大学生就业教育活动方案(二)

大学生就业教育活动方案（二）

做好职业生涯规划

为帮助当代大学生实现学业与职业的良好对接，促进学校人才培养体系的完善，了解职业生涯的自我认知理论，通过多维度自我探索，实现全面、深入自我认知，特在08、09级学生中举办“大学生就业教育活动方案”。

一．活动宗旨：

本次活动意在利用职业生涯设计，充分挖掘当代大学生的个体潜能，以便能够更好的，实事求是地进行及时的自我认识和自我评价，从而建立人生规划意识，确立发展方向。

通过活动本身帮助同学掌握大学生职业生涯规划的步骤，把握大学生职业生涯规划的原则，树立正确的职业理想，确立明确的职业目标以便满足社会对高等人才的需求，减少社会人力资本的浪费，让同学们能够克服生涯规划意识淡薄以及规划的不科学等。

二．活动时间：2010年03月16日

三．活动组织：电气工程系学生会

四．活动口号：规划未来人生路

五．参与对象：08、09级全体学生

六．活动计划与措施：

本届活动主要由两大部分组成。一部分是职业生涯规划书的设计与制作。第二部分为生涯规划书的评价及总结。活动具体安

排如下所示：

第一部分：职业生涯规划书的设计与制作。

1.系部提供生涯规划书范文，并邀请相关教师对同学们

进行一定的诸如“自我评估”、“外部环境评价”、“确

立目标”、“职业定位”、“实施策略”、“评估与反馈”

等方面的专业培训。

2.同学在理解职业理论对大学生职业生涯规划启示的同

时，各自设计并制作属于自己的职业生涯规划书，要

求对自己有一个准确的定位，规划书重点在职业准备、

职业选择以及职业适应方面。

3.做好学生的宣传工作。

第二部分：生涯规划书的评价及总结。

1. 评价主要分三小部分。

1）自评：学生对个人职业生涯规划书进行评价；

2）互评：以小组为单位，分别对其他组所做的生涯规划书进行评价和建议；

3）教师评价：教师对互评结果进行评价，指出每个小组及其成员的优点，并提出改进建议。

2. 同学可在“成功标准”、“社会环境规划和职业分析”、

“个人分析与角色建议”、“职业目标分解与组合”、“职业生涯规划实施方案”以及“缩小差距的方法”等方面进行总结性分析，力求分析具体化，现实化，清晰化，连续化，可度

量化，让同学们对生涯规划有一个全新的认识，并在以后按照生涯规划进行发展。

电气工程系

2010年03月