又见鹭鸶

4．第⑧段画线句运用比拟的表达效果是 ____________________________。（2分）
【答案】 形象地写出鹭鸶优雅大度的姿态。
文章结尾引用《诗经》里的诗句， 表现了作者什么样的情感？
作为文章的结尾引用的诗句，应该 是对主旨的一种传达，一种含蓄的 暗示，因此既要关注诗句本身的含 义，也要关注文章的尾段段意，更 要联系全篇文章的主旨。
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参考答案：①《诗经》诗句的原意是表 达主人公追求、爱慕“伊人”的美好情 感，以及追而不得的迷茫感伤。②作者 将鹭鸶比作美丽的“伊人”，既生动地 描绘出鹭鸶的美好优雅，又含蓄地表达 了作者对鹭鸶的尊重爱恋的情感。③同 时，也借用诗句渲染出来的一种迷茫氛 围表达自己对在现代文明的冲击下，鹭 鸶未知的将来的一种隐忧。
又见鹭鸶
陈忠实
1．第③段描写河边令人陶醉的风景，是 为了________________________。 （2分）
【答案】突出鹭鸶的美
文章第③段写了小河边令人陶醉的风景， 请具体分析这一段描写的表达特色。
修辞手法+描写手法 +举例+效果情感
参考答案：①绘声绘色的手法：如“哗 哗”“紫红”“嫩黄”“蓝”“白”等。 ②动静结合的手法：如“搓洗衣裳”“吃 草”“玩扑克”等动态描绘，“白云凝而不 动”“落日正渲染出即将告别时的热烈和辉 煌”则为静态描写。 ③比喻与拟人的修辞手法：如“一缕游丝似 的白云”，“落日正渲染出即将告别时的热 烈和辉煌”。 这段景物描写有声有色，有动有静，画面充 满生机，十分和谐，生动形象地描绘出鹭鸶 的出现带来的生动的美感，并抒发了作者对 鹭鸶的赞美喜爱之情。
5．联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗 句的好处。（4分）
【答案】 ①引用《诗经》名句，呼应了作者寻觅鹭鸶
的过程（ 1分） ； ②寄托了作者人鸟同处、人与自然和谐相处
的美好理想（2分）； ③增强了文章的文学色彩和抒情韵味（1分）。
“我明白自己实际是在重演那个可 笑的‘守株待兔’的寓言故事”， 这句话怎么理解？
2．简析第④段中画线词“扑飞”的 精妙之处。（3分）
【答案】 ①“扑飞”一词充满动感，准确地写出了记忆
中的鹭鸶生动、鲜活的形象（1分）； ②把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，
虚实结合，极具感染力。（2分）
3．第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中 有何作用？（3分）
【答案】 运用反复的手法，强烈地表达了作者阔别 多年又见鹭鸶的惊喜；从回忆到现实景色， 承上启下；照应题目。（每个要点1分）
作者以自己等待鹭鸶的行为与古人 “守株待兔”类比，表明自己已明白 结果会一无所获，但依然心甘情愿地 等待，表达了作者对鹭鸶的喜爱。