小老虎的名片教案

小老虎的名片（语言）

活动目的：通过故事初步了解名片的作用。

活动准备：自编故事《小老虎的名片》

活动过程：

一、教师讲述自编故事《小老虎的名片》。

提问：1、故事的名字叫什么？

2 、小老虎的名片是一张怎样的名片？

3 、小老虎的名片帮了小老虎什么忙？

4 、当小老虎生病的时，又是什么帮助河马医生救了小老虎？

二、幼儿讨论。

提问：1、你见过名片吗？

2 、见过谁的名片？是怎样的的？

三、布置任务：回家看看爸爸妈妈的名片是什么样的，问一问名片有什么用

故事：

小老虎的名片

小老虎没有朋友，他觉得很孤单。。。。。一天他从从书上看到一个可以交到朋友的好办法---“做名片”，于是小老虎拿来纸，笔和剪刀，做了好多自己的名片。他决定开着自己的小车到森林里去试一试，在森林里他把自己的名片送给了很多小动物：小松鼠、小马、小羊、小熊……，它告诉小动物们自己想跟它们做朋友。小动物们也把自己的名片送给了小老虎，小老虎发完名片回到家里。电话响了，小老虎接

起电话“喂，你找谁？”电话那头传来了小松鼠快乐的声音“我是小松鼠”。

有一天，小老虎生病了，他不能和朋友们出去玩了，心里真难过。正在这时，“铃铃铃……”电话铃响了，是小熊打来的，告诉它许多朋友都在森林中游戏呢！小老虎心痒痒的，真想和小朋友一起玩它忽然想起了一个好办法：找出河马医生的名处，打电话，请来了河马医生。河马医生给小老虎打了针，开了点药，小老虎的病很快就好了，小老虎又打电话请来了它的好朋友，在它家里一起游戏，跳舞，真开心。