《读后感 》作文公开课教学ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
首先，我设计一个“作文你我他”的栏目，可是，栏目前缺少前 言，前言的语言应该特别吸引人的视线，而我一时却脑子出现“ 格式化”。哎，要是有“诗人”叶子在场那该多好！暂时空着不管它 吧，制作下一个版快——健康百分百。可是棘手的问题又骚扰我 了，这是一个新增的栏目，还没有艺术字做标题呢，我对美术字 可谓是一窍不通，但是没办法，丑媳妇上轿吧。看，“健”字左右 分开了，“康”的笔画叠在了一起，“百”字太小了·····咳，我多么希 望“书法家”芝从天而将啊！再空一块内容吧，制作下一个“科学利 用时间”版块。
是拍卖过金牛头和金马头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的
牛头和马头，另外的十个至今仍不知去向。这本來就是中国人的东
西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都
是侵略者的罪恶。
结
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我8 感
到无比的愤怒和无限的惋惜。
独柯不成树，独树不成林 ——读《中华美德格言故事》有感
10
不对，这儿需要一幅小朋友在时钟的滴答声中学习的画面。
这可如何是好，我的画画能力实在不能令人恭维，早知如此，应 该把“美术家”莹留下的呀！总不能还让这一块空着吧，我自己试 一试。我从自然书上找到一张图画想把它贴上去，可是我个子太 矮了，踩着凳子也够不着啊，真后悔没有把灵巧的高个子娜留下 来······我越做越生气，天哪，我出的是什么板报，简直就像是一 块破了的衣服，和我预想的效果天壤之别，泪水禁不住从眼眶里 汩汩向外流。无奈，我只得去搬救兵。叶、莹、芝和娜一一赶来 了，五个人齐心协力，不到半个小时，生动感人的前言在诗人“ 叶”的手下诞生，干净漂亮的题字在书法家“芝”的笔下生辉，精美 动人的画面在美术家的眼前闪烁。各栏目的内容一一对号入座， 整个板报显得大方美丽。是集体的力量创造出佳绩。（联）
是的，一朵花扮不出烂漫的春色，一滴水汇不成澎湃的江河，
一棵树组不成茫茫的森林，一块石不具备泰山的巍峨······只有将
个人融入集体中去才有力量、有智慧、有胆略，就像首尾相接的
列车，一齐出发，一齐前进，一齐越过千座大山，万条江河！记
住“独柯不成树，独树不成林”，让无数个献身于我们的我，共同
创造出我们的一切！（结）
读完故事，我陷入了深思：如果当时的蚂蚁们不是团结在 一起，而是各顾各地横冲直撞，那结果又会怎样的呢？或许生 还的蚂蚁寥寥无几，或许整个蚁群都全军覆没·····是集体力量 的凝聚使蚁群创造了奇迹。生命的渺小，全体的单薄并没有什 么可怕，如果把微薄的力量集中在一起，那潜在的精神无与伦 比。（议）
9
读到美德格言故事，我不由得想起了自己经历过的一件事。 那一次，班主任老师找了我，叶、莹、芝和娜五位同学完成一期 板报，嘱咐由我负责。我想：人越多越乱，还是由我一个人来做 吧，不会有什么问题的。于是就把她们打发了，留下我一人在教 室里忙活。
放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一议座
举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毀于一旦。他
们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是
中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想起前几年香港的一次拍卖会。在拍卖会上，联不
6
引
概 身材
身材议
联
结
引 概 议 联 结
7
愤怒与惋惜
——读《圆明园的毁灭》有感 引
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷概，浓
缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年
的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后
《中华美德格言》人手一册，我们班的同学最近利用早自 习进行背诵。其中“独柯不成树，独树不成林”是大家的共识。 只有团结协作，才能创造辉煌。（引）
书中有这么一个小故事给我印象很深。一群外出觅食的蚂 蚁，被几个调皮的小朋友用火柴点燃的“火圈”包围了。面对“熊 熊烈火”，蚂蚁们没有惊慌失措，没有四处逃散，而是彼此紧紧 地抱在了一起，形成了一个黑色的“蚁球”。只见蚁球以迅雷不 及掩耳之势，飞快地滚出了火圈，全部逃离了“火海”。（概）
13
11
题目
• 别小看了一分钟
联系实际
夜晚，母亲背我上医院
• 团结就是力量
班里有一位同学学习很踏实
• 踏踏实实才能创造成绩 名人珍惜时间的例子
• 不放弃机会，离成功更近 我积极准备参加朗诵比赛
• 母爱，人间最伟大的力量 足球比赛我们配合默契
12
参考数据
500字左右—— “引” （50-60字左右） “概”（100字左右） “议”（100字左右） “联”（200字以上） “结”（60字左右）。
1
什么是读后感
顾名思义，先来读，再有 感受和想法。读后感就是在读 过一篇文章或一本书之后，把 获得的感受、体会以及收到的 教育、启迪等写下来，写成的 文章Hale Waihona Puke Baidu叫“读后感”。
2
“眼睛”明亮 “身材” 匀称 ——如何写读后感
3
4
正标题
副标题
5
阳光总在风雨后——读《生命的礼物》有感 能行，相信自己——读《我做成了一件事》有感 不可掉以轻心——读《萤火虫的食物是蜗牛》有感 令人动容的母爱——读《狼王梦》有感
是拍卖过金牛头和金马头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的
牛头和马头，另外的十个至今仍不知去向。这本來就是中国人的东
西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都
是侵略者的罪恶。
结
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我8 感
到无比的愤怒和无限的惋惜。
独柯不成树，独树不成林 ——读《中华美德格言故事》有感
10
不对，这儿需要一幅小朋友在时钟的滴答声中学习的画面。
这可如何是好，我的画画能力实在不能令人恭维，早知如此，应 该把“美术家”莹留下的呀！总不能还让这一块空着吧，我自己试 一试。我从自然书上找到一张图画想把它贴上去，可是我个子太 矮了，踩着凳子也够不着啊，真后悔没有把灵巧的高个子娜留下 来······我越做越生气，天哪，我出的是什么板报，简直就像是一 块破了的衣服，和我预想的效果天壤之别，泪水禁不住从眼眶里 汩汩向外流。无奈，我只得去搬救兵。叶、莹、芝和娜一一赶来 了，五个人齐心协力，不到半个小时，生动感人的前言在诗人“ 叶”的手下诞生，干净漂亮的题字在书法家“芝”的笔下生辉，精美 动人的画面在美术家的眼前闪烁。各栏目的内容一一对号入座， 整个板报显得大方美丽。是集体的力量创造出佳绩。（联）
是的，一朵花扮不出烂漫的春色，一滴水汇不成澎湃的江河，
一棵树组不成茫茫的森林，一块石不具备泰山的巍峨······只有将
个人融入集体中去才有力量、有智慧、有胆略，就像首尾相接的
列车，一齐出发，一齐前进，一齐越过千座大山，万条江河！记
住“独柯不成树，独树不成林”，让无数个献身于我们的我，共同
创造出我们的一切！（结）
读完故事，我陷入了深思：如果当时的蚂蚁们不是团结在 一起，而是各顾各地横冲直撞，那结果又会怎样的呢？或许生 还的蚂蚁寥寥无几，或许整个蚁群都全军覆没·····是集体力量 的凝聚使蚁群创造了奇迹。生命的渺小，全体的单薄并没有什 么可怕，如果把微薄的力量集中在一起，那潜在的精神无与伦 比。（议）
9
读到美德格言故事，我不由得想起了自己经历过的一件事。 那一次，班主任老师找了我，叶、莹、芝和娜五位同学完成一期 板报，嘱咐由我负责。我想：人越多越乱，还是由我一个人来做 吧，不会有什么问题的。于是就把她们打发了，留下我一人在教 室里忙活。
放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一议座
举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毀于一旦。他
们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是
中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想起前几年香港的一次拍卖会。在拍卖会上，联不
6
引
概 身材
身材议
联
结
引 概 议 联 结
7
愤怒与惋惜
——读《圆明园的毁灭》有感 引
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷概，浓
缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年
的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后
《中华美德格言》人手一册，我们班的同学最近利用早自 习进行背诵。其中“独柯不成树，独树不成林”是大家的共识。 只有团结协作，才能创造辉煌。（引）
书中有这么一个小故事给我印象很深。一群外出觅食的蚂 蚁，被几个调皮的小朋友用火柴点燃的“火圈”包围了。面对“熊 熊烈火”，蚂蚁们没有惊慌失措，没有四处逃散，而是彼此紧紧 地抱在了一起，形成了一个黑色的“蚁球”。只见蚁球以迅雷不 及掩耳之势，飞快地滚出了火圈，全部逃离了“火海”。（概）
13
11
题目
• 别小看了一分钟
联系实际
夜晚，母亲背我上医院
• 团结就是力量
班里有一位同学学习很踏实
• 踏踏实实才能创造成绩 名人珍惜时间的例子
• 不放弃机会，离成功更近 我积极准备参加朗诵比赛
• 母爱，人间最伟大的力量 足球比赛我们配合默契
12
参考数据
500字左右—— “引” （50-60字左右） “概”（100字左右） “议”（100字左右） “联”（200字以上） “结”（60字左右）。
1
什么是读后感
顾名思义，先来读，再有 感受和想法。读后感就是在读 过一篇文章或一本书之后，把 获得的感受、体会以及收到的 教育、启迪等写下来，写成的 文章Hale Waihona Puke Baidu叫“读后感”。
2
“眼睛”明亮 “身材” 匀称 ——如何写读后感
3
4
正标题
副标题
5
阳光总在风雨后——读《生命的礼物》有感 能行，相信自己——读《我做成了一件事》有感 不可掉以轻心——读《萤火虫的食物是蜗牛》有感 令人动容的母爱——读《狼王梦》有感