高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)和选拔题(...
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高考复习的冲刺要点
高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)和选拔题(难题)的大致比例为3∶5∶2,很少出现超过考试说明的知识和能力要求。因此,不提倡 花许多时间去攻偏题难题。另外,冲刺阶段一定要处理好轻课本、重资料,轻基础、重难题,轻试题变化、重传统模式等关系。要注意增补内容的学习,不要 迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考知识、方法和能力是高考永恒的主题。 下面给大家介绍一些实际可行的高考冲刺复习方法。
化学——联系时事 学以致用 高考题,突出对学科内知识综合能力的考查。从高考 实行3+X综合能力测试以来,高考化学试题淡化了死记 硬背的内容,弱化了解题技巧,对抽象思维能力的要求逐 渐提高。试题的内容考生很熟悉,入门容易,但要获得高 分并不容易。 注重基础知识的训练,注重知识网络化。首先对中学 化学应掌握的内容融会贯通,将知识横向和纵向梳理归纳, 使之网络化、系统化,有序地贮存。加强化学实验的复习。 化学试卷具有时代气息,以能力测试为主导,以现实 问题立意。如以“非典”时的过氧乙酸,“神舟五号”升 空后的航天飞行器及2005年“苏丹红”为题材的试题 均出现在高考化学卷中。因此在复习备考过程中,关注社 会热点,关注生活实际,引导学生用化学视角、化学方法 去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环 境改善等方面的典型问题,将所学过的有关知识联系并应 用于新情景中,解决新问题,学以致用。
政治——关注时事 串联知识 高考临近,面临紧张的复习压力,许多同学觉得政治学 科复习的难度较大,有退缩的心理。这里奉劝考生,退缩只 能让你全盘皆输。 一、夯实基础。依据教材和考纲核对每个知识点,尤其 对重点和关键知识要做到记忆准确。同时还要对易错、易混 的知识点进行详细分析对比,高考很少简单考查基本概念, 而是考查考生对基本概念的理解和运用,考查利用所学知识 分析问题的能力。但前提是你的基本功要扎实才成。 二、构建理论构架。高考中,越来越重视知识间的内在 联系,也就越来越多地出现以某一热点为依托,进行学科内 的综合考查的题型。而在教材中,对知识点的讲述是平铺直 叙的,对知识间的联系讲得很少,这就需要考生在复习中, 自己把知识串联起来,编织一个知识网络,使一个知识点关 联出多个知识点,在解答问题时,做到学科内知识间的综合。 三、关注时事。考生要养成关心国家大事的习惯,能够 较熟悉地掌握当年的重大时事政治,特别要关心党和国家现 行的重大经济政治政策的内容和意义。还要特别关注与所学 知识有紧密联系的社会热点问题、重大政治现象和经济现象 问题。但考生应注意,时事热点只是背景资料,不是答题的 地理复习重在四项能力的培养。 一是获取和解读信息的能力,二是调动和 运用知识的能力,三是描述和阐释事物的能 力,四是论证和探讨问题的能力。 复习重在区域定位(十三大区域八个国 家)。在复习中,左手图,右手书、题,做 到图不离手,是帮助我们熟练定位的有效方 法。对于世界地理的十三大地理分区和八个 重点国家,考生除了全面掌握各区和各国的 区域特征外,区域定位尤其重要,根据经纬 度定位,根据相邻的地理事物定位,根据区 域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定 位的常用方法。
高考试题中基础题(容易题)、能力题(中档题)和选拔题(难题)的大致比例为3∶5∶2,很少出现超过考试说明的知识和能力要求。因此,不提倡 花许多时间去攻偏题难题。另外,冲刺阶段一定要处理好轻课本、重资料,轻基础、重难题,轻试题变化、重传统模式等关系。要注意增补内容的学习,不要 迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考知识、方法和能力是高考永恒的主题。 下面给大家介绍一些实际可行的高考冲刺复习方法。
化学——联系时事 学以致用 高考题,突出对学科内知识综合能力的考查。从高考 实行3+X综合能力测试以来,高考化学试题淡化了死记 硬背的内容,弱化了解题技巧,对抽象思维能力的要求逐 渐提高。试题的内容考生很熟悉,入门容易,但要获得高 分并不容易。 注重基础知识的训练,注重知识网络化。首先对中学 化学应掌握的内容融会贯通,将知识横向和纵向梳理归纳, 使之网络化、系统化,有序地贮存。加强化学实验的复习。 化学试卷具有时代气息,以能力测试为主导,以现实 问题立意。如以“非典”时的过氧乙酸,“神舟五号”升 空后的航天飞行器及2005年“苏丹红”为题材的试题 均出现在高考化学卷中。因此在复习备考过程中,关注社 会热点,关注生活实际,引导学生用化学视角、化学方法 去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环 境改善等方面的典型问题,将所学过的有关知识联系并应 用于新情景中,解决新问题,学以致用。
政治——关注时事 串联知识 高考临近,面临紧张的复习压力,许多同学觉得政治学 科复习的难度较大,有退缩的心理。这里奉劝考生,退缩只 能让你全盘皆输。 一、夯实基础。依据教材和考纲核对每个知识点,尤其 对重点和关键知识要做到记忆准确。同时还要对易错、易混 的知识点进行详细分析对比,高考很少简单考查基本概念, 而是考查考生对基本概念的理解和运用,考查利用所学知识 分析问题的能力。但前提是你的基本功要扎实才成。 二、构建理论构架。高考中,越来越重视知识间的内在 联系,也就越来越多地出现以某一热点为依托,进行学科内 的综合考查的题型。而在教材中,对知识点的讲述是平铺直 叙的,对知识间的联系讲得很少,这就需要考生在复习中, 自己把知识串联起来,编织一个知识网络,使一个知识点关 联出多个知识点,在解答问题时,做到学科内知识间的综合。 三、关注时事。考生要养成关心国家大事的习惯,能够 较熟悉地掌握当年的重大时事政治,特别要关心党和国家现 行的重大经济政治政策的内容和意义。还要特别关注与所学 知识有紧密联系的社会热点问题、重大政治现象和经济现象 问题。但考生应注意,时事热点只是背景资料,不是答题的 地理复习重在四项能力的培养。 一是获取和解读信息的能力,二是调动和 运用知识的能力,三是描述和阐释事物的能 力,四是论证和探讨问题的能力。 复习重在区域定位(十三大区域八个国 家)。在复习中,左手图,右手书、题,做 到图不离手,是帮助我们熟练定位的有效方 法。对于世界地理的十三大地理分区和八个 重点国家,考生除了全面掌握各区和各国的 区域特征外,区域定位尤其重要,根据经纬 度定位,根据相邻的地理事物定位,根据区 域内特殊的地理事物定位是我们进行区域定 位的常用方法。