2015国考申论备考之作文入门：结尾最实用的写作思路

很多考生在申论写作的时候经常会出现“虎头蛇尾”的问题，但是往往一个好的结尾可以起到总结全文和升华的作用，是不容忽视的。本文中公教育专家将根据多年的申论培训经验，根据结尾所要呈现的目标效应向各位考生介绍一种比较容易掌握和能够快速应用的结尾写作思路--“个性化的开头->意义->文章分论点->文章总论点->愿景”。

在这个思路中，“个性化的开头”不是必须的，却是可以出彩并吸引考官眼光的重要内容部分，一般可以通过调用平时积累的一些名言警句或者运用排比句式来完成。

第二部分的“意义”多数是不可少的，因为要完成“适当升华”这个目标要求。为什么呢?“升华”最浅显的一层理解就是“由小见大”，也就是考生如果想要在考官心中呈现出你是一名善于思考，看问题全面的潜力股人才，就需要站在一定的高度来说话，要在“事实”的基础上上升一步，而“意义”正是实现这个目标的最佳的和最简单的一种方式方法。

第三部分总/分论点同样是不可缺少的。因为“总论点”就可以实现“回扣主题”的目标要求，总论点是针对所考察的社会话题而发表的看法，这里边当然涵盖了所谓的主题;而“分论点”则是“总结全文”的要求。有了总，再有分，那所谓的“全文”就尽在囊中了。

而最后的“愿景”主要是对于文章完整性的考量，它的存在会使你的整篇文章给人一气呵成的完整感觉，同时也是积极心态的一种体现。

为了加深各位考生对于这个结尾思路的理解，这里中公教育专家以一篇小文章为例，方便各位考生进一步理解。

【例文】

让公平正义比太阳还要光辉

--严守“公平分配”生命线圆困难群众“安居”梦“民之所忧我之所思，民之所思我之所行”。“住有所居”是民众最基本的生存权益，保障性住房建设正是国家为保障困难群体的生存权益而实施的惠民工程，是雪中送炭的“解困房”，它的实施让低收入群体得以体面的生活，真正的圆上了“安居的梦”!

然而，由于分配和管理制度的不完善让“浑水摸鱼”者有了可乘之机，不该保障的

搭了“便车”，真正需要的人却被挡在外，使国家的“惠民”举措蒙上“投机”的阴影，也让政府“惠民生、促公平”的初衷在半路“走空”，进入了“保障房”不“保障”的管理窘境，引发了民众质疑，也损害了政府形象。有鉴于此，我们必须严守“公平分配”的生命线，确保保障房的分配公平(总论点)。

严守“公平分配”生命线，确保保障房的分配公平，全程公开是前提。(分论点1)“苍蝇不叮无缝的蛋”，“限价房”之所以能不经入住就流入租赁市场，高端车能堂而皇之地挺进保障房小区……诸如此类的荒诞之举能大行其道，其根本原因就在于保障房的分配管理存有漏洞，把关不严，申请流程和分配结果不能做到公开透明，给了“有心者”取巧投机的机会，因之，要加强保障房的建设，就必须做到从申请到分配的全程公开，多级审核，多层把关，接受社会的监督，确保将名额留给最需要的人。

严守“公平分配”生命线，确保保障房的分配公平，严格执行是关键。(分论点2)“浑水摸鱼”者利用制度的纰漏为自己谋求不当利益，恶意侵占紧缺而宝贵的公共资源，落空了中低收入群体“安居”的梦，令他们的生活雪上加霜，也让国家担上了不公不正的“恶名”，加剧了社会的不公，也激化社会矛盾。因此，加强保障房的建设，我们还亟需加大执法力度，要严格执行保障房的相关制度规定，对违规和虚假申请等恶意侵占公共资源的人群给予一定的处罚和惩戒，将其纳入诚信档案，严重者追究其刑事责任，通过增加其恶意侵占成本，减少“投机”行为。

严守“公平分配”生命线，确保保障房的分配公平，健全机制是保障。(分论点3)“保障房”不“保障”，除了“有心人”恶意的取巧投机这个原因外，还有一个原因是保障房管理制度本身并不完善，缺乏健全的“退出机制”。“退出机制”的不健全使得一部分收入已经提升，生活已经改善，不再符合保障房保障对象要求的家庭不能及时退出，延迟了其他困难家庭受惠安居的时间。因此，要加强保障房的建设，使保障房能惠及最需要的人，我们还需要建立健全保障房的动态管理机制，通过定期入户调查等形式，随时掌握住房保障家庭的收入变化情况，将不再符合条件的家庭及时纳入退出管理程序，将“蛋糕”留给最需要的人。

“从来治国者，宁不忘渔樵”，“我们所做的一切都是要让人民生活的更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”，(个性化的开头)保障房作为政府惠民利民，让人民共享发展成果，促进公平正义，提升民众幸福指数的一项重要举措，

即关乎困难群众的切身利益，也与政府形象以及社会的稳定和谐息息相关，(意义)我们唯有严守“公平分配”生命线，(总论点)通过全程公开、(分论点1)健全机制(分论点2)和严格执行落实(分论点3)，确保保障房的分配公平，方能让困难群众的“安居梦”不再像看不见摸不着的“海市蜃楼”真正的落地生根(愿景)。“个性化的开头->意义->文章分论点->文章总论点->愿景”这一结尾写作思路相对比较容易掌握和应用，同时可以总结全文并升华，中公教育专家建议各位考生，多多练习此思路，运用到平时的写作练习中，必能使文章熠熠生辉。

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