初中历史试卷分析

中学2018年月考历史试卷分析

一、学生答题情况分析

1、选择题存在的问题

(一)基础知识不扎实。如25、27、28、31、34、35题。

(二)分析历史问题的能力不强。如24、29、30、32、33题。

(三)获取有效信息的能力欠缺。如：27、29、30题。

(四)解题技巧与方法欠缺。如26、33、32题。

2、综合题答题情况分析

40题情况分析：

这是一道学科内综合题，题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题是经济文明的相关内容。考查内容跨度大，能力要求比较高。该题总的得分情况：最高分为35分，最低分为0分。存在的问题是：（1）第一问时空定位不准确，学生判断不出是新航路开辟，（2）对材料看得不细，抓不住关键信息，学生的概括能力相当差。（3）基础知识薄弱，不会运用所学知识去解决相关问题。（4）学生的解题没有思路，审题能力很差。如第4问请考生从利大于弊和弊大于利两个观点中任选一个观点回答，学生基本上要么完全答利，要么完全答弊。

选做题43、44题：

1、大部分学生选做了43题。学生基本能审清题意，得分比较高。

2、选做44题的同学得分相对43题得分低些，主要还是对书本知识概括不全，答得不够准。

二、学生暴露的主要问题

1、基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。

2、审题不清，无法揣摩试题的考查意图。

3、阅读理解概括能力欠缺，技巧生疏。

4、答题时的格式不清晰，语言不规范。

三、改进措施:

1、知识网络进一步整合

①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主干知识整合；

教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测

2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目，以培养学生的独立思考能力；③学生必做，教师必批，做到练习讲解有的放矢。④弱科生试卷面批，与学生共同探讨得失原因。

3、查漏补缺