更,没更有没谁有欣谁赏欣它赏。它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百书合房花的的角幽落香,,挺更立着没一有株玫虎瑰尾花兰那。样它高没傲有,牡它丹除的了高平贵凡,,没还有是书百平房合凡的花。角的以落幽至,香于挺,客立更人着没来一有访株玫,虎瑰也尾花无兰那一。样夸它高赞没傲过有,它牡它,丹除更的了没高平有贵凡谁,,欣没还赏有是它百平。合凡花。的以幽至香于,客更人没来有访玫,瑰也花无那一样夸高赞傲过,它它,除更了没平有凡谁,欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还书是房书平的房凡角的。落角以,落至挺,于立挺着客立一人着株来一虎访株尾,虎兰也尾。无兰它一。没夸它有赞没牡过有丹它牡的,丹高更的贵没高,有贵没谁,有欣没百赏有合它百花。合的花幽的香幽,香更,没更有没玫有瑰玫花瑰那花样那高样傲高,傲它,除它了除平了凡平,凡还,是还平是凡平。凡以。至以于至客于人客来人访来,访也,无也一无夸一赞夸过赞它过,它更,没更有没谁有欣谁赏欣它赏。它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百书合房花的的角幽落香,,挺更立着没一有株玫虎瑰尾花兰那。样它高没傲有,牡它丹除的了高平贵凡,,没还有是书百平房合凡的花。角的以落幽至,香于挺,客立更人着没来一有访株玫,虎瑰也尾花无兰那一。样夸它高赞没傲过有,它牡它,丹除更的了没高平有贵凡谁,,欣没还赏有是它百平。合凡花。的以幽至香于,客更人没来有访玫,瑰也花无那一样夸高赞傲过,它它,除更了没平有凡谁,欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。

呼吸科精品讲座46页PPT

呼吸科精品讲座46页PPT
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
呼吸科精品讲座
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
பைடு நூலகம்

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
46

简易呼吸器的使用及注意事项专题讲授PPT课件

简易呼吸器的使用及注意事项专题讲授PPT课件

概述
适应症
组织结构
注意事项 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影用及注意事项
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
汇报人:XXX 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外窗的外雨的渐雨渐渐的渐放的慢放了慢脚了步脚,步节,奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨,的因,为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心,情而,阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让窗我外窗的的外心雨的感渐雨到渐渐明的渐朗放的慢。放了慢脚了步脚,步节,奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨,的因,为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心,情而,阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。

呼吸科相关护理知识课件PPT

呼吸科相关护理知识课件PPT
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CATALOGUE
常见呼吸科疾病的护理
慢性阻塞性肺疾病的护理
了解患者病史
了解患者的吸烟史、职业暴露史、家族史等 ,评估病情严重程度。
保持呼吸道通畅
鼓励患者多饮水,帮助患者排痰,保持呼吸 道通畅。
制定合理的生活计划
指导患者合理安排作息时间,避免过度劳累 。
定期随访
定期随访患者,了解病情变化,及时调整治 疗方案。
液。
呼吸困难
呼吸困难是呼吸系统疾病常见 的症状之一,可能由多种原因 引起,如气喘、气道阻塞等。
胸痛
胸痛可能是由于呼吸系统疾病 引起的疼痛,如肺炎、肺栓塞
等。
发热
发热可能是呼吸系统疾病引起 的症状,如肺炎、支气管炎等

呼吸系统疾病病因
吸烟
长期吸烟是引起呼吸系统疾病 的主要病因之一,吸烟可以导 致气道炎症、肺气肿等疾病。
心理护理
给予患者心理支持,减轻焦虑和恐惧情绪。
康复护理
鼓励患者进行适当的康复锻炼,促进肺功能 恢复。
05
CATALOGUE
呼吸科护理的注意事项
日常护理注意事项
定期监测生命体征
每日定时测量体温、血压、心率等,观 察呼吸频率、深度及节律,以及有无呼
吸困难、紫绀等症状。
避免刺激性气体和物质
避免接触烟雾、粉尘等刺激性气体和 物质,以免加重呼吸道症状。
液体管理
合理控制液体入量,保持水电解质 平衡。
03
02
机械通气护理
正确使用机械通气,保持呼吸道通 畅,观察呼吸机参数和报警信息。
心理护理
及时了解患者的需求,消除焦虑和 恐惧情绪。
04
肺栓塞的护理
观察病情变化

呼吸科小讲课课件

呼吸科小讲课课件

呼吸科小讲课
4.1治疗原则中文名英缩写代表药物短效M受体阻滞剂SA
4.1 治疗原则
3. 长期家庭氧疗(LTOT): 指征:①PaO2≤55mmHg或SaO2≤88%,有或没有高碳酸血症。 ②PaO255~60mmHg或SaO2<89%,并有肺动脉高压、心 衰、水肿或红细胞增多。
方法:鼻导管吸氧,氧流量1.0~2.0L/min, 吸氧时间>15h/d
4.1 治疗原则
药物治疗 改善通气 氧疗 祛痰 控制感染
呼吸科小讲课
4.1治疗原则控制感染祛痰药物改善通气氧呼吸科小讲课
4.1 治疗原则
1. 戒烟 2. 药物治疗
呼吸科小讲课
4.1治疗原则戒烟呼吸科小讲课
4.1 治疗原则
常用药物:
中文名 短效M受体阻滞剂 短效ß2激动剂
吸入糖皮质激素 长效ß2受体激动剂
长效M受体阻滞剂 茶碱 磷酸二脂酶-4抑制剂 糖皮质激素 肺炎疫苗 流感疫苗
英文缩写 SAMA SABA
ICS LABA LABA+ICS LAMA
PDE-4
代表药物 异丙托溴铵(爱全乐) 特布他林(博利康尼) 沙丁胺醇(万托林) 布地奈德,氟替卡松 (茚达/福莫/沙美)特罗 信必可,舒利迭 噻托溴铵(思力华) 氨茶碱,多索茶碱 罗氟司特 泼尼松,甲强龙
呼吸科小讲课
.31COPD的常见症状4喘息、胸闷呼吸科小讲课
3.2 COPD的体征
① 视诊:桶状胸 ② 触诊:语颤减弱 ③ 叩诊:过清音、肺肝界下移、心界缩小 ④ 听诊:呼吸音减弱,呼气延长,干和(或)湿啰音
正常胸廓: 外形:椭圆 对称性:对称 前后径:左右径=1:1.5
呼吸科小讲课
3.2COPD的体征视诊:桶状胸正常廓呼吸

简易呼吸器使用讲课PPT课件

简易呼吸器使用讲课PPT课件
3.如遇特殊感染者,应一次性使用,或用环氧乙 烷消毒。
4.消毒后的部件应完全干燥,检查无损后,将部 件依顺序组装备用。
5.做好测试工作,备用。
五、简易呼吸器使用中的相关问题
7、简易呼吸器使用后应严格消毒,消毒后的部件应完全干燥,检查无损坏后,将部件依顺序组装好备用。 成人有加装压力安全阀设计。
(一)消毒时机 取下单向阀和储气阀时,挤
2、不同对象使用时 将被挤压的球体松开,鸭嘴阀即刻向上推,并处于闭合状态,以使患者吐出的气体由出气口放出。
现我院所使用的简易呼吸器呼吸囊容积/输出容积一般为1500/1350ml,可根据病人具体情况而定,潮气量选择8-12ml/kg,吸呼比1:1. (3)简易呼吸器性能。
3、同一患者使用超过48小时 如果病人还有自主呼吸或恢复了自主呼吸,挤压应该部分通气顺从自主吸气,在两次自主呼吸间隔中若时间过长,可给予一次辅助呼
(三)开放气道的方法
1.【仰头举颏法】抢救者将一手掌小鱼际(小拇指侧)置于患者前
额,下压使其头部后仰,另一手的食指和中指置于靠近颏部的下颌骨下 方,将颏部向前抬起,帮助头部后仰,气道开放。必要时拇指可轻牵下 唇,使口微微张开。
2.【仰头抬颈法】病人仰卧,抢救者一手抬起病人颈部,另一手以小鱼
际侧下压患者前额,使其头后仰,气道开放。
简易呼吸器的组成ห้องสมุดไป่ตู้
小儿面罩
面罩
单向阀(鸭嘴阀)
呼气阀
1、第一次使用的新球时 取下单向阀和储气阀时,挤 9如果操作中单向阀受到呕吐物、血液等污染时,请依照下面步骤自病人处移开并取下单向阀加以清洗。 能察觉溢出时,请检查安装是 二、简易呼吸器的工作原理 (一) 给予一般成人呼吸频率10-15次/分即可足够分钟通气量,这个频率是指病人在无自主呼吸的情况下的理想频率范围。 5严重误吸引起的室息性呼吸衰竭 (2)快速挤压气囊时,应注意频率和患者呼吸的协调性。 当挤压球体时,产生正压,将进气阀关闭,内部气体强制性推动鸭嘴阀打开,并堵住出气阀,球体内气体即由鸭嘴阀中心切口送向病 人。 6、每次使用前要检查压力安全阀,依病人情况合理选择输送气体压力。 首先,关于球囊容积,成人球囊一般为1500ml,双手捏到底压缩气体量可达1350ml! 气袋气体自储气阀溢出。 现我院所使用的简易呼吸器呼吸囊容积/输出容积一般为1500/1350ml,可根据病人具体情况而定,潮气量选择8-12ml/kg,吸呼比1:1. (7)氧气储气袋(储氧袋) ,将气体挤入储气阀,使储气

呼吸科呼吸道常见病讲课[可修改版ppt]

呼吸科呼吸道常见病讲课[可修改版ppt]
妨碍鼻腔通气引流。 4)鼻腔用药不当或全身用药的影响。
病因:职业和环境因素
1)职业或生活环境中长期吸入各种 粉尘,如煤、岩石、水泥、面粉、石 灰等可损伤鼻黏膜纤毛功能。
2)各种化学物质及刺激各种性气体 (如二氧化硫、甲醛及乙醇等)均可引 起慢性鼻炎。
1.慢性单纯性鼻炎
1)鼻塞:①间歇性;②交替性。
呼吸科呼吸道常见病讲课
一、急性上呼吸道感染
1)病因 2)临床表现 3)诊断 4)治疗 5)预防
急性上呼吸道感染: 鼻腔、咽或喉部急性炎症的概称。是呼
吸道最常见的一种传染病。常见病因为病 毒,少数由细菌引起。患者不分年龄、性 别、职业和地区。不仅具有传染性,而且 可引起并发症,应积极防治。
病因: 约有70%~80%由病毒引起。 鼻病毒、流感病毒、副流感病毒 呼吸道合胞病毒、腺病毒等。 细菌感染可直接或继病毒感染后发生。 溶血性链球菌、流感嗜血杆菌 肺炎球菌和葡萄球菌等,偶见革兰阴性杆菌。 病原体:飞沫传播,也可通过被污染的用具传播。
强力广谱抗菌素,不但少能起到作用,加重了家属的经济负担,还易引起儿童体内正常的菌群
失调,产生众多隐患。更可怕的是,一旦用了如此强烈的药,病菌一旦产生耐药性,以后使用
较温和的药很难达到疗效了。
预防:1)积极锻炼身体,增强体质; 2)平时不要穿着过多,气温变化时应
增减衣服; 3)避免与患者接触,在上呼吸道感染
根据症状、鼻镜检查及鼻黏膜对麻黄 素等血管收缩剂的反应,诊断多无困 难。
病因治疗 1)找出各方面的致病原因 2)加强锻炼身体,改善营养状况 3)治疗全身慢性疾病,提高机体免疫 力。 4)对于有免疫缺陷或长期应用免疫抑 制剂的患者,应尽量避免出入人群密 集的场所,并注意戴口罩。

呼吸科精品讲座PPT课件

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呼吸机临床应用的禁忌症


中等量以上咯血 肺大疱、重度肺囊肿 未经减压或引流的大量气胸 或胸腔积液 心肌梗塞 支气管胸膜瘘 心包填塞与心包积液 血容量未补足前的休克
呼吸机治疗的并发症

通气不足或通气过度 低血压或休克 自发性气胸 呼吸机相关肺炎 呼吸机相关肺损伤
团队的专业特色:
四.电子支气管镜检查:
对各种段以上的气道内的各种占位、异物、 狭窄的诊断。 对不明原因的咯血的诊断 对各种不明病原体的感染进行病因学检查
支气管镜辅助设备
气管镜插入途径
正 常 支 气 管 镜 各 段 口 图 片
气管镜在检查的应用
咯血 慢性咳嗽 局限性哮鸣音 声音嘶哑 气管支气管狭窄 肺部肿块 阻塞 性肺炎
一. 体内试验 1.皮内试验 2.皮肤点刺试验 3.皮肤斑帖试验
二.体外试验
自1991年我科开展变态反 应诊治工作以来已完成一万 多例各种过敏原的测定
脱敏治疗给药途径
皮下注射(SCIT)
o
吸收良好,疗效确切 可对多种变应原进行脱敏 惧怕打针,尤其儿童
o
o
o
用药受时间、场地限制
舌下含服(SLIT)
在上一级的治 疗上,如病情 反复加重,可 吸入糖皮质激 素治疗
在上一级的治 疗上,如出现 呼吸衰竭,需长 期氧疗,可考虑 外科治疗
43
谢谢!
科室具有良好的教学与学习氛围!
科室获得多项科研奖项
科室先后获得军队科学技术进步奖及军队医疗成果奖
团队的专业特色:
一.变态反应疾病的诊治:最早开展过敏源测 定,依托哮喘联盟,对哮喘疾病有了全面 的诊治及预防,并多次获得全军医疗成果 奖
江玲主任曾于2009年9月赴日本东京参加过敏性哮喘国际大会

2023《微信公众号培训教案ppt》ppt标准课件

2023《微信公众号培训教案ppt》ppt标准课件

合作与资源共享
行业合作
与相关行业的公众号进行互推合作,实现资源共享和互利共赢。
内容共享
允许其他公众号转载优质内容,同时要求注明来源和作者,提高品 牌曝光度。
数据共享
与相关机构或企业合作,共享用户数据和分析结果,为双方提供更 精准的用户画像和营销策略。
线上线下活动结合
线上活动策划
01
举办线上征文比赛、话题讨论等活动,激发用户参与热情,提
04
2018年,微信公众号进行重大改版,强化内容推荐 和社交属性。
微信公众号类型
1 2
3
服务号
主要为企业和组织提供强大的业务服务与用户管理能力,偏 向服务类交互。每月可群发4条消息,可申请自定义菜单。
订阅号
主要为媒体和个人提供一种新的信息传播方式,构建与读者 之间更好的沟通与管理模式。每天可群发1条消息,不可申 请自定义菜单。
《微信公众号培训》ppt课件
$number {01} 汇报人:
2023-12-16
目录
• 微信公众号概述 • 微信公众号运营策略 • 微信公众号内容创作 • 微信公众号推广与营销 • 微信公众号数据分析与优化 • 微信公众号法律法规与道德规范
01
微信公众号概述
定义与功能
定义
微信公众号是腾讯公司推出的一个自媒体平台,个人和企业均可申请,通过公 众号可向用户推送文字、图片、语音、视频等内容,实现与用户的互动和沟通 。
数据分析与优化
数据监控
定期分析公众号的阅读量、点赞量、 转发量等数据,了解用户行为和喜好 。
数据对比
优化措施
根据数据分析结果,调整内容规划、 用户定位等策略,提高公众号的影响 力和用户满意度。例如,增加用户互 动环节、优化内容排版等。
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三:如何与机器人小E对话?
• 点击机器人查询后, 即出现如下图文回复: 机器人查询字典。就 是经了,对着这个机 器人再次点击。我们 的查询字典就会出来 了。
三:如何与机器人小E对话?
• 看到右图没有,这是点击 后,我们的小E就开始教 您如何使用字典了。看下 图绿色箭头。所标注的每 一行,即为一个关键字或 关键词。顺便输入每一行 中哪一项内容,小E都可 以回复。当然,绝对不可 以两行或三行一起输入, 这样,小E是不会认识这 些字典的。快试试吧。
一:如何关注微信公众平台?
一:如何关注微信公众平台?
好吧,只要您搜索到了我们的呼吸科公众号,直接点击进入下一关注界面。
一:如何关注微信公众平台?
• 这就是我们南昌三三 四呼吸科的关注界面 了。一定要认清我们 的认证标识,LOGO 图标,以及客服电话。 点击查看历史消息, 可以查看我们科微信 平台每月新闻推送。 请看下图:
说明使用目录
• 一、如何关注微信公众平台? • 二、如何使用菜单功能? • 三、如何与机器人小E对话? • 四、如何请求小E机器人的帮助? • 五、如何进行客服就诊、网上接诊、专家咨询以及人工回
自复? • 六、如何进行客服转诊? • 七、电脑版多客服更多功能 • 八、多客服回复与机器人小E回复会冲突吗? • 九、如何使用南昌三三四呼吸科职工专属论坛? • 十、如何把微信推广给你的朋友? • 附、微信公众平台未来概念版功能
一:如何关注微信公众平台?
• 对着电话号码点击后, 您可以直接点击呼叫, 即可在线拔打我们科 的电话号码。如果不 拔打电话,请点击取 消。
一:如何关注微信公众平台?
• 言归正传,我们现在 点击黑色箭头:关注, 即可在线关注我们科 的微信公众平台,使 用它真正强大的功能 了。关注后,它又会 有怎么样的界面呢? 请跟着我进入下图吧。
一:如何关注微信公众平台?
• 点击地理位置后,这 就是一个动态可移动 的地图。可查看周边 设施,一键导航。再 次点击左上角的返回 键,回到关注的界面。
一:如何关注微信公众平台?
• 回到关注界面后,看 紫色箭头,有一个客 服电话。这是用来干 什么的呢?它可是可 以一键拔打我们科的 电话号码哦。试试点 点它看,就会和下图 一样,出现拔打电话 的界面。
• 关注方式一: • 直接用手机微信:“扫一
扫”功能扫描右侧公众平 台二维码,扫描成功后直 接关注; • 关注方式二: • 同法在搜索好友的窗口直 接搜索微信号:nc334hxk 即可成功关注我们的微信 公众平台
二:如何使用菜单功能?
• 当您成功关注并收到小E 关注对话后,您可以先试 着玩玩我们的菜单功能。 本微信公众平台服务号共 分为三个大菜单(绿色箭 头),分别是:患者服务、 科室文化、医护中心。而 每个大菜单又包含了几个 小菜单(粉红色的箭头)。 都可以试着一一点击。
四:如何请求小E机器人的帮助?
• 和之前小E对话模式一 样,在输入对话窗口 直接输入:“帮助” 这个关键字,小E即给 您带来手把手教您如 何使用和玩转我们的 微信公众平台。
五:如何进行客服就诊、网上接诊、 专家咨询以及人工回自复?
• 首先,下载多客服软件在您的 电脑客户端。
• 下载地址是如下链接:
三:如何与机器人小E对话?
• 现在我们要返回到微 信对话窗口主界面和 小E进行对话,在这里, 请您随便记好一行关 键词。我们就以 COPD这个关键词为 例,来讲吧。点击返 回后,看下图
三:如何与机器人小E对话?
• 这是我们对话窗口的 主界面,绿色箭头所 指的是一个切换窗口 的界面。点击这里可 以从菜单界面切换到 对话界面。点击切换 键后,如下图所示。
• 开通的人员名单仅为本科主任、 护士长、及医生。护kf_download_url
三:如何与机器人小E对话?
• 先来说说与机器人小E最 简单的对话模式吧。如果 您第一次使用小E,不知 道如何玩转它,请点击机 器人疾病查询。在这里, 它就像一本字典,对着字 典输入您要输入的文字, 小E就可以和你对话了。 当然,如果您已经是高手, 就不需要这本小字典了。 让我们点击疾病字典查询 吧。
三:如何与机器人小E对话?
• 好了,现在就是对话 窗口的界面了。我们 试着输入我们刚才记 下的关键字:COPD 吧。
三:如何与机器人小E对话?
• 现在我们在对话窗口输入 COPD,或者小写的copd, 或者慢阻肺,它都可以智 能匹配相关内容。点击紫 色箭头发送后,机器人小 E即为您在线回复相关图 文内容。现在,您看看字 典,也试试吧。我们的字 典,因为是新建,在后期 将会更新添加更多字典功 能哦。
一:如何关注微信公众平台?
• 这就是我们每月的历 史推送新闻,每月可 收到4条的推送新闻消 息。您可以将这些新 闻转发至您的朋友圈。 或是您的微信好友哦。
一:如何关注微信公众平台?
• 点击返回后,又回到 我们的关注界面。这 里还有一个查看地理 位置。可以在线为您 导航乘车路线或步行 路线来到我们科。是 一个动态的地图。可 GPS定位您现在的方 位。点击:查看地理 位置,看下图
一:如何关注微信公众平台?
• 首先,进入您的手机 微信聊天窗口看到右 上角有个+号的图标。 进行点击。
一:如何关注微信公众平台?
• 点击+号图标后,出现 以下三个菜单,点击: 添加朋友。
一:如何关注微信公众平台?
• 点击添加朋友后出现以下 界面。在搜索框中输入我 们的微信公众号进行搜索: 南昌三三四呼吸科或者输 入南昌三三四医院或输入 334医院、呼吸科等。我 们的微信搜索排名非常前。 在南昌三三四医院的公众 平台排名之上。
一:如何关注微信公众平台?
• 恭喜您,当您成功关注微 信后,将进入这个微信公 众平台的服务窗口了。我 们的小E客服机器人,会 在你关注的第一次后,自 动为您带来机器人文字导 航,教您如何使用我们的 微信公众平台。当然,您 也可以通过另外以下几个 方式进行关注我们的微信 公众平台。
一:如何关注微信公众平台?
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