七年级语文作文话题作文(二)知识精讲

初一作文话题作文（二）

【本讲教育信息】

一. 教学内容：

话题作文（二）

（一）所谓“话题作文”，就是在作文命题时，给学生提供命题者为学生打开思路而设置的一个“源头”，它只规定写作的范围，至于立意、选材、文体、表达则由学生自由选择、自由发挥。如2000年福建省作文题“爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……请以游戏为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于六百字。”

该题要求宽松，写作的范围宽泛。从立意角度看，可以写友谊亲情，可以写经验教训，可以写人生看法；从构思角度看，可以从个人的经历，多个人的活动或对人生参悟等角度构思；从表示手法看，可以由事写情，可以以事写理；从表达方式看，可叙述，可描写，可抒情，可议论。关键在于展开话题时，要言之成理，叙事有故，论事有因。

（二）“话题作文”与传统作文的异同

1. 话题作文与材料作文比较

（1）命题者都给学生提供材料。但话题作文提供的材料是作为引出话题的媒介出现的，考生感知它的目的，只是将它作为引发思考的“由头”。如2000年江苏省镇江市中考作文题：“树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮荫蔽日的梧桐，校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……请以‘树’为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于600字的文章。”

感知这一材料，考生只要能打开思路，懂得话题是“树”，所写的内容与“树”有关即可，完全不必推敲和概括材料中的深层含义。材料作文提供的材料是考生提炼观点或叙事记人的依据，考生阅读这些材料，必须透过字面意思把握其本质意义。

又如黑龙江省中考作文题：

联系下面材料，结合自身的见闻，经历或感受，写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。

“一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是，要把驯服的鸭子再变成野鸭就很困难了。”

上述材料只是叙述了一个故事，就事论事地发了一句议论，怎样由鸭及人，由事及理地加以认识，正是考生感知材料的目的。

（2）面对话题作文提供的材料，求异求新，张扬个性是考生应有的思维品质，对所供材料完全可以不管不顾，只要所写的人或事能与话题关联就行，这取决于你个性鲜明的构思；而面对材料作文的材料，考生必须有强烈的“求同”意识，要小心翼翼地从材料中提炼观点或主题，力求对难“标准答案”。考生必须从材料中提炼出观点，作为立论和叙写的依据。

（3）话题作文的“话题”只是为考生提供一个既开放又限制的“由头”，在这个“由头”下，考生自由选择和发挥的空间极大，能各展其长，各显其才，呈现出丰富多彩的结果。总之，考生的笔端会展示一个“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的自由世界。而在求同思维支配下的材料作文则不同，以议论文为例，你就必须按照“引——议——联——结”的框架形式行

文，这就难免出现千篇一律，千人一面的局面。所以，与话题作文相比，材料作文的弊端显而易见。

（三）话题作文的写作指导

1. 阅读材料，认真审题。

（1）“话题作文”的审题包括审材料，审话题和审要求。材料是引出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。

既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才没有超出题意的范围。如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达自由，甚至不合乎要求。

（2）确定文体

话题作文往往有“文体不限”的要求。但文体不限不等于不讲文体。考生仍然应该有鲜明的文体意识，少戒那种文体不清的文章。写记叙类的文章，就要力求让人物说话，让具体的生活画面说话，议论只能是画龙点睛式的。以议论为主的文章，就应让鲜明的思想和严密的逻辑说话，记叙的人事就只能退居到论据的位置，因而应该简洁凝练。

（3）确定中心

不管是记叙还是议论的文章，都少不了明确的中心。中心是文章的“魂”，没有“魂”的文章，材料不过是一堆散沙。话题作文因其话题宽泛，往往使考生觉得怎么写都可以，结果是大而无当，泛泛而淡的文章居多，言之有物，有的放矢的文章少。确定中心的方法可以概括为“两化”，即“化大为小，化抽象为具体。”所谓“化大为小”就是把话题的内涵缩小选择一个小的角度；所谓“化抽象为具体”，就是把一个抽象的概念转化为具体的场景。当然，要想在立意上胜人一筹，就不仅应该鲜明，还应该力求有深刻而新颖的立意，“发他人所未发，见他人所未见”。

（4）确定思路

中心明确了，文章的大体思路也就形成了。不同的是话题作文比较强调创新意识和创造精神。事实上，话题作文这几年之所以大受欢迎，也正是因为这种体式为考生提供了较大的创造空间。因此，在中心确定之后，同学们应该努力在有限的时间和空间内，大胆地驰骋想像，充分地展示才情，酣畅地吐露思想，把一次作文当做一次和朋友真诚交流的机会。这样，沉睡的意识被唤醒，思想要冲破牢笼，你就会产生一种倾诉的冲动，文思也就如同泉水，汩汩而出。在这种积极的写作状态下，思路也就豁然开朗，水到渠成。

【模拟试题】

《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。

他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里？

苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”

这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。

独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。

苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”

他们齐声回答：“快乐极了！”

请你以“快乐”为话题，完成一篇800字左右的文章，除诗歌外可记叙、可议论、可抒情，题目自拟。