《动物寄生虫病学》教学大纲
《动物寄生虫病学》教案
动物医学学院教案动物医学学院教案授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月19日教学内容提要时间分配及备注第八章寄生虫病的诊断要领（一）生前诊断一．临床诊断1、临床症状观察1）发热2）腹泻3）贫血4）营养不良和发育障碍5）过敏反应2、流行病学分析二．病原学诊断1）粪便检查2）痰液、鼻液检查3）尿液检查4）肛周刮取物检查5）血液检查6）脑脊髓液检查7）体表及皮肤刮下物检查8）生殖道分泌物检查9）眼及眼分泌物检查10）皮肤及皮肤崩解流出物检查11）组织及病变检查12）胸腹水检查三．辅助性诊断1、动物接种试验2、诊断性驱虫3、X光检查4、CT5、穿刺检查四．免疫学诊断1 环卵沉淀试验2 间接血凝试验3 酶联免疫吸附试验4 间接荧光抗体试验5 乳胶凝集试验6 胶体金技术五. 分子生物学方法1、PCR2、基因探针6分钟4分钟15分钟7分钟8分钟5分钟教学目的及要求熟悉病掌握寄生虫诊断方法教学重点与难点寄生虫诊断方法教学手段板书与幻灯结合参考资料1.《兽医寄生虫学》第三版，面向21世纪课程教材，2003，中国农业出版社2.《兽医寄生虫学（双语版）》，2006，中国农业大学出版社3.《现代寄生虫学》，2003.06，广东科技出版社4.《动物疫病学》，2004，中国农业出版社课后小结授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月21日教学内容提要时间分配及备注第九章寄生虫病的防治原则原则：预防为主，防重于治，防治结合。
一、寄生虫病的预防原则1、控制和消灭传染源治疗病畜和病人、带虫宿主2、切断传播途径1）控制和消灭中间宿主或媒介节肢动物2）粪便管理3）科学放牧4）食品卫生监督3、保护易感动物1）加强饲养管理2）药物预防3）疫苗4）健康教育二、寄生虫病的治疗原则治疗原则“标本兼治，扶正驱邪”。
采用特效药物和对症治疗相结合的原则。
《动物寄生虫病学》许金俊-第一章：总论
确定病因与传播途径，阐明发生发展规律，为制 定防治对策提供理论依据。
二、流行过程的基本环节
传染源
易感动物
社会 因素
传播途径
自然 因素
（一）传染源
病畜 带虫者 保虫宿主 储藏宿主
（二） 传播途径
传播途径（寄生虫感染阶段传播到易感动物的途径） 感染途径或方式（寄生虫入侵宿主的门户或方式）：
第四节、寄生虫病的诊断
一、 临床诊断 二 、病原体检查 三 、辅助诊断 四、免疫学诊断 五 、分子生物学诊断
一、 临床诊断
流行病学分析 气候、水土、植被情况等等。 临床症状观察
一 般 症 状：消廋、贫血、下痢、水肿 特征症状：高热、贫血、黄疸、血尿（巴贝斯虫病） 病理学诊断 病理解剖：找出特征性病变，如盲肠肝炎。 病理组织学检查：发现典型病变和各发育阶段虫体。 剖检时如发现相应的虫体即可确诊。
和代谢抗原，往往在寄生虫感染发育的某一阶段才会出现。 3、非功能性抗原（nonfunctional antigens ）:虫体抗原，只能
用于免疫学诊断。 4、交叉反应（cross reaction）
（二）免疫效应机制
1、抗体介导的免疫 2、细胞介导的免疫 （1）直接有细胞毒性T淋巴细胞的介导作用； （2）淋巴细胞产生的淋巴因子作用于效应细胞 （3）有依赖于抗体的几种细胞附着于靶细胞 （4）自然杀伤细胞
引入其他致病原
（二）寄生虫对寄生生活的适应
运动器官的退化； 附着或 固定器官的产生和发展； 身体形态的改变； 感觉器官的退化； 消化器官的退化； 生殖器官发达，繁殖能力增强，繁殖方式多样化。
（三）宿主对寄生虫的影响
宿主受到寄生虫感染以后，会产生不同程度的反应。主要表 现为把虫体排除，如不能排除则就地加以消灭，其主要表现 为如下形式。 局部组织反应：寄生虫侵入宿主体内以后，宿主组织对寄生 虫的刺激产生炎性充血和细胞侵润,在虫体寄生的局部进行吞 噬和溶解，或者形成包囊和结节将虫体包围起来。 产生抗毒物质：虫体侵入宿主后，便在宿主体内产生抗毒素， 使寄生虫产生的毒素不起作用。 产生后天获得性免疫：寄生虫侵入宿主机体以后，立即引起 宿主的体液和细胞免疫系统活化，产生相应的抗体和免疫细 胞，将寄生虫消除或者抑制其生长发育。
动物寄生虫病学教案教育学院
动物寄生虫病学教案教育学院一、课程简介本课程旨在帮助学生了解和掌握动物寄生虫病的基本概念、分类、生活史、病原特征、传播途径、临床症状、诊断和防治方法。
通过本课程的学习，使学生能够识别常见的动物寄生虫病，并针对性地提出防治措施，为兽医临床和动物疾病防控工作提供理论支持。
二、教学目标1. 了解动物寄生虫病的基本概念及重要性。
2. 掌握动物寄生虫的分类、生活史和病原特征。
3. 学会识别和诊断常见的动物寄生虫病。
4. 掌握动物寄生虫病的传播途径、临床症状和防治方法。
5. 培养学生的实践操作能力和临床诊断能力。
三、教学内容第一节：动物寄生虫病的基本概念及重要性1. 动物寄生虫病的定义2. 动物寄生虫病的重要性3. 动物寄生虫病的分布与流行第二节：动物寄生虫的分类1. 扁形动物门2. 线形动物门3. 环节动物门4. 棘头动物门5. 寄生虫的其他分类第三节：动物寄生虫的生活史1. 寄生虫的生活史类型2. 寄生虫的生活史阶段3. 寄生虫的生活史特点第四节：动物寄生虫的病原特征1. 寄生虫的形态结构2. 寄生虫的生理生化特征3. 寄生虫的繁殖方式第五节：动物寄生虫病的传播途径1. 直接传播途径2. 间接传播途径3. 垂直传播途径四、教学方法1. 课堂讲授：讲解基本概念、分类、生活史、病原特征、传播途径等知识点。
2. 案例分析：分析实际病例，让学生学会识别和诊断动物寄生虫病。
3. 实验室实践：观察寄生虫标本，了解寄生虫的形态结构和生活史。
4. 讨论与交流：分组讨论，分享学习心得和经验。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 作业完成情况：评估学生作业的质量和完成速度。
3. 实验室实践报告：评估学生在实验室实践中的表现和报告质量。
4. 期末考试：评估学生对课程知识的掌握程度。
六、教学计划1. 课时安排：共计64课时，其中包括40个理论课时和24个实践课时。
2. 授课方式：采用课堂讲授、案例分析、实验室实践和讨论与交流相结合的方式进行教学。
兽医寄生虫病学实验教学大纲.
第八章反刍兽寄生虫病一、肝片（片形）吸虫病本病是由片形科、片形属肝片形吸虫和大片形吸虫寄生于牛、羊、鹿和骆驼等反刍动物的肝脏胆管内所引起的疾病。
猪、马属动物及一些野生动物也可寄生，人也有被感染的报道。
形态背腹扁平,树叶状,大小为20～35×5～13mm。
前方为锥状突，基部为肩，有口、腹吸盘。
消化系统：口—咽—食道—肠管（外侧枝多而发达）。
生殖系统：睾丸分枝，卵巢分枝。
虫卵大小133～157×74～91µm。
长椭圆形，黄褐色。
内含一个胚细胞和多个卵黄细胞。
一端有一不明显的卵盖。
生活史中间宿主：椎实螺（小土窝螺、斯氏萝卜螺、椭圆萝卜螺等）。
成虫→虫卵→毛蚴→胞蚴→母雷蚴→子雷蚴→尾蚴→囊蚴。
牛羊吞食含囊蚴的水草而感染，在小肠内囊壁破裂，童虫经以下三条途径进入肝脏：穿过肠壁进入腹腔：再由肝包膜进入肝脏，再到肝胆管内寄生。
这是一条主要的移行途径。
童虫钻入肠壁血管：经门静脉进入肝脏，再到达肝胆管内寄生。
从十二指肠胆管口进入胆管：致病作用和病理变化幼虫：穿过肠壁到腹腔，不断破坏组织和摄取组织为食，之后以肝细胞为食，形成虫道，引起出血性肝炎，导致动物死亡。
成虫：引起慢性胆管炎、慢性肝炎。
胆管像绳索状突出于肝表面，刀切有沙沙声。
毒素作用：包括代谢毒和分泌毒，引起全身性中毒。
症状急性型（主要见于羊）：因大量囊蚴感染，引起急性内出血死亡。
体温升高、腹胀、黏膜苍白。
慢性型（主要见于牛）：逐渐消瘦、反刍不正常。
贫血、黄疸。
周期性瘤胃鼓气或前胃弛缓。
后期下垂性水肿。
母畜不孕或流产，公畜生殖能力下降。
诊断1.临床症状2.流行病学3.剖检4.粪便检查：直接涂片法、沉淀法。
5.血清学诊断：间接血凝试验、酶联免疫吸附试验等。
治疗1.三氯苯唑：口服2.硫双二氯酚：口服3.丙硫苯咪唑：口服预防1.定期驱虫2.消灭中间宿主3.加强饲养、卫生管理（防止牛羊吃到囊蚴、杀灭虫卵等）二、前后盘吸虫病由前后盘科多种前后盘吸虫寄生于牛、羊等反刍动物的瘤胃内所引起的疾病。
动物寄生虫学教学教案
学生反馈与教师反思
学生反馈：收集学生对课程内 容的理解和掌握情况，以及对 教学方法和效果的评价
教师反思：根据学生反馈，反 思教学过程中的不足和改进措 施
教学调整：根据学生反馈和教 师反思，调整教学计划和方法， 提高教学质量
持续改进：不断收集学生反馈 和进行教师反思，持续改进教 学效果
THANK YOU
理解能力：评估学生是否理解所 学知识，并能够正确回答问题
实践能力：考察学生是否能够将 所学知识应用于实际生活中，解
决问题
作业评价
作业内容：包括寄生虫学基础 知识、实验操作、案例分析等
评价标准：准确性、完整性、 创新性、规范性等
评价方式：教师评价、学生互 评、自我评价等
反馈方式：口头反馈、书面反 馈、网络反馈等
期末考试评价
考试内容：涵盖寄生虫学基础知识、 实验技能和实践应用等方面
评分标准：根据学生的知识掌握程 度、实验操作能力和论文质量等进 行综合评分
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
考试形式：笔试、实验操作考试和 课程论文等多种形式
反馈方式：通过试卷分析、学生访谈 和教师反思等方式，及时反馈学生的 学习情况和教学效果，以便改进教学 方式和方法。
境、提高动物免疫力等
寄生虫病的预防与控制
寄生虫病的定义 和分类
寄生虫病的传播 途径和感染方式
寄生虫病的预防 措施，如个人卫 生、饮食卫生、 环境消毒等
寄生虫病的治疗 方法，如药物治 疗、手术治疗等
寄生虫病的控制 策略，如疫苗接 种、疾病监测、 健康教育等
4
教学方法
理论教学与实践教学相结合
理论教学：讲解 寄生虫学的基本 概念、原理和知 识
《兽医寄生虫学》教学大纲
《兽医寄生虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务通过对本课程的学习，要求学生掌握兽医寄生虫病学的基本理论知识；掌握人兽共患寄生虫病和常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、流行病学特点、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、主要诊断技术、治疗和综合防治等方面的理论知识和基本技能。
通过本课程的学习，要求学生理解兽医寄生虫病发生过程中寄生虫和宿主的关系，寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展。
通过本课程的学习，要求学生了解寄生虫的分类、命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就，了解寄生虫病药物防治的研究进展等。
通过对本课程的学习，使学生充分认识重要兽医寄生虫病对家畜、家禽和人的危害，并能够在临床中将理论知识和基本技能灵活运用，对寄生虫病进行正确诊断、治疗和预防并不断提高分析问题和解决问题的能力。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求本课程的教学内容包括寄生虫与宿主、寄生虫病的流行病学、寄生虫病的免疫、综合防治措施，吸虫、绦虫、线虫、棘头虫、原虫及蜱、螨、昆虫等寄生虫的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防治等方面的知识。
本课程教学过程中，要求教师教书育人，抓住重点、难点，有效使用多媒体课件和网络课程等多种教学手段，积极开展启发式教学，建立有效的师生互动渠道，定期答疑，充分调动学生学习的积极性和主动性。
在教学中，鼓励学生积极参与教学过程，主动学习，把学习专业知识的过程转变为提高个人综合素质和培养创新能力的过程。
通过该课程的学习，要求学生熟悉并掌握常见人兽共患病和危害严重的动物寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识。
同时，使学生了解兽医寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就等。
兽医寄生虫学 教学大纲
教学大纲目录第一篇课程教学大纲1.兽医寄生虫病学.............................................................. 页码2.课程名称.................................................................... 页码3.课程名称.................................................................... 页码…………第二篇实验教学大纲1.实验课程名称................................................................ 页码2.实验课程名称................................................................ 页码…………第三篇实习教学大纲1.专业名称.................................................................... 页码2.专业名称（方向）............................................................ 页码…………第四篇课程考试大纲1.课程名称.................................................................... 页码2.课程名称.................................................................... 页码…………兽医寄生虫学课程教学大纲（COURSE OUTLINE OF VETERINARY PARASITOLOGY）课程基本信息课程编号：课程总学时：50学时课堂讲授学时：30 实验学时：20 课程性质：必修课程属性:专业课开设学期：第六学期适用专业：动物医学授课教师：宁长申张龙现菅复春王荣军刘红英主撰人：宁长申张龙现审核人：贺秀媛大纲制定（修订）日期: 2012.04一、课程的性质、地位和任务兽医寄生虫学动物医学（兽医）专业必修的一门主干学科，也是预防兽医学的重要组成部分，是包含一般生物学和兽医学内容的综合性学科，是以多学科为基础，阐明动物的各种寄生虫及其对动物所产生的影响和所引起的疾病的科学。
动物寄生虫病学教案B
多媒体演示法、讲解法
二、片形科吸虫病
50
•（一）片形吸虫病
1、病原形态（1）肝片形吸虫（2）大片形吸虫
2、生活史
3、流行病学
4、临床症状、致病作用和病理变化
5、诊断
6、治疗
7、预防
多媒体演示法、讲解法、讨论法
本次
课小结
1、寄生在畜禽的吸虫其生活史通常都比较复杂，生活史过程往往需要中间宿主的参与。
讨论、思考题、作业
1.简述寄生虫发育的基本过程；
2.比较寄生虫的直接发育与间接发育有何不同？
3.寄生虫对宿主有哪些主要的影响？
第3次课学时2
章节题目
第一章总论
第二节寄生虫的分类与命名
第三节寄生虫病的流行病学
第四节 人兽共患寄生虫病
目的要求
1、要求深刻理解与掌握寄生虫病流行的基本环节，影响寄生虫病流行的因素，人兽共患寄生虫病防治措施。
动物寄生虫病学教案
系部：
任课教师：
教师职称：
授课对象：
课程学时：30学时
学年学期：
授课题目（章，节）
前言第一章总论第一节寄生虫与宿主
授课类型（请打√）
理论课□研讨课□习题课□复习课□其他□
第1次课学时2
教学目的：
1、要求深刻理解与熟练掌握：寄生生活的概念；寄生虫与宿主的概念；寄生虫与宿主的类型。
2、要求一般了解掌握：寄生虫病对畜牧业和人类健康的危害；寄生生活的起源。
（二）防治措施1．动物的驱虫2.加强粪便管理3.杀灭中间宿主和传播者4.注意饲养卫生5.建立健全兽医卫生检验制度6.科学养畜7.增强动物的抵抗力8.免疫接种9.生物防治
多媒体演示法、讲解法
项目一认识动物寄生虫和动物寄生虫病【精选】
江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学院《动物寄生虫病》课程教案单元（项目）名称认识动物寄生虫和动物寄生虫病授课时数2授课专业动物防疫与检疫教学手段多媒体教学目的1.掌握寄生虫的概念、寄生虫的生活史、宿主的类型；2.熟悉寄生虫的类型；3.理解寄生虫和宿主的相互作用；理解寄生虫的免疫特点和免疫逃避机制。
教学重点1.寄生虫与宿主的概念；2.宿主的类型；3.寄生虫的生活史教学难点1.宿主的类型；2.寄生虫感染的免疫教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计)导入课程：让学生谈谈对寄生虫的认识，引入什么是寄生虫以及寄生虫的危害。
引导学生认识学习这门课程的重要性。
用多媒体辅助教学，采用比较教学法、讲授法、举例等教学方法，并进行师生互动，重点和难点板书。
教学内容：绪论一、动物寄生虫病学的定义1.动物寄生虫学2.动物寄生虫病学通常意义上的动物寄生虫病学亦包括动物寄生虫学。
二、动物寄生虫病学发展历史与现状三、寄生虫（病）学的成就四、寄生虫病学的发展方向与前景五、兽医寄生虫病的地位六、寄生虫病的危害性---学习这门课的目的（一）寄生虫对畜牧业的危害（二）对人类的危害（三）易诱发其它疾病任务一认识寄生虫与宿主一、寄生生活自然界中两种生物生活在一起的现象称为共生生活。
1.互利共生2.偏利共生3.寄生二、寄生虫的类型1.内寄生虫与外寄生虫2.单宿主寄生虫与多宿主寄生虫41116283.长久性寄生虫与暂时性寄生虫4.专一宿主寄生虫与非专一宿主寄生虫5.专性寄生虫与兼性寄生虫 三、宿主的类型1.终末宿主 是指寄生虫成虫(性成熟阶段) 或有性生殖阶段虫体所寄生的动物。
如人是猪带绦虫的终末宿主。
2.中间宿主 是指寄生虫幼虫期或无性生殖阶段所寄生的动物体。
如猪是猪带绦虫的中间宿主。
3.补充宿主 某些寄生虫在发育过程中需要两个中间宿主，第2个中间宿主称为补充宿主。
如华支睾吸虫的补充宿主是淡水鱼和虾。
4.贮藏宿主 即宿主体内有寄生虫虫卵或幼虫存在，虽不发育繁殖，但保持着对易感动物的感染力，这种宿主叫作贮藏宿主，亦称为转续宿主或转运宿主。
动物寄生虫病学课程教学大纲
《动物寄生虫病学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：250446课程名称：动物寄生虫病学英文名称：Veterinary Parasitology课程类别：专业课学时：45。
其中理论课学时：30，实验课学时：15。
学分：2.5适用对象：动物医学专业本科生考核方式：考试先修课程：动物学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医免疫学、兽医临床诊断学二、课程简介本课程是动物医学专业一门重要的专业课，是以动物解剖生理、动物生化、动物病理、动物临床诊断等基础课作为基础；在教学中与动物内科学、动物外科及产科病学、动物传染病学、动物防疫检疫法律法规课程密切联系。
课程包含了一般生物学和兽医学内容,是以多种学科为其基础的。
譬如寄生虫的形态学、分类学、生物学和生态学等.同时也包括病因学、症状学、病理解剖学、诊断学、治疗学、药理药物学和免疫学等方面的基本内容。
兽医寄生虫病学是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的兽医临床学科。
是研究动物寄生虫病病原（寄生虫）的生物学、生态学、致病机制、实验诊断、流行规律和防治的科学。
从寄生虫进入动物，建立寄生关系，发展为寄生虫病的流行，以及从寄生虫病流行的压缩、控制到终止流行和长期巩固，都是兽医寄生虫学研究探索的领域。
三、课程性质与教学目的课程性质：兽医寄生虫病学是高等农业院校动物医学专业的必修课，为专业核心课程。
教学目的与要求：本课程的教学目标是使学生基本掌握动物寄生虫病学的基本理论知识；掌握动物寄生虫病的流行病学、诊断的理论知识与基本技能；重点掌握动物寄生虫病的预防措施、病原体形态与识别及检疫要点。
通过本课程的教学，使学生熟悉掌握常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识；同时，使学生了解兽医寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就等。
《动物寄生虫病学》教学大纲
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
2
绦虫、绦虫蚴形态学观察
熟悉和掌握绦虫及绦虫蚴的形态结构，了解其致病性和所寄生的宿主、部位。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
3
线虫、棘头虫形态学观察
2.实验教学基本要求
通过室内实验教学，使学生掌握寄生虫常用粪便检查、血液检查、皮肤刮下物检查和组织检查等寄生虫检查常用技术和基本技能，熟悉和掌握不同种类寄生虫的虫体形态特征和鉴别要点。通过来诊病例进行现场教学，组织学生到养殖场、动物园等进行动物寄生虫病的现场诊治，使学生运用所学的理论知识和基本操作技能，达到理论联系实际、独立分析问题和解决实际问题的能力。
5.Edited by Richard J. Martin, Henk D. F. H. Schallig,Veterinary Parasitology, General editorL.H.Chappell，CambridgeUniversityPress,2000
执笔人：张西臣
二、课程性质、目的与任务
蝇蛆病
虱病
蚤病
其它昆虫
第六章原虫病（10学时）
一、原虫病概述
二、鞭毛虫病
伊氏锥虫病
马媾疫锥虫病
利什曼原虫病(黑热病)
牛胎毛滴虫病
组织滴虫病
贾第虫病
三、梨形虫病
巴贝斯虫病
泰勒虫病
四、孢子虫病
球虫病
弓形虫病
肉孢子虫孢子虫病
隐孢子虫病
五、实验
1.实验目的与任务
兽医寄生虫学 教学大纲
兽医寄生虫学Veterinary Parasitology一、课程基本情况课程编号：05110400课程总学时：96 （讲课：76，实验：20 。
）课程学分：6.0课程分类：必修开课学期：秋开课单位：动物医学院预防兽医系寄生虫学教研室适用专业：动物医学专业所需先修课：免疫学、微生物、病理学、药理学等课程负责人：二、课程内容简介《兽医寄生虫学》是动物医学专业骨干课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课。
课程包括总论、吸虫病学、吸虫病学、线虫病学、外寄生虫病以及原虫病等组成。
要求学生掌握兽医寄生虫学的基础理论知识、各类寄生虫和重要寄生虫种（属）的形态特点、发育过程以及多种动物（主要包括家畜、家禽、犬猫和实验动物等）重要寄生虫病以及重要人畜共患寄生虫病的病原、流行病学特点、生活史、发病机理、临床症状、诊断方法、治疗以及综合防治措施。
通过对虫体形态观察和实验诊断方法的学习，着重掌握重要寄生虫的形态特点，掌握各类寄生虫病的检查和诊断方法；并了解病原的采集、保存和标本制作过程。
通过实验教学，学生能够鉴别重要寄生虫病病原，并掌握区域动物和集约化养殖场动物寄生虫病的调查方法。
Veterinary Parasitology is the science that deals with the parasites of domestic animals including livestock, poultry, companion animals(cats and dogs) and other animals. More specifically, it is the science that deals with the interactions between a host and population of parasites that are found on or in that host. A more encompassing point of view, from an epidemiological perspective, would define Veterinary Parasitology as the science that deals with the interactions between host populations and parasites that infect them. This broad definition means that Veterinary Parasitology covers many aspects of parasites domestic animals and their hostsincluding: the morphology, taxonomy, life cycles of parasites, biochemistry, physiology and the immunological, pathological and clinical responses of the host to the presence of parasites, all aspects of treatments, control of parasitic infections, diseases and the public health aspects of parasites of dosmestic animals that may also infect humans.三、各部分教学纲要1.课堂讲授部分教学内容要点、基本要求及学时数等( 78学时)•••第一篇兽医寄生虫学总论（10学时）总论部分讲授兽医寄生虫学的基本知识和重要概念，重点讲授基本概念和寄生虫病诊断和防治原则。
动物寄生虫病学教案教育学院
一、课程简介本章节主要介绍动物寄生虫病学的课程背景、意义、目的以及教学内容和方法。
通过本章学习，使学生对动物寄生虫病学有一个整体的认识，明确学习本课程的重要性，激发学生的学习兴趣。
教学目标：1. 了解动物寄生虫病学的课程背景和意义。
2. 掌握动物寄生虫病学的教学内容和目标。
3. 熟悉动物寄生虫病学的学习方法和技巧。
教学内容：1. 动物寄生虫病学的课程背景和意义。
2. 动物寄生虫病学的教学目标和内容。
3. 动物寄生虫病学的学习方法和技巧。
教学方法：1. 讲授：讲解动物寄生虫病学的课程背景、意义、目的及教学内容。
2. 互动：提问、讨论，帮助学生理解并掌握相关概念。
二、寄生虫与宿主关系本章节主要介绍寄生虫与宿主之间的关系，包括寄生虫的定义、分类、生命周期以及与宿主相互作用的机制。
通过本章学习，使学生了解寄生虫的基本特征，掌握寄生虫与宿主相互关系的重要性。
教学目标：1. 了解寄生虫的定义、分类和生命周期。
2. 掌握寄生虫与宿主相互作用的机制。
3. 认识到寄生虫与宿主关系的重要性。
教学内容：1. 寄生虫的定义、分类和生命周期。
2. 寄生虫与宿主相互作用的机制。
3. 寄生虫与宿主关系的重要性。
教学方法：1. 讲授：讲解寄生虫的定义、分类、生命周期以及与宿主相互作用的机制。
2. 案例分析：分析具体案例，帮助学生更好地理解寄生虫与宿主关系的重要性。
三、动物寄生虫病的诊断与监测本章节主要介绍动物寄生虫病的诊断与监测方法，包括临床症状、实验室检测以及寄生虫感染的监测。
通过本章学习，使学生掌握动物寄生虫病的诊断与监测方法，提高对寄生虫病的防控能力。
教学目标：1. 了解动物寄生虫病的临床症状。
2. 掌握动物寄生虫病的实验室检测方法。
3. 学会寄生虫感染的监测技巧。
教学内容：1. 动物寄生虫病的临床症状。
2. 动物寄生虫病的实验室检测方法。
3. 寄生虫感染的监测技巧。
教学方法：1. 讲授：讲解动物寄生虫病的临床症状、实验室检测方法以及寄生虫感染的监测。
《小动物寄生虫病学》教学大纲
《小动物寄生虫病学》教学大纲课程名称：小动物寄生虫病学英文名称：Parasitic Diseases of Small Animals课程总学时：48 课程总学分：3适用专业：小动物疾病方向一、课程性质与任务(100～300字)《小动物寄生虫病学》是兽医专业—小动物疾病防治方向的一门重要的专业必修课程，它是以动物学、解剖学、组织学、病理学、药理学和免疫学等多种学科为基础的，是预防兽医学和临床兽医学的重要内容。
通过本门课程的学习，使同学们掌握寄生虫学的基本概念和原理；认识寄生虫的基本形态和发育过程；了解犬猫寄生虫病的发生、发展规律；学会寄生虫病的诊断技术；能够制定寄生虫病的控制措施。
本课程共48学时，其中课堂讲授48学时，共3学分。
讲课内容包括：小动物寄生虫病学的范畴、地位作用和任务；寄生虫与宿主的类型及相互关系；寄生虫的分类与命名；寄生虫病的流行病学；寄生虫病的诊断；寄生虫病的免疫；动物寄生虫病的防制措施；犬猫线虫病；犬猫吸虫病；犬猫绦虫病；犬猫原虫病及犬猫节肢动物病。
二、教学目的与要求(600字以内)（一）理论知识方面1.掌握寄生虫学的基本原理和概念；2.掌握吸虫、绦虫、线虫、原虫和蜘蛛昆虫的一般形态和发育史；3.掌握犬猫寄生虫病的发生发展规律、症状病变特征和防治方法。
（二）实验技能方面1.认识犬猫各类寄生虫的形态特点；2.熟练掌握犬猫寄生虫病粪便检查诊断法；3.掌握犬猫寄生虫病的剖检诊断法。
三、教学重点与难点(300字以内)教学重点：寄生虫学的基本原理和概念；犬猫寄生虫病的发生发展规律、症状病变特征和防治方法。
教学难点：犬猫各类寄生虫的形态特点。
四、教学方法与手段(100字以内)1. 课堂教学充分利用现代教学、教育手段（如电脑投影、幻灯、网络课件等）辅助教学。
2. 实验课以学生自己动手，亲身体验为主，教师辅导为辅。
3. 重视启发式、讨论式教学方法的采用。
五、教学内容与目标教学内容教学目标学时分配（一）课程理论讲授部分（48学时）上篇总论 12第一章兽医寄生虫学的范畴、地位作用和任务了解 0.5 第二章寄生虫与宿主的类型及相互关系掌握 3第一节寄生生活第二节寄生虫与宿主的类型第三节寄生虫与宿主的相互影响第四节外界环境对寄生虫的影响第三章寄生虫的分类与命名了解 1第四章寄生虫病的流行病学掌握 1.5第五章寄生虫病的诊断掌握 2.5第一节临床诊断第二节病原学诊断第三节辅助性诊断第四节免疫学诊断第五节分子诊断第六章寄生虫病的免疫了解 1.5第一节先天性免疫第二节特异性性免疫第三节免疫逃避第四节寄生虫感染的变态反应第七章动物寄生虫病的防制措施掌握 2第一节防制原则第二节基本措施第三节特殊措施下篇各论 36第八章线虫病 9第一节绪论掌握 2一、线虫的形态、结构与功能二、线虫的发育史三、线虫的分类第二节蛔虫病掌握 2一、犬弓首蛔虫病二、猫弓首蛔虫病三、狮弓蛔虫病第三节旋毛虫病掌握 1第四节钩虫病掌握 0.5第五节其它线虫病了解 3.5一、犬恶丝虫病及类丝虫病二、肺线虫病三、肾虫病四、犬旋尾线虫病五、毛细线虫病六、鞭虫病七、类圆线虫病八、眼虫病第九章犬猫吸虫病 6第一节绪论掌握 2一、吸虫的形态、结构与功能二、吸虫的发育史三、吸虫的分类第二节肝吸虫病掌握 1.5 第三节棘口吸虫病掌握 0.5 第四节肺吸虫病掌握 0.5 第五节血吸虫病了解 1第六节其它吸虫病了解 0.5 第十章犬猫绦虫病 6第一节绪论掌握 2一、绦虫的形态、结构与功能二、绦虫的发育三、绦虫的分类第二节带绦虫病掌握 1.5 第三节棘球绦虫病掌握 1第四节其它绦虫病了解 1.5一、曼氏迭宫绦虫二、复孔绦虫三、中线绦虫(Mesocestoides lineatus)四、宽节双叶槽绦虫(Diphyllobothrium latum)第十一章犬棘头虫病了解 1.5第十二章犬猫原虫病 9.5第一节绪论掌握 2.5一、原虫的形态、结构与功能二、原虫的发育三、原虫的分类第二节锥虫病掌握 0.5第三节犬巴贝斯虫病掌握 0.5第四节等孢球虫病掌握 0.5第五节弓形虫病掌握 1第六节新孢子虫病掌握 0.5第七节住肉孢子虫病掌握 0.5第八节阿米巴病了解 0.5第九节隐孢子虫病掌握 0.5第十节利什曼原虫病掌握 0.5第十一节贾第鞭毛虫病掌握 0.5第十二节其它原虫病了解 1.5第十三章犬猫节肢动物病 4第一节绪论掌握 2一、节肢动物的形态、结构与功能二、节肢动物的发育三、节肢动物的分类第二节蜱掌握 0.5第三节疥螨病掌握 0.5第四节痒螨病了解 0.5第五节蠕形螨病、虱病及蚤病了解 0.5六、考核办法成绩评定比例（%）1、平时成绩502、期末考试50七、教材与参考资料1、教材《小动物寄生虫病学》，朱兴全主编，中国农业出版社出版，2006年第1版2、参考资料（1）《兽医寄生虫学》，李国清主编，广东高等教育出版社，1999年第1版。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
虱病
蚤病
其它昆虫
第六章原虫病（10学时）
一、原虫病概述
二、鞭毛虫病
伊氏锥虫病
马媾疫锥虫病
利什曼原虫病(黑热病)
牛胎毛滴虫病
组织滴虫病
贾第虫病
三、梨形虫病
巴贝斯虫病
泰勒虫病
四、孢子虫病
球虫病
弓形虫病
肉孢子虫病
卡氏肺孢子虫病
猪小袋纤毛虫病
新孢子虫病
隐孢子虫病
五、实验
1.实验目的与任务
动物寄生虫病学是一门实践性很强的课程，将室内实验分为验证性试验、综合性实验和设计性试验。通过验证性实验使学生掌握不同种类寄生虫的诊断要领、不同种类寄生虫的形态特征和鉴别要领以及寄生虫检查常用技术，加深学生对所学理论知识的理解和掌握。通过综合性实验使学生达到运用所学的理论知识和实验技能，解决实际问题的能力。通过设计性实验，使学生达到运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。
一、寄生、寄生虫和宿主
二、寄生虫的命名和分类
三、寄生虫的形态和生活史
四、寄生虫的生理生化
五、寄生与宿主间的相互关系
六、寄生虫感染的免疫
七、寄生虫病学概念
八、寄生虫病的诊断要领
九、寄生虫病的防治原则
第一章吸虫病（10学时）
一、吸虫病概述
二、片形吸虫病
肝片吸虫病
姜片吸虫病
三、分体吸虫病
日本血吸虫病
东毕血吸虫病
《动物寄生虫病学》课程（含实验内容）教学大纲
一、课程基本信息
课程编码：09281093
课程名称：动物寄生虫病学
英文名称：Veterinary Parasitology
开课学期：8
学时/学分：80/4（其中实验学时：20）
课程类型：专业教育必修课
开课专业：动物医学专业
选用教材：张西臣李建华主编,动物寄生虫病学,科学出版社（第三版）,2010.01。
2.实验教学基本要求
通过室内实验教学，使学生掌握寄生虫常用粪便检查、血液检查、皮肤刮下物检查和组织检查等寄生虫检查常用技术和基本技能，熟悉和掌握不同种类寄生虫的虫体形态特征和鉴别要点。通过来诊病例进行现场教学，组织学生到养殖场、动物园等进行动物寄生虫病的现场诊治，使学生运用所学的理论知识和基本操作技能，达到理论联系实际、独立分析问题和解决实际问题的能力。
主要参考书：
1.汪明主编,兽医寄生虫学（第三版，面向21世纪课程教材），中国农业出版社，2007.03
2.孔繁瑶主编，家畜寄生虫学（第二版），中国农业大学出版社,1997.09。
3.杨光友主编，动物寄生虫病学，四川科学技术出版社,2005.01
4.李国清主编，兽医寄生虫学（双语版），中国农业大学出版社，2006.02
课程性质：动物寄生虫病学是动物医学专业的专业课，其与家畜传染病学、内科学、外科学、产科学等课程共同组成动物医学专业的专业课程。
课程目的：通过本课程学习使学生掌握和了解动物寄生虫病学的基本知识和理论，同时结合教学实践培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
课程任务：通过本门课程的学习使学生全面了解和掌握有关畜、禽的寄生虫病及重要人兽共患寄生虫病的病原特征、流行规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法及防制措施等，为从事兽医临床工作、畜牧养殖业生产与管理及肉品卫生检验与技术监督等工作奠定基础。
一、绦虫病概述
二、蛔虫病
猪蛔虫病
犊新蛔虫病
鸡蛔虫病
异尖线虫病
三、尖尾线虫病四、杆虫Biblioteka (类圆线虫病)五、圆线虫病
六、毛尾线虫病(毛首线虫病)
七、旋尾线虫病
八、丝虫病
九、龙线虫病
第四章棘头虫病（2学时）
一、猪棘头虫病
二、鸭棘头虫病
第五章蜘蛛昆虫病（8学时）
一、蜘蛛昆虫病概述
二、蜱螨类疾病
蜱类
螨类
三、昆虫类疾病
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
9
养猪场常见寄生虫病诊断及综合防治
熟悉猪场常见寄生虫病及其诊断，并掌握综合防治方法，熟悉并掌握畜禽驱虫的组织准备工作及驱虫技术，学会畜禽驱虫及其效果评定的方法。
设计
4
显微镜，各种粪便检查用具、剖检工具、称重或估重用具、各种给药用具
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
掌握线虫、棘头虫及其虫卵的形态结构特征，了解其致病性和所寄生的宿主、部位。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
4
蜘蛛昆虫的形态学观察
熟悉和掌握蜱、螨、蝇、虱等昆虫的形态结构特征及致病作用。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
5
寄生性原虫形态学观察
六、考核方式：笔试（闭卷）
1．考试题型与分数比例
名词解释:20%
填空题或选择:10%
简答:40%
论述:30%
2．总成绩分数比例
平时成绩：10%
实验成绩：20%
考试成绩：70%
七、备注
1.“”表示重点讲解内容，“”表示一般讲解内容；
2.实验成绩的评分主要依据实验报告和实验操作表现；
3.平时成绩的评分主要依据上课提问和小考等。
三、教学基本要求
1.掌握寄生虫与宿主及其类型、寄生虫对宿主的致病特点、寄生虫病的流行规律、免疫特点以及寄生虫病的诊断技术和综合防制措施。
2.掌握重要寄生虫病的病原特征、传播规律、致病机理、临床症状、剖检变化、诊断方法和治疗、预防措施。
3.了解寄生虫的分类体系和科学命名方法。
四、各章节内容及学时分配
总论（10学时）
四、歧腔吸虫病
五、阔盘吸虫病
六、并殖吸虫病
七、后睾吸虫病
八、前殖吸虫病
第二章绦虫病（10学时）
一、绦虫病概述
二、裸头绦虫病
三、双壳绦虫病
四、中绦绦虫病
五、双叶槽绦虫病
六、戴文绦虫病
七、膜壳绦虫病
八、绦虫蚴病
猪囊尾蚴病(猪囊虫病)
牛囊尾蚴病(牛囊虫病)
细颈囊尾蚴病
多头蚴病
棘球蚴病(包虫病)
第三章线虫病（10学时）
3.实验教材或指导书
教材：杨举、李建华、宫鹏涛主编，《动物寄生虫病学实验指导》，吉林大学出版社，2009.04
参考教材：张西臣、李建华主编，《动物寄生虫病学》,科学出版社（第三版），2010.01
4.实验项目一览表
序号
实验项目
内容提要
实验
类型
学时
分配
主要仪器设备
实验
地点
备注
1
吸虫及其中间宿主形态学观察
5.Edited by Richard J. Martin, Henk D. F. H. Schallig,Veterinary Parasitology, General editorL.H.Chappell，CambridgeUniversityPress,2000
执笔人：张西臣
二、课程性质、目的与任务
吸虫、绦虫、线虫、蜱螨昆虫和原虫的采集、固定与制片。
综合
2
显微镜，离心机
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
8
鸡、免、牛、羊等动物球虫病的诊断
掌握鸡盲肠球虫病的临床诊断、实验室诊断方法及人工感染方法；观察不同阶段病原体形态结构特征；加深对动物球虫卵囊的认识。
综合
2
显微镜、离心机、数码相机，移液器
熟悉和掌握原虫形态结构特征，认识和了解其致病性和传播媒介。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
6
动物螨病诊断及综合治疗
疥螨、痒螨、蠕形螨病料采集，虫体检查，及人体蠕形螨检查方法。
设计
2
显微镜，螨病兔或犬。
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
7
虫体收集及玻片标本制作技术
熟悉和掌握吸虫的基本结构，了解其致病性和所寄生的宿主、部位。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
2
绦虫、绦虫蚴形态学观察
熟悉和掌握绦虫及绦虫蚴的形态结构，了解其致病性和所寄生的宿主、部位。
基础
2
显微镜，浸渍和玻片标本
实验教学中心动物疫病诊断实验室和显微互动室
3
线虫、棘头虫形态学观察