七年级政治上册 享受学习课件

这个孩子14岁， 却不能坐在中 学的教室里。 他必须到小煤 窑背煤。今天 他看上去很干 净、很光鲜是 因为小煤窑已 经被整顿关闭， 他无活可干。
东湖镇暑适村的小照慧，四年前父亲因车祸去世， 现与爷爷和奶奶艰难度日。只上过两年学就与学校 无缘的她在沙丘上写下自己的心事。
小霞生活在甘肃清水县一山区农村，上学一年 就失学了，她只有一本书，天天带在身上，利 用干活之余拿出来读读。
在都市小资眼里，这幅画面充满着田园 牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其 实意味着几个孩子无钱上学
这个孩子只有10 岁，他身旁跟他 差不多高的背篓， 是他每天的劳动 工具。他说他很 想上学，可是家 里没有钱交纳每 年140元的学杂费。 现在，他在一天 天长大，他必须 用这个背篓来证 明自己活着的价 值。他没有白活
海湾战争前，伊拉克实行义务教育制度， 但战争毁灭了孩子们的希望，目前，伊拉 克的文盲数正以每年8、8%的比例飞速增 长，整个伊拉克6至15岁的失学儿童高达1 60万。作为受制裁的重灾区的巴士拉，目 前的教师总数不足1500人，于是在这里， 孩子们整天无所事事地到处闲逛。
伊 拉 克 失 学 儿 童
我要读书：捡破烂的间隙
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1、你能谈谈你为什么认为学习是快乐的吗？
2、你能说说你为什么认为学习是辛苦的吗？ 3、当你在学习中遇到 困难时，你是怎么 做的？当时你的心情又如何呢？ 4、你认为在生活中还有比学习 更辛苦的事吗？
取得成绩 解决难题
拓展知识面 有趣的故事情节 帮助消除疲劳 帮助消除烦恼
学习中出现困难的原因
基础知识不够扎实 上课不认真
缺乏毅力
学习方法不对
能力有限
缺少学习兴趣
才能解决困难
培养学习兴趣 上课认真听讲 制定明确的目标
掌握正确的学习方法 积极向同学、老师请教 培养毅力
我们怎样才能变苦为乐，从而 享受学习所带来的快乐呢？
比较学习过程中出现的快乐与困 苦及原因，谈谈你的感想。
享受学习：学习中的苦与乐
学 让 习 倾听 我 ： 们 在 倾 听 中 发 现 自 我

有谁想起了他们呢？

想起他们你还觉得学习苦吗？
还有什么理由不好好学习呢？

珍惜学习机会
享受学习乐趣
学习是一种权利，所以我们应该热爱 学习。
学习能带给我们快乐，所以我们应该 享受学习。 学习是一个克服困难、超越自我的过 程，所以我们应该刻苦学习。
（四人小组讨论） 1、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷 或战争不能继续学习的图片 资料，你想到了什么？
龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年 限的义务教育。”
你知道下面这些奥秘吗？




为什么水老是往低处流呢？ 苏武牧羊的故事早就很熟悉了，但 他在哪里牧羊呢？ 金字塔为何四千年不垮呢？ 夏威夷群岛是怎样形成的？ 金字塔有什么功用呢？
因为地心有引力，由于地 心引力的作用，使水往低处流。 如果水经过的地方坡度越大， 那么便会产生很大的地心引力, 水的流速也就越快了。
贝加尔湖畔。贝加尔湖， 位于俄罗斯东西伯利亚南部， 中国古称“北海”，是世界最 深的湖。它曾是我国古代北方 民族主要活动地区。汉代的苏 武牧羊即在此地。
埃及的大金字塔——哲柯甫斯，是埃及第四王朝法老的 陵墓，在古巴比伦的空中花园等七大古代建筑中，它最古老， 经历了4000多年的风雨。是什么特殊的建筑材料使其如此 坚固恒久呢? 考古学家认为这一奇迹充分显示出古埃及人的聪明才智。 古埃及人善于观察研究，他们发现在沙漠长年的风沙之中， 金字塔的形态最能耐久，最能经受风吹雨打。考古学家曾在 实地考察中发现一个有趣的现象：风沙多是刮于金字塔的底 部，然后沿着斜面绕向另一个角，在后来的风力推送下，呈 螺旋形绕着逐渐尖削的塔身旋转，被塔身引导向上，最终从 塔尖散失在空中。因此，风沙的破坏力对金字塔起不了大的 作用；雨水也无损金字塔的塔身，因为雨水从塔身顺流而下， 塔身不积余水。因此，金字塔至今仍然屹立于世。
丧失父亲的小刚生活在定西县一个小山村，因家 穷付不起学费，当了两年旁听生，读书学习是他 最高兴的事，他最大的一个心愿就是能 真正走进课堂。
什么时候我才能去上学
求知：山区学校的孩子
街头卖艺的姐弟
山的那边是什么
以背煤为生的父亲
Βιβλιοθήκη Baidu
挖煤的孩子
奶奶在外面“打工”，放学以后我帮妈妈……
资料二：
伊拉克战火中的失学儿童
夏威夷群岛属于火山岛，是由于火山 喷发而形成的。夏威夷群岛位于太平洋中 部，下处于太平洋海底扩张带上。很久以 前，它还淹没在浩瀚的太平洋中。后来随 着太平洋海岭的向外扩张，扩张带的海底 地壳越来越薄，岩浆喷出海底地壳，形成 海底火山。随着海岭的不断扩张，火山喷 发越来越剧烈，火山也越来越高，最终露 出海面，形成了火山岛。夏威夷群岛的8 个大岛和一百多个小岛都是这样形成的。
（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）
2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？
（1）有许多未知的领域等着我们去 探索答案
学习的 意 义
（2）国际间的竞争，防止落后和挨打 （3）社会上人才的竞争，个人要生存、 为社会做贡献、未来生活得更好 （4）探索的过程中有收获的快乐和体验
……
相关链接
《中华人民共和国义务教育法》对青少年 的权利和义务作出了明确的规定： 第四条规定：“国家、家庭依法保障适龄儿 童、少年接受义务教育的权利。” 第十一条：“父母或者其他监护人必须使适
1、是什么原因造成了我们的同龄人失学 或面临失学的处境？ 2、大家能否想象一下失学后的他们的 将来会是怎样的呢？ 3、看看他们，想想自己，谈谈我们现在 的学习环境与学习生活。 4、结合以上材料，谈谈你的真实感受。 说说我们应该怎么做？

当我们肆意挥霍着自己的青春的时候， 当我们在风花雪月里无病呻吟的时候， 当我们还在电脑里玩什麼QQ的时候， 当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，
享受学习：学习中的苦与乐
学 让 习 我 ： 们 在 探 究 中 提 升 自 我

学习：让我们在锻炼中强健自 我

学习：让我们在探索中发现 奥秘
享受学习：学习中的苦与乐
学习：使我们不断地 发现自身的潜能，获 得 不断超越自己的快乐
资料一
大眼睛苏明娟
沂蒙山区的一组照片
这家人算是比较“富裕”的