大爱无垠

大爱无垠，润物有声

——观宋超老师《一元一次方程》有感

听宋超老师的课，如春风细雨，润物有声，把无限的爱撒向学生。受益匪浅。现评述如下：

一：导入：

宋老师一开始以学生喜闻乐见的“猜年龄”的游戏引入新课，即生动有趣，又激发了学生的学习兴趣。让学生不由自主的就积极参与到课堂中。

然后回顾学习过的方程，学生回答，练习，引入一元一次方程的定义。

二：学习新知：

学生采用预习方式学习五个实际问题，提示学生特别注意已知量，未知量，等量关系，方程等方面的问题。

小组展示学习情况，学生讲台上展示。

五个方程各有特点，1，2，4上一元一次方程，3中的未知数在分母上，5虽然有分母，但去分母后可以化成一元一次方程。题目设置精细，巧妙。让人叹为观止。

观察方程，有什么共同特征。学生回答。总结得出一元一次方程的定义。打开课本，把一元一次方程方程的定义记一下。

练习：判断下列方程是不是一元一次方程，学生回答。次数，个数，方程三个方面。（方程一定是化简以后的）

拓展训练：若（k-1）x+2=0是一元一次方程，则x？

强调：看着是实际上不是；看着不是实际上是。既必须要化简。

回顾猜年龄游戏。前后呼应。引入方程的解的定义以及如何验证。

练习

总结步骤，同学之间讨论，然后说明。

三：当堂检测：学生展示。

小结及作业