《车工工艺学》教学大纲

《车工工艺学》课程教学大纲

第一部分课程说明

一、课程简介

1、课程名称、编号

课程名称：车工工艺与技能训练

课程编号：****

2、教学对象

教学对象：高等职业技术院校机械设计制造类专业学生

3、学时数与学分

本课程学时总数146学时，其中理论教学学时56学时，实践教学学时90学时。

本课程学分为*分。

4、先修课与后续课

先修课：《机械基础》、《机械制图》、《公差配合》

后续课：《数控车床加工工艺与编程》

5、课程性质及主要内容简介

本课程是高等职业技术学院机械设计制造类专业学生的必修专业课，本教材为国家级职业教育培训规划教材。本书根据高等职业技术院校的教学计划和教学大纲，由劳动和社会保障部教材办公室组织编写，主要内容包括CA6140型车床及车削概述、车削台阶轴、加工内园拄面、车削内外圆锥、车削成型面及滚花、加工螺纹和蜗杆、车削特殊结构零

件等。

二、课程教学目标

通过本课程学习，要求学生达到：

1、专业知识目标

《车工工艺与技能训练》是用以指导车削操作实践性很强的专业课程。通过学习应达到如下具体要求：

1）掌握常用车床（CA6140型车床为代表）的主要结构、传动系统、日常调整和维护保养方法。

2）能合理地选用刃磨刀具、刃具。

3）合理地选用切削用量和切削液。

4）掌握常用的工、夹、量具的用途和保养方法。

5）掌握中级车工的各种操作技能，并能对工件进行质量分析。

6）掌握加工过程中的有关计算方法，并能正确查阅有关的技术手册和资料。

7）能合理地选择工件的定位基准，掌握工件的定位、夹紧的基本原理和方法。

8）能独立地制定中等复杂程度零件的车削工艺，并能根据实际情况尽可能采用先进工艺。

9）了解有关车削新工艺、新技术以及提高产品质量和劳动生产率的途径。

10）熟悉安全、文明生产的有关知识，并做到安全、文明生产。

2、专业能力目标

《车工工艺与技能训练》是集车工工艺理论和技能训练方法于一体的专业课程。通过本课程的学习可以获得中级车工必备的车床结构、传动原理等知识，正确操纵车床、掌握各种表面车削操作技能。

3、职业思想教育目标

1）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质。

2）讲诚信，遵守职业道德与法规。

3）具有团队合作精神。

4）思维严谨，工作踏实，勤奋努力。

5）有较好的安全与文明生产意识。

第二部分教学内容与教学目的（本学期教学内容）第一章车削的基本知识

教学目的和基本要求：

通过本章的学习，使学生能够了解车床型号、部件及其作用，掌握工业卫生、安全文明生产的一般知识。了解车削加工在机械制造中的重要作用，以及车床加工的一般知识。养成思维严谨，工作踏实，勤奋努力的思想品格。

本章重点：1、实习纪律与安全文明生产；2、车床的基本操作与保养维护；3、认识车刀以及切削用量和切削液的选用。

讲授内容：

第一节：车床的基本结构

第二节：三爪自定心卡盘的拆装

第三节：车床的基本操作

第四节：车床的日常保养及安全生产

第五节：车刀的几何形状及几何角度

第六节：切削用量三要素及切削液的选用

第二章车外圆柱面

教学目的和基本要求：

外圆柱面是常见的轴类、套类零件最基本的表面。根据零件的使用要求，在外圆柱面上还可能会有端面、沟槽等表面。要求掌握外圆柱面的车削工艺。

本章重点：1、外圆车刀、切断刀的刃磨；2、手动车削和机动车削的掌握；3、外圆、端面、阶台、沟槽的车削方法。

讲授内容：

第一节：车削外圆、端面和阶台

第二节：车槽和切断

第三节：简单轴类零件的车削工艺分析及综合训练

第三章车内圆柱面

教学目的和基本要求

很多机器零件如齿轮、轴套、带轮等，不仅有外圆柱面，而且有内圆柱面。一般情况下，通常采用钻孔、扩孔、车孔和铰孔等方法来加工内圆柱面。要求掌握内圆柱面的加工方法。

本章重点：1、麻花钻的刃磨；2、内孔车刀的刃磨；3、内沟槽和端

面槽车削；4、套类零件的车削工艺。

讲授内容：

第一节：钻孔与扩孔

第二节：车孔

第三节：铰孔

第四节：内沟槽和端面槽车削

第五节：套类零件的车削工艺

第四章车内外圆锥面

教学目的和基本要求

应知圆锥的术语、定义和计算。掌握圆锥的车削方法、检测方法及质量分析。

本章重点：1、圆锥的术语、定义和计算；2、圆锥的车削方法。

讲授内容：

第一节：车外圆锥面

第二节：车内圆锥面

第三部分教学内容课时分配表

第四部分考核方式及成绩评定方法

成绩考核是检查教学质量，评定学生按大纲要求，掌握应知、应会程度的重要环节。实习期间应参照评定依据、评分标准，认真考核，填写好成绩卡。

（一）考试方式

1、工艺理论采用闭卷笔试。

2、实习操作采取一人一机现场实操考试。所考内容为综合训练内容。

3．出勤率（以考勤为准）10%；

4．安全文明生产与实习纪律20%。

第五部分教学方法

教材教学、计算机辅助教学（CAI）与多媒体相结合，以教师讲授、现场示范操作实习为主，结合课外作业、课外辅导与自习。运用“教、学、做“一体化理论，转变观念，树立以学生为主体的教学指导思想，把学生放在教学主体的地位。