送教下乡听课评课心得体会

送教下乡听课评课心得体会

送教下乡听课评课心得体会

20xx年10月23日“国培教育，送教下乡”活动在我县展开，

我有幸听了洪洞县东街小学赵小娟老师执教的HappyThanksgiving!

这节课，感触颇多。赵老师讲究知识的深度和广度，教态自然，口

语清晰流利，基本上是全英文教学。整个课堂注重学生主体参与能

力的培养，学生也始终处在高度兴奋、积极思考的状态。真正意义

上让学生成为课堂的主人。第一感觉就是一个实力派。事实上的确

如此，自己感觉这节课上得非常成功。

(一)、教师素质高，教态大方，和蔼可亲，始终以一个朋友的身份在和学生进行交流。

例如课前老师和同学进行了谈话，老师先进行了自我介绍，然后又让同学们进行了自我介绍。这短短几分钟的交流，拉近了师生之

间的距离，一下子教师就抓住了学生的心，让学生们喜欢上了老师，从而有兴趣，有信心和老师一起来完成这节课的学习。兴趣是最好

的老师。记得有一句话是这样说的“知之必求之，求之必学之，学

之必乐之”说明了兴趣教学的重要性。

(二)、课堂教学环节清晰。

1、以复习单词导入新课，Canyoutellmethefistival?接着放有

关感恩节的录像，激发了学生的学习兴趣。

2、师生交流讨论，鼓励学生自己动脑解决问题，体现英语教学

过程就是师生之间与生生之间的交流。

3、WhatdoyoudoonFlagDay?大胆质疑，加入自己的理解。给学生以更宽广的视野。

4、运用“先学后教”的教学思路帮助学生理解所学的知识内容，联系生活实际，达到了学以致用的效果和目的。

(三)、注重对学生听说能力的指导，紧紧围绕语言交际，以学生为中心。

通过体验、参与合作和交流等学习方式来学习和运用语言，注意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。做到了新课标所要

求的英语教学的总目标：培养学生综合语言的运用能力。

(四)精致的课件，包括鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，也为学生创造了一个轻松愉快的学习氛围。

使学生在玩中学，乐中学。真正实现了寓教于乐，提高了课堂的实效。

在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及英语教学时效性等教学理念。让我对这些教学理论在实践中

的合理应用有了进一步的体会与理解。从而真正开始理解教与学相

互扶持，相互促进的重要意义。在今后的教学实践中，我要更加努

力提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑，多

反思，大胆用新的教学理念去指导实践。让自己在平凡的工作岗位

上做出不平凡的业绩。

通过这次的送教下乡听课评课活动，让我这个教学时间长的老教师受益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己

有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写

出来大家一起分享。

第一、过硬的基本功非常重要

在英语基本功方面给我印象最深的是我校吴玲老师的英语课，做为一名刚参加工作不到二个月的英语教师，在英语课堂上能说出一

口流利标准的英语，非常令人佩服。语音的`标准及语言的流利，对

学生来说非常重要。它不但可以提高学生的学习英语的兴趣，而且

影响学生的一生。

第二、活动的设计服务于目标

语文课堂的活动设计能够调动学生学习的积极性，但是活动的设计要服务于教学目标，有效的教学设计才有高效的课堂。教师们在

活动设计方面不仅要考虑活动的可行性，而且要考虑到它的必要性，有些活动虽然能调动课堂气氛，但是却不能很好的服务于目标，那

它就没有设计的必要。如实验中学的耿涛老师的导学案以及小组讨

论等新的教学课堂设计让人耳目一新，他可以让更多的学生体验到

成功的喜悦，提高了课堂的效率。老师也成为课堂的组织者和参与者。课堂真是“其乐融融”。

这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。通过这次听课，我

开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题

去思考，怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养

孩子的能力?在以下几方面要多下功夫：

1、学课堂情境设置。

2、学习驾驭课堂的能力。

3、学教学环节

设计。以后，我会更加积极投身到语文教学中，以合格教师的要求

来规范自己的教学行为相信通过我的不断努力，一定能不断进步。

总之，这次送教下乡活动给了我很大的启发。我不但学到了一些理

论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后

的教学工作注入强大的动力。

xx中心学校：刘xx

XX年10月