九年级(下)物理课堂小测(能量和能源)

2007-2008九年级（下）物理（能量和能源）___班姓名_______

一、 填空题：

1、下列各物体具有什么形式的机械能？

（1）在水平路面上行驶的汽车具有_______能。（2）被拦河坝挡住的河水具

有_________能。

（3）上紧的钟表发条具有__________能。（4）天空中飞行的小鸟具有_________能。

2、各种形式的能都可以__________。木柴燃烧发出热和光，在这过程中是_______

能转化为______能和_____能；水烧开时，壶盖在水蒸气的冲击下不停地跳动，_______能转化为_______能。

3、太阳集热器将太阳能直接转化为_______能，太阳电池是将太阳能直接转化成

________能，绿色植物的光合作用是将太阳能转化为________能。

4、如图1所示，绳子的一端拴一个小球，另一端固定在悬点O 。用手

把小球拉到A 点后松开手，小球在摆动过程中：

（1）小球在_______点的重力势能最大；在_______点重力势能最小。（2）小球在_______点动能最大，在_______点动能最小。

（3）小球在A 点向B 点运动过程中，_______能转化为________能；

从B 点向C 点运动的过程中，________能转化为________能。

5、玩具弹簧枪将“子弹”射出去的过程，________能转化为________能。跳伞运动

员打开降落伞后，在空中匀速下落的过程中，重力势能将_______，动能将________,机械能将_________。

6、我国将于2006年1月1日开始实施《可再生能源法》。这部法律不仅向人们显示

了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向。（1）目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是____________________________。（2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是（只要求写1条）：_______________________________。

7、在能源的开发和利用中太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的能

源。太阳能进行着大规模的核聚变，其释放的能量主要以电磁波的形式辐射出来。地球每年所接受的太阳能有6×1017kwh 。（1）太阳内部发生核聚变时，释放的主要是那种能量？________________（2）物体内能改变的方式有两种，“辐射”属于其中的___________，另一种是____________。（3）地球每年所接受的太阳能约为_______________J 。

A C

图1

8、小明通过学习了解到火力发电“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中，能量转化的情况如下，请你帮他在方框中填入相应的能量形式：

二、选择题：

9、下列情况中，物体的机械能转化为内能的是（）

A、物体竖直上抛过程中

B、钟摆来回摆动过程中

C、两块冰相互摩擦中

D、人造卫星环绕地球运动中

10、足球落地又弹起的过程中，有关能量转化的正确说法是（）

A、下落时，动能转化为重力势能

B、着地时，弹性势能转化为动能

C、反弹时，没有能量转化

D、上升时，动能转化为重力势能

11、下列电器在工作时，将电能转化为机械能的是（）

A、日光灯

B、电烤箱

C、发电机

D、电动机

12、开发新能源是本世纪人类关注的热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源做起，下图中符合节约能源且安全的做法是（）

13、从核能到电能，下列能量转化中正确的是（）

A、核能先转化为水的内能，再转化为电能

B、核能先转化为水的动能，再转化

为电能 C、核能直接转化为电能

D、核能先转化为水的内能，再转化为机械能，最后转化为电能

三、实验和问答题：

14、如图2所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次被推得越远，回答以下问题：

（1）设计本实验的目的是研究______________________

（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了____________

________________________

（3）实验得出的结论是____________________________ h

图2

能能能电能

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