赛课活动心得体会
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
赛课活动心得体会
篇一:赛课心得体会
参加西藏自治区政治优质课大赛有感
拉萨阿里地区高级中学郭红军
XX年4月23-4月30日,自治区德育研究中心联合郑州四中组织了第十届高中政治优质课评选活动,其预先设定的目的是进一步加强我区高中思想政治课教学,推动多媒体教学技术在政治课堂中的运用,进一步加强与内地西藏班的教学交流。这个目的是从整个自治区层面来说的,我认为对我们学校和老师来说,这样的活动是我们学习先进理念、方法、手段的绝好时机,能让我们跳出这个小小的圈子,增长我们的见识,是个人发展成长的机会,个人发展了,小河有水大河满,再去做经验推广,也是推动学校发展的良机。
政治公开课对教师的综合素质、整体素养有很高的要求,要求教师语言表达能力强,组织驾驭能力高,应变能力突出,还要有一定的文艺表演才能,因此上政治公开课容易,但上好政治公开课很不容易。这次赛课,让我感觉受益匪浅,领略到了内地班老师的风采,感受到了先进的教学理念和方法。
下面我就把这次我参加赛课的经验,一些心得体会介
绍一下,希望能对大家首先就是对赛课要有个正确的认识,一定要认识到这种活动的重要性,我认为无论派谁参加,都不仅仅是个人行为,都是代表一个学校出去的,自己锻炼、成长、取得荣誉的同时,也要为学校争光,不能认为是去玩的,是去放松的,一定要做到学有所得,赛有所获。因此,参加赛课一定要积极准备,提前准备,不可掉以轻心,仔细研读教材、弄懂每一个知识点,搞清楚教材每个环节的设计意图,明确教学的重点难点,要做到对课本非常熟悉,能够不用看书就能上课,在时间上要有所侧重;然后就是赛课一定要采用多媒体教学,精心制作课件,但不能以课件为中心,课件只是辅助;在准备阶段,要多试讲,可以让组内老师听评,也可以让全校老师都参与,从各个角度来提意见,倾全校之力为赛课出谋划策。
因为这次赛课是和内地班的老师一起参与,对比强烈,所以接下来我就从区内老师和内地班两个方面作一下比较。
上课方面感觉我们西藏的老师和内地班的老师上课风格差异比较大,这次赛课内地班的老师先上课,总共有十二位内地班老师,他们气质普遍很好,谈吐有所帮助。
篇二:XX年秋季校级赛课活动总结
XX年秋季校级赛课活动
总结
为了深入推进课堂教学改革,不断实践与完善“三疑三探”课堂教学模式,进一步展示教师在课堂教学中的运用能力及自我创新意识,充分发挥我校名师帮带作用,达到教师间相互学习、相互促进、相互提高之目的,进而提高我校课堂教学质量。为期一周的校级赛课活动于4月15日上午全部进行完毕,现将本次活动总结如下:
一、目标达成
本次赛课活动组由苗金铎任组长、别春雨任副组长,其余教师均参与授课、听课和评课,共计授课教师5人(数学教师2人,语文教师2人,科学教师1人)。参与者均认真负责的履行了本次活动的岗位职责。
1、本次活动中,每位教师都能根据自己的学科特点和课时目标科学合理地运用我校新课堂教学模式,部分教师还能大胆创新,课堂教学生动有趣。
2、教学活动形式多样,学生参与率达到了100%。
3、教师中有4人都使用了电子白板进行辅助教学,使用率达80%,且有部分课件设计质量较高,为学生对知识重难点的掌握起到了画龙点睛的作用。
4、教师中有5人均能正确、流利地使用普通话进行课
堂教学。
5、课堂教学中自主学习环节的设计与操作均比以前有进步,自主学习提示问题有针对性了,有层次性了。
6、小组合作学习在5节课堂教学中都进行了使用,小组的使用能基本配合教学任务的达成,小组评价比较及时有效。
7、课堂教学语文课堂教学合格率均约为97%,数学课堂教学合格率均约为95%。
8、优秀教学奖
五年级语文《半截蜡烛》袁梦旭
三年级语文《想别人没想到的》王倩
一年级语文《要下雨了》张林梅
五年级数学《分数的意义》赵海鱼
优秀课件奖:
六年级数学《统计》陈功峰
六年级语文《一夜的工作》陈海娥
三年级数学《两位数乘两位数口算乘法》段爱花
五年级语文《半截蜡烛》郭秀梅
二、存在问题
1、个别教师运用新课模不是很熟练,有些机械化。
2、引导学生进行自主学习中,个别教师任务命令不明确,自学时间不充分,反馈环节效果差,感觉硬拖着学生走。
3、电子白板使用率未达100%。
4、教师基本功不达标,普通话教学率未达100%。
5、小组作用未充分发挥,辅差完成不太好,未实现堂堂清。
6、课堂教学时间把握有些出入,有3节课拖堂了。
三、改进措施
1、严格监控教师日常课堂教学,通过推门课落实每节课扎扎实实运用新教学模式,达到熟练运用。
2、认真落实好每周一次校本大教研、日常小教研,使教师间及时交流与沟通教学方法,积极改进课堂教学,能根据课堂实际情况临时调整教学,使课堂教学轻松完成。
3、加强教师“硬件”管理,为教师提供各种学习、
培训的机会,提高教师的业务水平,根据时事情况为教师们举办竞赛、展示等活动,激励教师教学能力不断提高、教学形式不断创新及个人基本功的不断提高。
4、不断改进小组使用,通过小组活动培养学生的团结合作意识,通过小组成员间互帮互助推动实现堂堂清。
5、认(转载于: 小龙文档网:赛课活动心得体会)真遵守课堂教学制度,科学合理分配时间,不拖堂。
通过本次活动,使教师对学校教学工作的落实有了一个全面的体现,同时也使教师间相互学习、相互借鉴,达到相互提高。通过公开课的改革,使教师们明确这样的活动不仅是一项教学任务,更是教师自我展示的一个平台、学习的平台,目的促进教师不断提高自我,严格要求自己,积极钻研教学,努力改进教学方法,最终提高自己教学水平。
篇三:赛课心得体会
赛课心得体会
尊敬的领导,亲爱的老师们,在这让人回味无穷,秋意浓浓的时节,我有幸在此与大家分享我的赛课及听课体会,首先感谢学校领导的信任和老师们的承让,让我有这样一个难得的学习和展示机会;同时也让我感受到了学校团队给予我的帮助和力量,感谢在坐各位不辞辛苦,悉心的指导和帮