创建编辑维基子页面

创建编辑维基子页面

第4步：页面的编辑操作

页面的编辑操作将分几步向大家介绍：

（1）添加子页面

子页面是在另一个页面下一级的页面。您可以通过在导航页面点击添加子页链接来创建一个子页。具体方法是，单击“页面选项”>>“添加子页面”，如图所示：

注意：只有当您登录以后，并且有编辑页面的权限，才会在页面显示编辑按钮。

也可以采用另外一个方法添加子页面，在主页面中输入热区文字，比如要创建一个教学参考资料的子页面，在主页面中先输入“教学参考资料”几个字，然后选中这几个字，单击右键，出现菜单，选中“创建链接”，出现“插入/修改链接”对话框，选择“新建维基页面”，如图所示：

特别说明:

百会维基保存您所做的任意更改到维基页面，并保存为不同的版本。您可以通过点击维基页面上方的显示版本按钮来查看不同的版本。如果您想还原到一个较老的版本，只需在下拉列表中选择相应的版本并点击返回。

（2）在页面中插入链接和图片

首先，单击页面左上角的“编辑”按钮，注意：只有当您登录以后，并且有编辑页面的权限，才会在页面显示编辑按钮。

1）插入链接

您可以链接外部网站或链接您维基中的其它页面。只需下面简单三步：

①在编辑模式，选择要链接的文本并单击插入Web链接图标

②弹出一个有多个链接选项的窗口，如图所示。

③输入链接名称、URL并保存。

2）插入图片

通过插入图片来优化您的页面，单击工具条上的插入/修改图片图标。您还可以通过图片属性来修改图片。

（3）插入视频

你可以插入自己的或从外部网站获取的视频。以插入优酷网站中“未来教室”的视频为例，讲解如何在维基页面中插入视频。

1）进入优酷网站

在搜索栏中输入“未来教室”，获得“未来教室”视频，如图所示。（教师如果在优酷上注册一个账户，也可以上传自己的视频。）

2）单击“分享给好友”右侧的箭头，截图如下：

3）复制html代码。

4）进入您的维基页面，单击“编辑”，然后，单击工具栏上的插入HTML 图标，

出现“插入代码段”对话框，粘贴有优酷上复制的HTML代码段。单击“插入”按钮。如图所示：

5）单击维基页面上的“保存并关闭”。这样就将您的HTML代码插入到了维基页面中，如图所示：

（4）嵌入插件

我们可以在页面中嵌入文档、电子表格、视频、演示文档和谷歌地图等。具体操作步骤如下：

单击工具栏上的嵌入插件图标；

列出在百会应用中的所有公开文档；

选择您需要的文档并附加到web页面；

通过“嵌入插件”也可以将优酷网站上的视频插入到维基页面中。与第3步不同的是，在优酷中要复制“通用代码”，在维基页面的编辑状态，选择工具栏上的

嵌入插件图标，然后在工具列表中选择“I Frame代码”，如图所示：

粘贴优酷网站上的通用代码，在单击“插入”按钮，保存并关闭维基页面，即可实现视频的嵌入。感兴趣的老师不妨试一试。

利用在线协作工具促进在线学习

活动1 介绍在线协作工具

说起在线协作工具这个名词，你可能并不是特别了解，但是，当你在生活中遇到了不明白的问题，首先想到的是上网问百度百科还是在朋友圈或者QQ空间问问身边的朋友呢？其实，不管你是采取的哪一种方式，都运用的是在线合作工具。那么，接下来就让我们一起来了解一下在线合作工具吧！

在线协作工具是合作者可以不受时间和地域的限制分享自己的各种观点。他们可以得到自己需要的观点也可以发布自己的观点。这也正是web2.0的显著特征。我们已经很熟悉web1.0了，那么，与web1.0相比，web2.0有什么特征呢？

（1）用户参与网站内容的制作。

与Web1.0网站单向发布信息的模式不同，web2.0网站的内容通常是用户发布的，使得用户即是网站内容的浏览者也是网站内容的制作者，例如，博客网站和wiki。

（2）Web2.0更加注重交互性。

不仅用户在发布内容过程中实现与网络服务器之间的交互，而且，也实现了同一网站不同用户之间的交互，以及不同网站之间的信息交互。

（3）符合web标准的网站设计。

Web标准中典型的应用模式是CSS+XHTML，摒弃了HTML4.0中的表格定位方式，其优点之一是网站代码规范，减少了大量代码，减少了网络带宽资源的浪费，加快了网站访问速度。

（4）Web2.0和web1.0没有绝对的界限。

（5）Web2.0的核心不在技术而在于指导思想。

（6）Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代，由原来的自上而下的少数资源控制者集中控制主导的互联网体系，转变为由下而上的广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系。

（7）Web2.0体现交互，可读可写，体现在各种微博、相册等的用户参与性更强。

Web2.0的现有产品有:豆瓣网、互动百科、百度贴吧、人人网、新浪微博、优酷网、知乎、QQ群等。

协作工具使学习者能够不受时间和地域的限制分享自己的观点，与其他的学习者一起进行研讨和学习。运用协作工具完成教学任务可以使学习者获得科研的体验和技能，激发学习者的学习兴趣，锻炼学习者的操作能力，有利于学习者三维目标的均衡达成，更有利于培养学习者的合作精神和综合能力，使学习者在学习过程中的主体地位得到进一步的突出。

活动2 协作工具的特征及用途

近年来移动互联网的迅速发展以及越来越多的学校和企业把他们数据迁移到云服务器上，围绕团队协作和项目管理为目标的沟通协作工具便开始不断涌现，包括各种通讯软件、实时会议、群组协作、联系人管理等。合作工具的出现使得分享和交流从此不必再拘泥于固定的学习地点，这种远程模式已经逐渐受到越来越多人的青睐。对学习者来说它是一个有效并且有用的方式，因为它允许学习者之间可以在很远的距离进行沟通，从而节约了大量的交通、时间和成本。

今天就为大家推荐几款国产的在线团队协作工具，如WPS轻办公、微部落、doin60、We团队、tower.im等

实例介绍

你是否遇到过这样的问题：

场景一：临近下班，同事发过来一个文档，打开后发现内容特别多，自己急着回家，同事又着急要关于这篇文章的建议；

场景二：学校的网速差，学校邮箱附件限制10M，有时需要上传一个略大点的文档；

场景三：每次给学校的学生进行知识技能讲座后，学生都希望拷贝一下老师的PPT，或留下学生的邮箱将讲座PPT一一的发到学生的电子邮箱中。

如果你正在被这些问题所困扰，那么，今天讲授的WPS轻办公中的轻地址功能可以还你一份轻松愉快。下面就让我们一起来学习一下吧！

（1）输入网址（），如下图：