七年级政治上第一课中学时代课件
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人教版《道德与法治》七年级上册：1.1 中学序曲 课件(共22张PPT)
【答案】B
初中三年，你最想完成哪几件事？ ______________________________________
其中，哪些事情现在必须去做？ ______________________________________
哪些事情可以将来去做？ ______________________________________
重
新
塑造
一 个 “
1|
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
我 ”
2|
越来越坚强，会合作，能包容；
3|
越来越有主见，敢于表达自我。
辨
中学时代面临的许多新挑战，将束缚
析
感
我们今后的发展？
悟
说
你准备如何面对中学生活的种种挑战？
一
说
要珍视当下，把握机遇。 从小事做起。 为美好明天付出不懈努力。
新起点
新 的 起 点
今天，我们相见这里
这便是我们故事的起点...
第一课 中学时代
之 中学序曲
新的起点
幼儿园
小学
中学
学校名称： 校 训： 对中学生活的初感受：
中学生活初感受
新奇 紧张
激动 困惑
兴奋 挑战
精彩 有趣
富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学
你在校园发现了什么新鲜事？ 你的初中生活和小学生活相比有哪些变化？
中学时代的意义
知 识 总 结
新的机会
成 长 的 礼 物
重新塑造一个“我 ”
随
堂
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ）
检
①新的机会和可能
测
②新的环境和条件
③新的目标和挑战
初中三年，你最想完成哪几件事？ ______________________________________
其中，哪些事情现在必须去做？ ______________________________________
哪些事情可以将来去做？ ______________________________________
重
新
塑造
一 个 “
1|
越来越有活力，能坚持，有韧劲；
我 ”
2|
越来越坚强，会合作，能包容；
3|
越来越有主见，敢于表达自我。
辨
中学时代面临的许多新挑战，将束缚
析
感
我们今后的发展？
悟
说
你准备如何面对中学生活的种种挑战？
一
说
要珍视当下，把握机遇。 从小事做起。 为美好明天付出不懈努力。
新起点
新 的 起 点
今天，我们相见这里
这便是我们故事的起点...
第一课 中学时代
之 中学序曲
新的起点
幼儿园
小学
中学
学校名称： 校 训： 对中学生活的初感受：
中学生活初感受
新奇 紧张
激动 困惑
兴奋 挑战
精彩 有趣
富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团活动 新校园 新老师 新同学
你在校园发现了什么新鲜事？ 你的初中生活和小学生活相比有哪些变化？
中学时代的意义
知 识 总 结
新的机会
成 长 的 礼 物
重新塑造一个“我 ”
随
堂
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ ）
检
①新的机会和可能
测
②新的环境和条件
③新的目标和挑战
人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)
初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
起 点 指
答学•• 新 角：生环 色（。境变1P）、化3 新了我生们活有、了新一期个待新的名字—的 是 人—中
（• 科2）目中增学多，生作活业把多我、们时带间进紧一个别样生 发的天
地• 自：主富管有理挑的战要的求课提程高，新奇的实验器展 的材，
答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。
人教部编版七年级道德与法治上册《第一课 中学时代第1框中学序曲梦》优质PPT公开课件
阅读感悟 教材第4页材料
钱学森的故事，告诉我们什么道理？ 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并
状元成才路
不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘， 满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐 步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水 平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具 体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉 磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们人 生的长卷打上更加丰富而厚实的底色。
老师寄语： “千里之行，始于足下。”中学生活
的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起， 为美好的明天不懈努力。
课堂小结
新校园 新老师 新同学……
新的起点 重要基础
中学序曲
成长的礼物
发展自我的多种机会 激发潜能功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学会有很多新的机会。 我认识了好多新朋状友元成才路 ， 还参加了三个社团。
状元成才路
中学生活究竟有多大 变化？我好期待！
状元成才路 状元成才路
你对中学生活有哪些期待？
希望在中学生活中学到更多的知识，人际交往 能力更强，生活更加丰富多彩，等等。
是什么样的礼物？
例如： （1）我希望自己能够探索更多的知识 （2）我希望自己越来越坚强…… （3）多读书、上课专心听讲……
成长礼物会给你的生活带来什么变化？
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能， 也意味着新的目标和挑战。
（2）中学生活为我们的发展提供了多种机会。集 体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课 程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团生 活，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实 践，为我们打开社会之门。
七年级上册道德与法治 第一课-中学时代-中学序曲 ppt课件
(2020-2021学年)部编版七年级上册《道德与法治》
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
1.理解新起点、大礼包的内容。 2.掌握中学时代对我们所起的作用。 （重点、难点）
1．同学们从视频中看到了什么？
高大的教学楼、宽敞明亮的教室、军训汇演、集 体生活……
2．你觉得初中生活怎么样？
很棒！丰富多彩。
总结:
1．（1）中学生活为我们提供发展自我的多种机会。 （2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。 （3）不断的完善的自我。
2．珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起， 不懈努力。
活 人生的基础底色
成长的礼物
发展自我的多种机会 激发潜能 完善自我 付诸行动
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
第一课 中学时代
第一框 中学序曲
1.理解新起点、大礼包的内容。 2.掌握中学时代对我们所起的作用。 （重点、难点）
1．同学们从视频中看到了什么？
高大的教学楼、宽敞明亮的教室、军训汇演、集 体生活……
2．你觉得初中生活怎么样？
很棒！丰富多彩。
总结:
1．（1）中学生活为我们提供发展自我的多种机会。 （2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。 （3）不断的完善的自我。
2．珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起， 不懈努力。
活 人生的基础底色
成长的礼物
发展自我的多种机会 激发潜能 完善自我 付诸行动
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除） 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件
第一课 中学时代 第1课时 中学序曲
上了初中，我 就是大人了。
你只比我大一岁，就 是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。
中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生 活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进中学校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园 新老师 新同学
探究与分享 教材3页材料 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，作为一名青少年你是如何看待 青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动 力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己 的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自 己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己 的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学 生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定 坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：
上了初中，我 就是大人了。
你只比我大一岁，就 是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。
中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生 活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进中学校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园 新老师 新同学
探究与分享 教材3页材料 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，作为一名青少年你是如何看待 青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动 力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己 的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自 己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己 的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学 生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定 坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：
《道德与法治》七年级上册第一单元第1课《中学时代》第1课时《中学序曲》课件
新的
新的
社团
新
教室
新的 集体
新的 校园
新的 餐厅
新的 课程
二、新的起点
2.中学时代的重要意义
（1）中学阶段奠定了人生的基础
“大家”的中学时代
南开中学的教育对周恩来的思想、 性格、人生观曾产生了很大的影响。
周恩来
二、新的起点
2.中学时代的重要意义
（1）中学阶段奠定了人生的基础
“大家”的中学时代
6年的师大附中学习生活对我的教育很 深，对我的一生，对我的知识和人生观起 了很大的作用。
我想要自己管理自己的学习生活。
小敏
二、新的起点
1.新的起点，新的开始
（1）初中生活与小学相比有哪些变化？ （2）新的校园里还有哪些发现？
二、新的起点
1.新的起点，新的开始
参观校史馆
观测天空
二、新的起点
1.新的起点，新的开始
选举班委
社团招募
二、新的起点
新的
1.新的起点，新的开始
……
老师
新的 同学
三、成长的礼物
2.新的自我和形象
新的目标和要求激励我们 不断超越，重塑自我！
四、课堂小结
“千里之行，始于足下。”从 点滴做起，为美好明天付出不懈的 努力。
四、课堂小结
思考： 哪些事情必须现在做？ 哪些事情可以将来做？ 哪些事情需要一生去做？
谢谢大家！
三、成长的礼物
2.新的自我和形象
小学成绩不够优秀，初中要在学习上提高。
小明
小学不太擅长和同学交往，中学要交上
几个好朋友。
小红
三、成长的礼物
2.新的自我和形象
小军
小学课余生活单调，中学要参加学校的社团活动
七年级道德与法治上册第一课《中学时代》PPT课件
积极表达 踊跃发言
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）
4
新的起点
说说你的故事
我认识的第一个 新同学是……
我上第一节课的
01 02 心情是…
来××中学上学， 03 04 对于中学生活，
是一种什么样的体
你有什么样的期
验（感觉）？
许或打？
探究分享
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步 感受。 兴奋
新奇
紧张
探究分享
中学与小学有什么不同?
C
C．小强：坚持己见，特立独行
D．小红：意志坚强，勇于探索
随堂练习
2.下面属于我们中学生活新变化的是
A
①学习科目增多了,课程学习难度增大 ②学校的生活
丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与 ③对自主
管理的要求高 ④老师不再像小学里那样关心我们了
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
随堂练习
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那 里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花， 他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活 泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞 士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的 关于相对论的论文。这说明
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5）
探究分享
小学生活的得与失，未来生活新打算
学习生活
课余生活
人际交往
……
知识小结
中学生活会给我们带来哪些变化？P5-P6
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。（P5） ②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）
知识小结 中学时代的作用（P4）
道德与法治七年级上册第一单元第一课第一课时 中学序曲 优秀课件
8
史铁生，中国著名作家， 短暂的一生获奖无数。中学 毕业于清华大学附属中学， 初中阶段全面发展，作文好， 朗诵好，喜欢几乎所有的体 育活动，喜欢画画，在初中 阶段认识了很多老师、同学、 朋友。
探究：这些事例给现在的我们什么启示？
9
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
生命 进阶
身心发展
自我意识 发展
3.有机会改变不够完美的形象，重新 塑造一个“我”
1415ຫໍສະໝຸດ 新的课 程新的老 师
新的同 学
新的社 团
新
新的教 室
新的集 体
……
中学生活把我们带进一个别样的天 地，我们站在一个新的起点上。
新的校 园
新的餐 厅
5
活动二：畅所欲言共分享
你的初中生活和小学相比有哪些变化？
课本数量 课程内容 学习方法
成绩波动
作业
小学 数量有限 简单有限
中学 数量较多 复杂、范围广
较为简单，主要听 需要将听讲与自学
思维及理解 力的发展 生活体验的
拓展
生命的奥秘 精神世界的面纱 主动发现和认识自己
认识的具体而深入 意志和品格，生活的意义
10
活动四： 你最想挑选哪
类礼物？你希望 盒子里装的是什 么样的礼物？
新的 起点
礼物一：发展自我的多种机会
11
活动五：
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
1
朗诵：
• 什么时光最值得真爱？ • 是这幸福的中学时代。 • 什么时光最难以忘怀？ • 是这美好的中学时代。 • 友谊的阳光把心灵照耀， • 知识的泉水把心田灌溉。
史铁生，中国著名作家， 短暂的一生获奖无数。中学 毕业于清华大学附属中学， 初中阶段全面发展，作文好， 朗诵好，喜欢几乎所有的体 育活动，喜欢画画，在初中 阶段认识了很多老师、同学、 朋友。
探究：这些事例给现在的我们什么启示？
9
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
生命 进阶
身心发展
自我意识 发展
3.有机会改变不够完美的形象，重新 塑造一个“我”
1415ຫໍສະໝຸດ 新的课 程新的老 师
新的同 学
新的社 团
新
新的教 室
新的集 体
……
中学生活把我们带进一个别样的天 地，我们站在一个新的起点上。
新的校 园
新的餐 厅
5
活动二：畅所欲言共分享
你的初中生活和小学相比有哪些变化？
课本数量 课程内容 学习方法
成绩波动
作业
小学 数量有限 简单有限
中学 数量较多 复杂、范围广
较为简单，主要听 需要将听讲与自学
思维及理解 力的发展 生活体验的
拓展
生命的奥秘 精神世界的面纱 主动发现和认识自己
认识的具体而深入 意志和品格，生活的意义
10
活动四： 你最想挑选哪
类礼物？你希望 盒子里装的是什 么样的礼物？
新的 起点
礼物一：发展自我的多种机会
11
活动五：
小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第一课时 中学序曲
1
朗诵：
• 什么时光最值得真爱？ • 是这幸福的中学时代。 • 什么时光最难以忘怀？ • 是这美好的中学时代。 • 友谊的阳光把心灵照耀， • 知识的泉水把心田灌溉。
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二、成长的礼物
中学生活馈赠给我们许多成长礼物
新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能
1.这些礼物给你的生活带来了什么变化？ 2.面对生命馈赠给我们的成长礼物，你准备 怎么做？
中学生活
中学生活提供了哪些发展自我的机会？
1集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的
个性 2新的课程，引领我们探索新的知识领域 3丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴 趣的平台 4各种各样的社会实践，为我们打开认识社 会之门
3、梦想需要努力去实现
梦想
不是服输，不是保守，是挣扎，是奋斗！！
我的梦想是…………？
普通职员？ 钢琴家？
教师？
科学家？ 作家？
医生？
考古学家？
达尔文二代？ 成为富翁？
.... ....
梦想一定会实现吗？
如果不能实现，梦想还有意 义吗？
梦想是对未来美好生活的愿望。它 能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。有梦想就 有希望。 编织人生梦想， 是青少年时代的重要生命主题
实现梦想需要： 4 怎样正确认识努力？ （1）、努力需要勇气。 （2）、努力需要立志。 （3）、努力需要坚持。
同学们， 我们的人生如梦，疾似水流，
别等到梦醒时分，拖着疲惫的身躯
却劳而无获。 从现在开始，只争朝夕， 珍惜梦想，珍惜拥有，实现我们的人生价值， 别让梦想留有遗憾。 让我们最独一无二 最可爱的梦想 起航吧~
中学时代
重要性
（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。 我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世 界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨砺 意志和品格、思考生活的意义.........
从同学们正式迈入中学的那一刻 起，可以说同学们就步入了人生中一个 崭新的阶段。那么如何开始人生中这段 崭新的历程呢？下面让我们从“新”字 入手去探寻答案吧！
1、理解新起点所代表的含义。
2、中学生活为我们的一生奠定重要基础
3、做“最好的我”
一、初中生活新体验
Hale Waihona Puke 1.请用不同的词 语，和同学分享 你对中学生活的 初步感受。 2.你觉得初中生 活和小学相比有 哪些变化？
中学生活对于我们成 长还有那些意义？
中学生活 中学生活
激发我们的潜能，激励我 们不断实现自我超越 使我们有机会改变在他人 心目中不够完美的形象， 重塑一个新的“我”
有活力，能坚持，有韧劲； 坚强，会合作，能包容； 有主见，敢于表达自我。
心目中的我应该 是个什么形象？
1.如何正确认识中学时代这一新阶段？
后来……
已我 殊 ，用 群 没脚 体 “ 有做 ， 我 不， 就 从 一只 是 来 样是 你 没 。换 们 有 ”了 用 把 一手我 种做当 方的什 式东么 而西特
3 什么是努力？ 努力是梦想与现实之间的桥梁。是一种生活 态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再 来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的 不懈追求。
2如何看待少年的梦想？ （特点）
(2) 少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
一、与个人的人生目标紧密相连； 二、与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
要么，赶紧死； 要么，精彩地活着。
——刘伟
他最初的梦想
刘伟，出生于1987年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海 报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。
一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底 发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的 时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。
醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这 是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱 离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑 袋一片空白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。 “他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很 多。” 而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得 很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个 脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也 可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
3 如何对待中学生活？ 中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与 挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴 做起，为美好明天付出不懈的努力。 4“苟日新，日日新，又日新”这句话告诉我 们什么？ 每天都有做“最好的我”的生命冲动，要不 断实现自我超越。
1、人生应当有梦想
2、树立正确的人生梦想
（1）、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 （2）、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活对个人成长有什么意义？
（1）、中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新 的目标和挑战 （2）、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。 （3）、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 （4）、能使我们有机会改变在他人心目中的形象，重新 塑造一个我。