征文评选获奖名单

余文娟 徐观中 刘友儒 王荣华 吴先锋 汪娅娣 汪恭学 胡海霞 陈向东 蔡福元 李玉红 储玉平 刘霞云 胡娟琴 陈泽锋 李国桢 汪秀云
让有效学习走进复式课堂——“周长的认识”与“笔算三位数乘两位数”复式教学设计谈 初中语文课堂中如何落实有效的自主学习 紧扣有效学习内容培养学生创新能力 数学教学中根据新课程要求创造性地使用教材 一石激起千层浪 学好语文巧设疑——初中语文教学中有效提问的几点做法 小学数学课堂中学生估算能力的培养 浅谈有效学习 构筑生态课堂 促进学生学习 探索有效学习内容 让语文教学更加有诗意
2013—2014学年度安庆市中小学教师“有效学习内容”专题培训 征文评选获奖名单
序号 征文题目 作者姓名 作者单位
壹等奖（3百度文库篇）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 以生为本，创建和谐民主新课堂 有效学习视域下的数学课堂教学改革策略 浅谈如何在课堂上进行有效的朗读指导 找准钥匙，开启初中英语有效学习之门 石本无火，相击而发灵光 像商人一样经营“学习”——浅谈“有效学习内容” 玩·做·议·问·用－小学数学教学中构建有效学习的几点做法 小学英语课堂的有效教学 选取有效学习内容——课文的“三面” 扩展思维空间 创造多彩课堂 在低年级阅读教学中有效指导学生积累应用语言 中职英语课堂教学现状与对策 刍议在新课改背景下初中化学教学中讨论的有效性 “双基”内涵与时俱进 “四基”教学任重道远 潘志华 方仕斌 储小玲 鲁川燕 聂汉情 胡光辉 桐城市双港镇枫树小学 桐城市碧峰学校 桐城市开发区第二小学 桐城市三河初中 怀宁县平山镇大洼小学 怀宁县小市初中 怀宁县江镇中心学校 怀宁县清河中心学校
吕平华 严春华 殷安平 章建平 何春红 朋丽芳 齐 刚
高效、开放性教学初探——观“高效数学课堂赛课”有感 高中学生学习习惯的培养 如何提高朗读教学的有效性 浅谈高中生的有效学习 现代知识观下识字教学中如何有效培养学生的创新能力 积极探索，大胆尝试“敢越雷池一步”——浅谈英语新课改中如何建立有效课堂 浅谈新课改下的地理教学 欢笑课堂 快乐学地理
浅论建构主义与有效的中学数学课堂教学 探索有效学习内容，彰显语文教学魅力 转变方能有效 有效学习源于有效的教学设计 促进有效学习，提升教学品质 有效课堂三步曲
第 3 页，共 12 页
序号
74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
作者姓名
唐 萍
作者单位
迎江区龙狮中心学校 迎江区墨子巷幼儿园 大观区高琦小学 大观区石化二小 大观区石化三小 大观区石化三小 大观区集贤路小学 大观区高花亭小学 大观区皖河中心学校 宜秀区大龙山中心学校 宜秀区罗岭中心学校 宜秀区白泽中心学校 宜秀区白泽湖中学 宜秀区白泽湖中学 宜秀区大枫初中 宜秀区花山中学 开发区芭茅小学 开发区实验学校 开发区舒巷小学 开发区中兴小学 安庆二中 安庆二中 安庆二中 安庆二中 安庆二中碧桂园分校 安庆二中碧桂园分校 安庆九中
如何帮助学生高效学习英语
第 4 页，共 12 页
序号
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 以教促学
征文题目
小议思想品德课教学中的“乱谈及其他” 温故知新——农村小学家庭作业的现状调查及思考 用建构主义知识观指导语文教学 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷——花因地制宜，指导学生写作 也谈物理学科中的素质教育 绽放个性——观摩安庆市“有效课堂教学模式”现场后的一点实践 学习——数学教师永恒的追求 师生有效互动 注重教学设计的整体性 促进自主学习 提高课堂学习实效
殷桃玲 杨强根 林平良 檀 张 俊 艳
第 1 页，共 12 页
序号
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
征文题目
预则立，不预则废——浅谈预习作业卡的设计 结果与原因，谁更重要？——谈《看图找关系》的有效活动 追问与反思课堂教学细节 “有效学习内容”培训的几点感悟 数学从生活中来到生活中去 探索有效学习内容实施有效课堂教学 语文教学中的有效拓展的思考 有效学习，收获满怀 静心修炼长袖善舞——浅谈数学教师在反思中成长 浅谈高中化学课程有效性学习策略 优化课堂教学 践行有效学习
作者姓名
张 陈 晗 师
作者单位
太湖县赵河初中 太湖县弥陀镇中心小学 太湖县大石初中 太湖县赵河中学 太湖县城西中学 太湖县大石一中 太湖县徐桥桃铺小学 太湖县江塘乡中心小学 望江中学 望江县长岭中心学校 望江县赛口中学 望江县太慈中心学校 望江四中 望江县第一小学 望江县雷池中学 望江中学 望江二中 望江县莲洲中心学校 望江县莲洲中心学校 望江一小 望江县长岭中心小学 迎江区双莲寺小学 迎江区依泽小学 迎江区依泽小学 迎江区依泽小学 迎江区华一小 迎江区龙狮中心学校
征文题目
让学生们乐于习作 以生为本 引导自主学习
作者姓名
潘素萍 李东海 查小所 章传维 李 雷 姜 慧 霞 红
作者单位
桐城市双港镇上坂小学 桐城市香铺初中 桐城市陶冲初中 桐城市吕亭初中 桐城市范岗镇合心小学 桐城市新店初中 怀宁县马庙中心学校 怀宁县实验小学 怀宁县枫林中心学校 怀宁县枫林中心学校 怀宁县小市镇杨旗小学 怀宁县腊树初级中学 怀宁县洪铺中心学校 怀宁县马庙镇中心学校 怀宁县秀山中学 怀宁县秀山乡大华小学 怀宁县月山镇广村小学 枞阳县横埠中学 枞阳县破罡初中 枞阳县钱桥初中 枞阳县汤沟中学 枞阳县职教中心 枞阳县职教中心 枞阳县横山初中 枞阳二中 枞阳县宏实中学 枞阳小学
初中《思想品德》有效上课探究与对策 争出樊笼 腾空飞翔
让学生爱上写作文 从语音入手学好英语 教学情境创设的有效策略 提高学习有效性的几点心得 浅谈小学语文有效教学 且学且思-浅谈数学课堂的有效学习 学为先导，提高语文合作学习的有效性 踽行在教与学的路上——研读“有效学习”专题读本的心得体会 经历体验 有效学习
江燕娟 常春海 刘书敏 檀娟情 周加林 徐希宏 潘 鑫
叶海燕 吴 刘 昊 健
信息技术教学有效性的提高之我见 谈如何提高校本教研的有效性 小学数学教学生活化初探 有效教学备课之我见 实验教学与有效学习 精雕细琢出精品 “蹲”下心灵做班主任 高效课堂，精彩纷呈 在教学中反思备课 挖掘有效学习内容，构建和谐课堂
作者姓名
杨 叶 汤 夏 洁 鹏 瑾 芳
作者单位
大观区石化三小 大观区石化三小 大观区十里中心学校 宜秀区大桥中心学校 宜秀区白泽中心学校 开发区舒巷小学 开发区老峰二小 安庆五中 安庆九中 安庆十中 安庆第一职教中心 安庆杨桥中学 安庆石化一中
何家友 叶晶晶 王贵雪 章 彧
金寿福 刘妍子 吴茗英 王翠萍 斯庆生
浅淡素质教育下化学的有效学习 “有效学习”的几点思考
贰等奖（136篇）
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 浅谈小学信息技术课堂的有效学习 情境·探究·有效学习 课堂教学有效性学习之我见 小学中高年级语文课前预习方法初探 有效应用核心概念，提高生物教学效率 有效学习与数学教学 谈谈初中数学课堂教学的有效性 升教师教学能力 促聋生有效学习 何 源 桐城市实验小学 桐城市大关中心小学 桐城市龙河初中 桐城市北街小学 桐城八中 桐城市王集初中 桐城市大关初中 桐城市育才学校 桐城二中 桐城五中 桐城市北街小学 桐城市同安小学 倪晋贵 李庆贵 姚红英 毛 玉
浅议小学低年级语文课堂的有效提问 体育课有效学习的几点认识 如何让《有效学习》更有效？ 用心播种，用爱浇灌 提升解题能力 促进有效学习
汪淑珍 朱爱笙 刘 王 敏 凯
关于当前中职语文教学的点滴思考 探索习作教学的“三有” 创设开放性情境 培养自主性学习
农村小学语文的有效学习 如何以有效的课堂教学提高农村初中学生数学的有效性学习探讨 创设教学情境 注重有效学习 浅谈如何以读提高诗歌教学的有效性 童心童趣 扎根课堂——农村汉语拼音有效教学初探
王璐璐 丁秀云 曹李霞 林 春
李海雁 陈道峰 储爱美 丁小卫 丁邦俊 戴刘群 王兆发 朱友发 徐国玲 钱汪洋 刘贵兵 吴大地 许隆基 姚文斌 鲍时红 何圣敏
追求有效的“说” 提高数学课堂有效性之浅见 谈谈语文教学如何培养学生的想象力 浅谈如何促进学生有效学习 英语阅读课教学有效性研究 浅谈“有效学习内容”中“激趣法”在初中英语中的运用 将“有效学习”带进初中数学课堂 有效提问 精彩课堂
为了学生有效学习——与我校高中班主任谈分层编班教学 必须学而不厌，才能诲人不倦——教师的有效学习浅谈 从“一叶知秋”谈语文有效学习内容的开发与整合 为学生的全面发展服务——学生实践能力培养的必要性及对策 浅析语文课堂提问技巧 教学中脱离“最近发展区”现象的应对策略 浅谈肢体语言与幼儿教育
路继祥 周 玲
徐胜喜 汪奔程 周莲凤 焦 丹
有效学习，高效教学 数学课堂有效学习内容浅谈 有效互动 让数学课堂精彩飞扬
李凌燕 蒋泽斌 叶书仙
阅读教学如何走向“教略学丰”
第 2 页，共 12 页
序号
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征文题目
有效学习心得体会 贴近幼儿生活的教学才是有效的学习 让品德课堂营造生命的魅力 激发兴趣 培养良好习惯 促进有效教学 读经典 读文言 读课文——“一切皆从读中得”读写结合教学体会 浅谈如何提高小学信息技术课的有效性 如何指导“有效”学习 有效学习构建有效课堂 浅谈低年级语文教学中学生创新能力的有效培养 我愿意是溪流 如何建立学生的良好数感 掌握英语教学三原则，开启有效学习之门 含英咀华，变“他者”为“我者” 浅谈新课改背景下历史教学策略的研究 浅谈教学中创造性思维的培养 新课程理念下的思想品德课教学 有效的小学高年级语篇教学策略探析 让初中思品课教学变得更丰满 寻识字教学的金钥匙——浅谈有效识字的教学方法 有效的学习内容,高效的语文课堂 历史学习过程中动机的培养和激发 ARCS动机模式在高中英语教学中的运用之我见 全面深刻了解学生——有效实施心理健康课的关键 生命没有名字——“有效学习内容”主题培训心得 体悟山水情思 抒写人生感言——高中语文必修二文言文单元整体教学设计与反思 浅谈语文课堂教学的优化 作文怎么教？思之、思之——从《作文活动课有效性之研究》课题中引发的思考
黄蓓蓓 占善祥 张 刘亚敏 芬
怀宁县实验小学 怀宁县石牌镇中心学校 怀宁县江镇镇中心学校 枞阳县中心学校 枞阳县职教中心 枞阳县白梅中学 岳西县教师进修学校 太湖县教师进修学校 太湖县朴初中学 太湖县徐桥镇中心小学 望江县麦元初级中学 望江县杨林中心学校 望江县二中 迎江区墨子巷幼儿园
何桂红 占新海 王娟华 吴清晰 吴智虎 储 俊
余琼辉 陈爱枝 于晓晖 朱秦娟 汪敦前 方长娥 马怡璘 刘念珠
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序号
128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154
征文题目
小学语文课堂如何有效学习 历史课堂有效教学方法探讨 以有效评价促有效课堂 情由“读”出 “效”在读中
作者姓名
彭小康 王刘军 汪云霞 徐惠萍 江立群 程海莲 葛良兵 卢 红
作者单位
潜山县牌楼中心小学 潜山县双峰初中 潜山县痘姆中心小学 潜山县痘姆中心小学 潜山县痘姆中心小学 潜山县源潭镇中心学校 潜山县油坝乡中心学校 潜山县油坝中心小学 潜山县梅城中心小学 潜山县职教中心 潜山县彰法山小学 潜山县水吼镇中心学校 潜山县牌楼中心小学 岳西县古坊中心学校 岳西县古坊中心学校 岳西县毛尖山中心学校 岳西县毛尖山中心学校 岳西县河图中心学校 岳西县店前中心学校 岳西县包家中心学校 岳西县天堂中心学校 岳西县天堂中心学校 岳西县温泉中心学校 岳西县温泉中心学校 岳西县响肠中心学校 岳西县冶溪中心学校 岳西中学