运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准

运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所

占比例

类别身体素质基本技术实战能力

技术规格评定

投篮(自投自抢) 单脚助

指标技术运用

跑摸高

多种变向运球上篮战术意识

所占比例 1/6 2/6 3/6 二、测试方法与评分标准

(一)单脚助跑摸高

1(测试方法:助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次

最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。

2(成绩评定:以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次

并列。 3(所需设备:摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。

(二)投篮

1(测试方法:以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离(男女同距)，1分钟内自投自抢。每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。

2(成绩评定:记投中次数。以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者

名次列前，投中次数相同者名次并列。

(三)多种变向运球上篮

1(测试方法:测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向?处，在?处做背后运球变向，换手向?方向运球，至?处做左手后转身运球变向，换右手运球

至?处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回?处，做背后运球，换右手运球至?处investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 做右手后转身运球变向，运球至?左手跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。(如图所示)

2(成绩评定:以测试成绩排出考生名次顺序。

3(变向运球时篮球场地上的标志?、?、?为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。

(四)技术规格评定

1(测试方法:将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。

2(成绩评定:

分值优良中劣

项目 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6分 6分以下

技术规格动作完全正确，协调、动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调

程度连贯

(五)技术运用

1(测试方法:同技术规格评分方法。

2(成绩评定:

分值优良中劣

项目 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5—6分 6分以下

技术运用完全合技术运用合理、运技术运用基本合技术动作不合理、

技术运用

理运用效果好用效果较好理运用效果一般运用效果差

(六)战术配合意识

1(测试方法:同技术规格评分方法。

2(成绩评定:

分值优良中劣 investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1)

active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 项目 10—8.6分 8.5—7.6分 7.5--6分 6分以下

战术配合战术配合意识强、战术配合意识较战术配合意识、一战术配合意识差、

意识实战效果较好强、实战效果较好般效果一般效果较差

investigations by person/in accordance with credit rules, personnel

of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due