《彩色的中国》音乐课件

八、小结： 1、学生畅谈学习感受
2、分组比赛：
全班分六到八组,就本 节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相 关音乐常识。
表现好的给予表扬， 不准确的给予指导。
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按三拍子指挥图式随音乐划 拍，用声断气不断的歌唱方法 唱好有休止符的乐句，并体会 休止符的表现作用。
三. 1、这首歌的主题集中表现了 什么?
•这首歌的歌词从环保的角度表达了 对祖国山河与中华文化的热爱。曲 调生动流畅地表达了对祖国未来发 展的关注和建设和谐社会的追求， 让演唱者真正感受到“神州处处 好”，并警醒地告诫祖国儿女， “保护环境从我做起”。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学 生注意力度记号。
8、完整演唱歌曲《彩色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细
腻的变化，你认为该怎样演唱？ 用线条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分 别是什么？ 独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱
10、学生讨论，用多种演唱形 式演唱歌曲。
第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱 的基本技能，使歌声更加悦 耳动听。
二. 欣赏《彩色的祖国》
1.歌曲的情绪是怎样的？ 2、找一找，歌曲中那一句最能体现 歌曲深情的情绪。 3、回答，引导学生熟悉各音乐记号。
4、视唱练习
11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜
55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 5. 5. 13｜2 - -:||7.6. 5. 04｜
3 5. 5. 23｜1 - -||
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意
四分休止符与八分休止符在歌曲中的演
唱）
6、学唱歌曲第二部分，找出相 同的乐句。注意感受、体会抒 情性三拍子歌曲的节拍规律： 富有情感的轻盈、柔美。