告别童年 拥抱青春主题班会

是有多面性的，所以不同的人在不同的角度会有
不同的理解，这与每个人的性格、经历、环境有
关。

首先要正确的认识到自己对理想和信仰的
理解是否正确，如果是正确的，一定会找到相应
的信仰或是理想，先建立理想或是信仰哪个都可
以，但一定要证实是正确的，这需要不断的经历
总结经验得出道理，再不断的随着时间和发展再
不断的更正和改变，最终证实正确与否。
告别童年，拥抱青春， 快乐成长
策划：韩中伟(ppt制作)
指导：沈方俊（ppt修改） 主持人：胡欢，金杰
前言
光阴似箭，日月如梭。转眼，我们已走过了十六 个春秋。
今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最 后一个儿童节。
站在青春茁壮成பைடு நூலகம்的幼芽上翘首回望。回首十六 年来的往事历历在目。
初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影， 无忧无虑的小学生活。
天。 晨风带来希望，就像阳光送来温暖。 繁星带去陈迹，就像黑夜带走记忆。
漠然的忙碌，混沌的思索，遮挡不住曾闪耀的光 辉。
我们无比骄傲，我们完整的走过，由古老迈向现 代。
从幼稚成为经典，一个时代的变迁。
我们背叛了生活，背叛了信仰。
却无法背叛童年，无法背叛曾经的纯真。
童年是美好的岁月，只因为那日新月异 生机盎然 色彩缤纷的岁月，只因为那曾经蔚蓝的天空。
名人成长的故事，希望你们能得到启发
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很 晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有 进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”， 老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把 他当成了嘲弄的对象。在霍金12岁时，他班上有 两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材 ，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫爱 因斯坦”。
谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成 了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢 ？ 原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何 运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根 究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无 策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的 父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。在 十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究 非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显 得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望 解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此， 霍金开始了真正的科学探索。
我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
网 友 对 陪 伴 他 度 过 童 年 的 人 的 感 谢
班主任总结
青春是一首歌，食蚁兽永不言败的歌
青春是一条河，是一条永不停息的河流
青春是一本书，是一本百读不厌的书
青春是一杯茶，是一杯品味不尽的茶
青春是我们献给世界的希望，让我们的青春带着纯 真，带着微笑 带着悲伤和浪漫，永驻我们的心间。 青春万岁！！
写下自己的青春梦想
交给班主任手里，等我们毕业了，在让老班拿出来看看自 己的梦想实现了吗？
当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从 童稚走向成熟。
歌曲欣赏
我的未来不是梦
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦
成长的日子是绿色的 梦是红色的 笑是开心的 哭是认真的 心事诚挚的
希望犹如天上的星星一样 灿烂繁多
接下来给大家3分钟的时间，回想一下自己童年的趣事，然 后与大家一起分享。
大家的童年都是不一样 都有着一个令人难忘而快乐童年
记忆里的童年
童年的欢笑，童年的泪水，童年的一切随梦去： 追忆你的回忆，回忆你的记忆，记忆你的点滴： 今天结束了，明天也即将结束，难以结束的是昨
一起来想象
闭上双眼 放松
在你面前不远处是一个街角 那边走来一个人
慢慢的从模糊到清晰 你认出来了 是3年后的你
那时你穿着一身怎样的服装？ 那时你具有什么样的品质？ 那时的你有没有后悔过当年不多学一点？ 现在的你怎么弥补当初拉下的知识?
互动环节
同学们，在你们眼中，青春意味着什么？
有时候，停下脚步，也是一种前进。。。
我时常喜欢在夜晚一个人躺在床上，闭上眼睛静 静的去回想童年的时光，在回忆的思绪中甜甜的 睡去，你也可以试试，答案在你心中，希望能满 意我的解答！
齐读

人生是个经历，是个过程，从不断的经历
中得到经验总结出正确的道理，从不同的角度去
了解同一件事物，以尽量了解事物的本质，事物