路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——师德修养之我见

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——师德修养之我见

发表时间：2014-07-21T15:52:12.513Z 来源：《教育学》2014年5月第5期（总第66期）作者：孙小谦[导读] 良久，他抬起头，眼睛里满是哀怨和愤怒，还有晶莹的隐忍的泪水。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——师德修养之我见孙小谦山东省寿光市纪台一中262722 怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往，我毅然踏上了教育的征途。回首逝去的日日夜夜，酸甜苦辣各显其间。曾经的我满腔热血却步履蹒跚，迷茫过，怀疑过，灰心过，沮丧过……当身后浅浅的斜斜的脚印逐渐清晰明朗，我也渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。每天面对的那一张张生动活泼的面孔，是一群多么有个性、有思想、有追求的弄潮儿啊! 我的一言一行随时可能

触发孩子的敏感区、影响孩子的一生，在他们面前，我真是如履薄冰！

至今，我仍然无法释怀那年一个孩子对我的不满和质问。那是一个烈日炎炎的夏日，下午第一节是英语课，本来就酷暑难耐，又是刚刚午休起床，学生们难免士气低落，我一踏进教室，就感觉到了令人窒息的沉闷。我深吸了一口气，高声喊道：“Good afternoon, boys and girls!”孰料应声者寥寥，我的火气腾地上来了：“你们这是干什么？一点上课的气氛都没有！太不像话了！”还是没有反应。怒气中忽然我瞥见教室最后一排的张斌竟然趴在桌子上睡得正香。我气冲冲地走到他跟前，拍了一下他的肩膀，呵斥道：“谁允许你上课睡觉的！你本来成绩就差，在这样下去对得起你父母吗？怎么这么没出息……”说这些话时候我看到他的肩膀居然在颤抖。良久，他抬起头，眼睛里满是哀怨和愤怒，还有晶莹的隐忍的泪水。“你知道什么？你是我什么人，少管闲事！我学不学与你无关！”“你这是什么态度！你看看你成天不学无术，还像个学生吗？”我感到自尊心严重受挫，有些难听的话脱口而出。张斌接下来的反应更加令我手足无措和颜面尽失，他用力一推桌子，摔门而去！教室里的气氛异常尴尬。我布置好自习，赶紧追了出去。在学校大门口我揪住了他的衣服：“我们谈一谈！”冷静下来，我决定看看这个孩子的内心世界。“没什么好谈的，我就这样！”他背对着我没好气地说。“刚才我的火气大，话说得难听，我向你道歉。”这是我第一次向一个孩子道歉，我明显感到他的背一僵，继而转过身，看着我的眼里有震惊、意外、感动甚至羞愧。“对不起，老师，上课睡觉是我不对。”“你真的不想好好学习吗？有什么难处吗？”感觉到他口气稍有缓和，我决定再次走进这个孩子封闭的心房。“我父母离婚了，谁也不想要我，学费和生活费也推来推去。我现在和奶奶生活，你说我学着还有什么劲？”真相让我百感交集，此刻，所有的语言都无比苍白！我们都没有再说话。然而一切却向着意料之外发展，在那之后我看到了张斌翻天覆地的变化，上课聚精会神、奋笔疾书，虽然他落下的功课太多，但始终以努力的姿态前进。后来在他的QQ空间上我无意间看到了他的一段话：“父母的离异让我的世界瞬间崩塌，我有了做坏孩子的正当理由，我学不学习与任何人无关。她当着全班同学的面那样指责我，当时的我绝望极了。可是后来她竟然向我道歉了，我的世界渐渐清晰起来，原来有人关心的感觉是这般美好！”看了这段话，我的眼睛湿润了，心被生生地刺痛了，一声微不足道的道歉居然敞开了这个孩子封闭的内心。作为教师，我深深地体会到了：你可以不伟大，但一定要崇高！

教师常被人称为太阳底下最光辉的事业、人类灵魂的工程师，我深知肩负教书育人的重任。作为新时期的人民教师，一切要以人为本，与时俱进，不断在发展中完善自身，加强师德修养。

首先，教师要具备高尚的师德修养，所谓“学高为师，德高为范”。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育教学过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生的。

其次，教师要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔、不计名利、积极进取、努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习、不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入。这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。我深刻地体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界、更大的智慧、更大的耐性。

再次，要关爱每一位学生。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业、乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱就没有真正的教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。要学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，做学生愿意倾诉和信赖的朋友。

最后，要不断提高业务素质。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法具有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。要注重综合素质的提高，不断“充电”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，认真开展教学研究，研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。特别是青年教师，热情有余而经验不足，更需要通过多种途径来加强学习，总结经验，充实自我。