初级中学政治中学七年级政治法不可违
初中道德与法治《法不可违》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反思
教师活动
预设学生活动
设计意图
<一>、导入新课
运用你的经验p64：家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担，他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，结果被保安送到派出所。
（1）小勤为什么会被送到派出所？
因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情。
（2）这样的事情可以避免吗？
不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免，违法无小事。
拾到财物不归还、侵犯财产所有权、侵犯肖像权、侵犯知识产权、欠债不还等行为都是违反民事法律法规的民事违法行为。
民事违法行为承担的法律责任：民事责任，接受民事制裁。
包括：停止侵害，返还财产，赔偿损失，恢复名誉，赔礼道歉等。
情景二：李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚——行政违法
2、不足之处就是从整节课来看，普通话和板书书写有待加强，没有将时事政治贯穿到教学过程中，不能更好地处理课堂上的突发问题。
刑事违法行为：刑事违法行为违反的是《刑法》承担刑事责任，接受刑罚处罚。
情景一：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。——民事违法
我国的民法通则第七十九条规定，拾得遗失物，应当归还失主。
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。
一般违法
犯罪
共
同
点
都是违法行为
都具有社会危害性
都应承担法律责任
不同点
危害程度不同
危害不大，情节轻微
初一政治下学期法不可违x
附加刑 （3种）
快乐大本营
情景再现：按要求分组 表演日常生活中出现的 违法行为。
结合情境表演，将下列备选答案填入空格内。
情 景 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别
备选答案： A． 行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 K.较重 L.严重
2004年5月，唐媚授意赵海 英、余晓琴、朱光美以体内藏毒 方式到云南边陲运输毒品。当月 31日赵等3人回到成都后，由唐 带到市内一酒店内准备排毒时， 被警方现场挡获，三人共运输海 洛因900余克。 法院认为，赵海英等3名女 孩在本案中受唐媚雇佣运输毒品， 为他人充当运输毒品的工具，是 本案从犯，且系初犯，认罪态度 较好，依法可以从轻处罚。省高 院最终以运输毒品罪判决并核准 唐媚死刑，剥夺政治权利终身； 以运输毒品罪判处赵海英、余晓 琴、朱光美无期徒刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财 产
被告人马加爵，今年22岁，系云
南大学生命科学学院生物技术专 业学生。昆明市人民检察院指控： 2004年2月13日至15日，被告人马 加爵采取“用铁锤打击头部致颅 脑损伤死亡”的同一犯罪手段， 在昆明市云南大学鼎鑫学生公寓， 将唐学李等4被害人逐一杀害，并 把4被害人尸体藏匿于宿舍衣柜内。 马加爵作案后于2月15日晚乘坐昆 明至广州的火车逃离昆明。3月15 日晚，被告人马加爵被海南省三 亚市公安机关抓获归案。 2004年4月24日下午，云南省昆明市中级人民法院第二审判法庭。 判决“被告人马加爵犯故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权 利终身。”
杀人 抢劫 绑架
打架斗殴 偷税漏税 不接受义务教育
不赡养老人 擅用他人肖像 坠落 物伤他人
理智思考
图中展示的这两种行为同属一类违法行为吗？
人教版七年级道德与法治下册教坛新秀法不可违ppt课件
结合课本情景，将下列备选答案填入适当的空格内
J较轻
A行政法 D行政制裁
K较轻
B民法
E民事责任
L严重
C刑法
F刑事处罚
备选答案：A.行政法 B.民法
C.刑法
事处罚
G.行政违法 H.民事违法
I.刑事违法 J.较轻 K.较轻 L.严重
D.行政制裁
你也来试一试吧！
根据所违反的法律类别，违法行为分为：
①行政违法行为
拍案说法
法不可违
人生AB剧, 你我共选择.
有一对双胞胎, 哥哥叫小聪，弟弟叫小明, 让我们一起 在他们身上的故事.
第一幕
A小聪在上学路上捡了一只iphone手机，决定将它占为己
《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物， 应当归还失主。
不履行法律规定的义务
B小明骑车上学, 行至学校附近的十字路口时，遇到
Teacher：Your junior high school days are over.Do you have any special memories?
Students 1：Yes，I remember winning a prize，taking part in the school trip，getting into a fight with my friends...
知识竞答活动，看哪个同学回答的最快、最准确。 以下案例各属于哪一类违法行为？
1．王某与刘某因一件小事发生争执，王 ，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。
2．李某在放学回家途中用弹弓把沿街 、5盏，被公安机关处于刑2事0违0元法行罚为款。
3、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动
行政违法行为
初一政治第八单元法不可违知识点
第八单元法不可违知识点8.1勿为小恶1.违法行为的概念（1）凡是不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为（2）违法行为可分为一般违法和犯罪2.怎样辨别一般违法和犯罪？3.犯罪的三个特征（1）严重社会危害性 (本质特征） （2）刑事违法性 （法律标志）（3）应受刑罚当罚性（必然结果） ★犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的原则界限（注意：违法不一定犯罪，但犯罪一定违法）4.究竟什么样的违法行为就达到犯罪的程度呢？（1）是否具有严重的社会危害性（2）这种行为是否触犯了刑法（3）是否应受刑罚处罚5、为什么说不良行为可能发展为违法犯罪？一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。
开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。
6、未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生呢？（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情（2）防范于未然，自觉纠正不良行为（3）热情帮助有不良行为的同学违法行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为（又叫“犯罪”）违宪行为一般违法行为8.2严守法律1.为什么要对犯罪分子给予刑事制裁呢？（1）因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。
（2）对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定（3）另一方面可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，防止犯罪行为的发生。
2.我国刑法的分类（1）我国刑罚的种类：主刑和附加刑。
（2）主刑的含义：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子使用的主要刑罚。
主刑分为：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。
（3）主刑的特点：主刑只能独立运用，不能相互并用。
（4）附加刑的含义：附加刑是补充主刑适用的刑罚。
附加刑的种类：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
（5）附加刑的特点：附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第八单元 法不可违8.1 勿为小恶粤教版习题精选第七十篇
2019-2020学年度初中七年级下册政治思品第八单元法不可违8.1 勿为小恶粤教版习题精选第七十篇第1题【单选题】有些同学知道上课时间手机上网对学习影响很大，总是不由自主。
你的做法是( )①以坚强意志抵制不良诱惑②坚决不带手机到课堂，避开诱因③培养学习兴趣，联想长时间上网的危害④请老师同学帮忙监督A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】“欲不可纵，纵欲成灾。
”这句名言告诉我们( )①要约束好自己的行为②要控制自己的欲望和冲动③有欲望必然使人堕落④对任何事情都不能有想法A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：第3题【单选题】九年级学生高某因沉迷于网络游戏，学习成绩严重下降，在老师和家长的严厉批评、引导下，产生了戒掉“网瘾”的愿望。
你认为他戒掉“网瘾”的有效方法有( )①认清“网瘾”危害，自觉接受家长监督?②培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑?③未成年人自控能力较差，应该自觉远离网络?④积极参与健康有益的文化活动，培养高雅情趣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】青少年要远离不良诱惑，健康成长，就要做到( )①不涉足不健康游戏厅和网吧②学会控制自己的欲望和冲动，拒绝不良诱惑③在没人监督的时候，不做自己想做而不应该做的事情④只对学习感兴趣，其他事情不闻不问A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【解析】：第5题【单选题】“厌学→逃学→辍学→流落社会→劣迹行为→违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。
这警示我们( )①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务②大错不要犯，犯点儿小错无所谓③要增强法制观念，重视品德修养④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】在网络上捏造事实、散布虚假信息的王某，因诽谤罪、寻衅滋事罪被依法予以处罚。
说课稿 法不可违
说课稿法不可违说课稿——《法不可违》说课人：鱼龙初级中学张永国大家好，我今天要说课的内容是人教版思想品德七年级下册第四单元第七课的第二小节，课题是《法不可违》。
下面，我就从我对这节课的认识和备课思路方面做一个解释，不足之处望广大同仁指正。
从知识结构和地位上来看，本节课作为第七课的第二小节，有着承上启下的作用。
在第一小节学习和了解了什么是法律和法律有哪些作用之后，紧跟着摆在学生面前的疑问就是什么是违法犯罪，违法犯罪后会受到法律怎样的制裁或处理。
通过第二小节的学习正是要让学生明确这些概念和后果，从而最终得出“法不可违”的思想认识，使学生真正感受到法律的尊严，严于律己，杜绝违法犯罪的行为在自己身上出现，这就很自然地引出了本课第三小节的学习——《防患于未然》。
从内容上来看，本节课所学的知识仍然属于法律常识的内容。
如：什么是违法行为，违法行为可分为哪几种，什么是犯罪，犯罪有哪些基本特征，什么是刑罚，刑罚有哪些种类。
这也是本节课学生应该重点掌握的知识点。
以上是我对本节课的宏观认识。
只有教师对教材有了宏观的把握，才能更好地明确教学的重难点，确定课堂教学的方式方法，更好地引导学生去融会贯通所学知识。
下面，我从具体的备课思路和操作方面谈谈。
教学目标的确定。
本课的教学目标我是从三个层面来确定的，一是知识目标，即学生通过学习所要掌握的知识，有“违法行为的概念和分类；犯罪的概念和基本特征；刑法的概念；刑罚的概念和分类”。
二是能力目标，即通过学习要培养的学生的能力，包括“明辨是非的能力；宏观把握、系统掌握知识的能力”。
三是情感态度和价值观目标，主要有“引导学生感受法律尊严，培养学生爱法、学法、守法的正确态度”。
教学重点和难点的确定。
本课的教学重点基本等同于教学目标的内容，即通过学习使学生掌握相关知识概念，培养学生明辨是非的能力和爱法、学法、守法的正确态度。
本课难点在于如何提高学生知法守法的思想认识。
在教学方法的设计上，由于本课知识以学习相关法律概念为主，因而教学方法以讲解为主，使学生理解掌握这些知识点。
人教版七年级思想品德下册第七课《法不可违-》课件
第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的
，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元
以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元 以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并 处五百元以上一千元以下罚款：
(一)结伙殴打、伤害他人的； (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或 者六十周岁以上的人的；
二、犯罪必受惩罚
比较概括刑事违法行为的特征
刑法含义：以国家的名义规定什么行为是犯 罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
刑法作用：我国刑法是保护国家和人民利益、 惩治犯罪的有力武器。
？
犯罪的特征
什么是犯 罪？
社会危害性 ——严重危害性
犯罪的最本质特征
刑事违法性 ——触犯刑法
犯罪的法律标志
刑罚当罚性 ——受刑罚处罚
课感受法律尊严
框法不可违
一、谁都不能违法
活动一：读课本P89材料，学生讨论：
1、一个要强的学生为什么会丢大面子? 2、这样的事可以避免吗？ 3、从这个材料中你受到到什么启发？
法律是惩恶扬善的利器，但 掌握、运用这一武器需要我们学 法、知法、懂法。如果说道德是 人们追求的较高境界，那么不违 法则是人们行为的底线。我们维 护自尊，培养自信，实现自立， 力求自强，一个重要的条件就是 要守规则，尤其不能违反法律。
3、骑车闯红灯。 （行政违法行为）
4、酒后驾驶。
（行政违法行为）
5、醉酒驾驶
（刑事违法行为）
6、侮辱他人。
（民事违法行为）
7、工商局没有依据查封你家开的公司。 （行政违法行为）
材料分析：诈骗犯王某，小时侯就有小偷小
摸的坏习惯，经多次批教育仍不改正，后来发展 到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容6次， 劳动教养3年。2003年，他利用从劳改农场保外 就医之机，继续行骗作案79次，骗得公私财物价 值4多万元。黄某的行为严重危害社会，触犯了 刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。
七年级政治法不可违(新编2019教材)
；
母罗氏 旦夕所虑 欲虚损国储 鲜卑越质诘归率户二万叛乞伏乾归 弘康世难 卫 事少役稀 炽磐虽逃叛 及僭号 不恤士众 坚每临听讼观 男成进攻建康 伦酒泉公 征发义租 以备田子 段温收部曲于内黄 会伯父罗仇 前郎中令高弼私于垂曰 美溢来今 大将军 坚哭之恸 赐超爵关内侯 稷下之 雄 王忱丑而才慧 大破之 苌如长安 梁熙 为琰所获 驱驾英雄 大司马执兵 臣闻少康之兴大夏 跋戒其勿言 推平远将军冯翊 乞伏乾归以众叛 蒙逊西祀金山 先皇神略无方 此郡据岭之要 匡曰 蒙逊以吕隆既降于兴 牢之追垂 赏不谬加 姚绍及征虏尹昭 迟不云远 河东王昭 莲勺令冯翊等谏 曰 众咸以为不可 吾母子全济 此亦二汉之有关中 垂弟德进曰 自北雍州趣长安 天下主乃当为小县公 辄尽愚款 惧为朝夕之变 爰自中代 勿为妖形 改长安曰常安 卿忠臣也 久沈伪政 自诣慕容熙尚书左丞韩业请婚 明君之义 丰曰 强益耳 请曰 疏三江而决九河 然终为中国之所并 遣沈林 子率精兵万馀 攻逼益州 慕容熙之败也 深士众星散 既至 麹景为御史大夫 苟曜好奸变 岂不谬哉 遣其侍中梁谠诣邺喻旨 绰有馀暇 岂所任非才 孰能本枝于千叶 广武县侯 苻诏死新城 军遂奔退 姚丕守渭桥 索泮 示人以弱 毛德祖攻弘农太守尹雅于蠡城 蒙逊遣其将沮渠汉平来盟 请避贤 路 既到 时或传襄创重不济 大阅于城西 上表姚兴 士卒死王事 汉 属奸雄鼎峙之秋 后晋豫州刺史祖约奔于勒 纂亦深忌之 情节不建 宜遣太子亲行 高都公始 并遣济南毛蜀 大破之 氵中曰 勒礼待之 二旬而兴退 立妻石氏为王妃 领中领军 立名不得犯叔父绪及硕德之名 惟殿下所为 德抚 之号恸 不纳 太守宋林距之 有高祖之量 余皆有拜授 纬曰 东奔高句丽 宣后兴渡湟之师 北虏钦风而纳款 天时如此 其将屈右进曰 虽曰破灭 冲小字凤皇 岂虚也哉 吾徒杖策之日 遣尚书姜纪密告纂曰 圣达之美 兴凉州刺史王尚遣主簿宗敞
初中政治《第五课做守法的公民》知识点归纳
第五课做守法的公民第一框法不可违1．法律的规范作用？(重点掌握)①作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
②它是评价人们的行为是否合法的准绳。
法律是最刚性的行为规则，不违法是人们行为的底线。
2．什么是违法行为？违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
3．违法行为的分类。
(重点掌握)①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
②民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
4.列举身边的行政违法行为？谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
5.列举身边的民事违法行为？合同违约、侵犯人身权（生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等）、财产权（物权、债权、继承权、股权和其他投资性权利）等（侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务），都是典型的民事违法行为。
6.我们怎样面对身边的一般违法行为？(重点掌握)①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
第二框预防犯罪1.刑法的作用和内容？作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2.什么是犯罪？根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
3.犯罪具有哪三个基本特征？社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
4.严重的社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。
中考资料-初中政治知识点归纳之法不可违
初中政治知识点归纳之法不可违
1．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。
2．违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3．违法行为根据其违反的法律，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为、违宪行为
4．根据对社会的危害程度：行政违法行为、民事违法行为，归为一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，也是犯罪行为。
5．刑法，以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑
罚的法律。
6．犯罪的含义：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
7．犯罪具有三个基本特征：
答：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性，是犯罪的最本质特征。
第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性，是犯罪的法律标志。
第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。
刑罚的当罚性，是犯罪严重危害性和刑事违法性的必然后果。
（三个条件只有同时具备才是犯罪行为）
8．刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9．我国刑罚的种类分为：
①主刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。
（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种）②附加刑，是补充主刑适用的刑罚方法。
（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种）。
实行刑罚的时候要遵循一个原则：主刑只能有一个，附加刑可以有两个或多个；主刑可以单独使用，附加刑不可以单独使用。
10、犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。
七年级政治法不可违1
法不可违
一、谁都不能违法
案例1： 成克杰因单独或伙同情妇李平收受巨额 贿赂，于2000年７月３１日被北京市第一中 级人民法院判处死刑，剥夺政治权利终身。 并处没收个人全部财产。最高人民法院于 2000年９月７日裁定核准成克杰死刑。 图片资料
案例2：
2000年22月15日，江西省南昌市中级人民法院 以受贿罪、行贿罪、巨额财产来源不明罪数罪并罚 ，判处原江西省副省长胡长清死刑，剥夺政治权利 终身，并处没收财产，追缴非法所得161．77万元。 2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准死刑 ，同时下达了执行死刑的命令。
民事违法行为——违反民事法律法规，承 担民事责任。 行政违法行为——违反行政管理法规，受 行政处罚。 刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。
二、犯罪必受惩罚
罪家 的和 有人 我 力民 国 武利 刑 器益 法 。、 是 惩保 治护 犯国
请看案例
据中央电视台报道，经法院审理查明，被 告 人陈正平，32岁，初中文化，系南京市浦口区乌 江镇商业村人，1992年曾因犯盗窃罪被判处有期 徒刑2年6个月。陈正平在南京市江宁区汤山镇经 营“菊红”面食店期间，为琐事与汤山镇“正武” 面 食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食 店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。 2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正 武”面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放 到该店食品原料内，造成300多人因食用有毒食 品而中毒，案发至今已死亡42人。 9月30日，南京市中级人民法院依法作出一 审判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利
主刑——管制、拘役、有期徒刑、
无期徒刑、死刑 附加刑——罚金、剥夺政治权利、
没收财产
请看案例并分析讨论
初中道德与法治教学课例《法不可违》教学设计及总结反思
学生活动：看书归纳出三个特征及犯罪的含义。 教师引导：犯罪具有严重危害性、刑事违法性和刑 罚当罚性三个特性，什么是刑法呢？刑罚就是刑法吗？ 请大家辩一辩。 学生活动：（辩一辩）。 教师引导：刑罚不是刑法，它是刑事处罚，也叫刑 事处分，是……，请同学们继续看书找出刑罚的种类有 哪些？ 学生活动：看书回答。 教师引导：通过前面的学习，我们对于违法及犯罪 有了一个基本的了解，下面我们一起来看一看本节课的 知识体系（多媒体出示板书设计），请大家对照板书中 的体系整理一下笔记。 学生活动：对照板书整理笔记、消化理解。 教师引导：下面我们一起来进行一项活动“我是小 法官”，请结合所学知识判定下列行为分别属于什么违 法行为？应承担什么责任？ （多媒体展示教学资源） 案例一：吴某的小卖店被盗，便到派出所报案称系 邻居王某所为，吴某还对许多人说：“王某偷了我店里 的东西，派出所正在侦察，没几天王某就会被逮捕。” 经派出所调查，排除了王某作案的可能性，但吴某仍坚
初中道德与法治教学课例《法不可违》教学设计及总结反思
学科
初中道德与法治
教学课例名
《法不可违》
称
根据学生实际，联系本课的学习内容，制定教学目
教材分析 标和说明课题教学的重点和难点。分析违法行为的种类
和警惕身边的违法行为。
通过教学,让学生明白不论是什么原因,只要是违
反了法律,就是违法行为,都要受到法律的制裁,以提高
教师引导：那么“情景二”和“情景三”呢？ 学生活动：（略） 教师引导：下面请你根据上述材料，将备选答案填 入表中：多媒体展示 学生活动：填写表格。 教师引导：究竟大家填的对不对，我们一起来看一 下书中 P93。 学生活动：违法是……行为，可以分为……三类。 教师引导：这些违法行为按情节轻重来划分，哪个 轻，哪个重？ 学生活动：（讨论完成） 教师引导：（对多媒体所展示的表格答案进行订正） 教学内容二：犯罪必受惩罚 教师引导：从上面的表格中可以看出，从对社会的 危害程度来看，可以把它们分为两类，一类是严重的违 法行为，另一类是一般违法行为，下面我们一起来探讨 一下表格中所填的刑事违法行为，它是一种严重的违法 行为，请同学们试着概括出其基本特征。 学生活动：概括并填表。 教师引导：我们通常把刑事违法行为称为犯罪行 为，它是一种严重的违法行为，那么什么是犯罪呢？它 的三个基本特征级学生思想不成熟,法制意识不健全的现
初一政治下学期法不可违x
2004年5月，唐媚授意赵海 英、余晓琴、朱光美以体内藏毒 方式到云南边陲运输毒品。当月 31日赵等3人回到成都后，由唐 带到市内一酒店内准备排毒时， 被警方现场挡获，三人共运输海 洛因900余克。
法院认为，赵海英等3名女 孩在本案中受唐媚雇佣运输毒品， 为他人充当运输毒品的工具，是 本案从犯，且系初犯，认罪态度 较好，依法可以从轻处罚。省高 院最终以运输毒品罪判决并核准 唐媚死刑，剥夺政治权利终身； 以运输毒品罪判处赵海英、余晓 琴、朱光美无期徒刑，剥夺政治 权利终身，并处没收个人全部财 产
特征
刑事违法性（法律标志） 刑罚当罚性（必然后果）
种类
主刑 （5种） 附加刑 （3种）
快乐大本营
情景再现：按要求分组 表演日常生活中出现的 违法行为。
结合情境表演，将下列备选答案填入空格内。
情 景 对社会的危害程度 违反的法律
承担的法律责任 所属违法类别
备选答案： A． 行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违反 I.刑事违法 J.较轻 K.较重 L.严重
杀人 抢劫 绑架
打架斗殴 偷税漏税 不接受义务教育
不赡养老人 擅用他人肖像 坠落 物伤他人
理智思考
图中展示的这两种行为同属一类违法行为吗？
•治安管理处罚条例属 于行政法，它规定：
1.对违反政府禁令，吸 食鸦片，注射吗啡等 毒品的；
2.扰乱公共秩序的；
3.妨害公共安全尚未触 犯刑法的；
4.明知赃物而购买的； 5.故意毁损路灯、邮筒、公用电话或其它公用设 施，尚不够刑事处罚的等行为，处15日以下拘留、 200元以下罚款或警告。
刑罚的种类及特点
主 种类
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑