五年级体育实践课教案、学案 篮球运球

五年级体育实践课教案、学案篮球运球

体育实践课教案、学案水平三执教：授课班级：五（ 7）教材篮球运球学习目标认知目标:了解原地运球的基本动作技术和遵守篮球课的课堂常规则情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和与同伴的交往协作能力。培养学生相互帮助，善于观察的能力，培养学生的学习兴趣技能目标：学习原地运球的基本动作方法教学重点对球的控制能力教学难点控球动作的协调性顺序学习内容教师教法与教学过程学生学法与学练过程组织与要求时间备注调动情绪1、课堂常规宣布本课内容2、准备活动①游戏：“双脚夹球移动”②球操1、口令指挥语言提示2、语言鼓励教师领做3、教师组织学生练习1、队列整齐精神饱满2、学生看老师的手示练习3、在练习过程中学生控制好自己手中的篮球分成4个小组要求：1、注意力集中，精神饱满2、积极热身认真练习5至8分钟激发兴趣1、游戏：头上传接球教法：提示引导语言激励讲解示范教学过程：1、讲解游戏规则2、指导评价1、学生分成4个小组每一排第一个为组长。

2、听老师的指挥统一开始。

3、在传球过程中学生不能移动位置。组织：分成4个小组在小组长的带领练习要求：1、服从小组长的安排2、比赛中严格按照老师的要求进行4至6分钟运动技能2、原地运球和熟悉球性A 原地左右手运球

B双手间运球和跨下绕球，以及双手头上抛球。重点：运球的基本姿势难点：运球时抬头看前方，学会观察教法：提示引导用击掌的方法指挥形式练习讲解示范教学过程：1、讲解游戏运球的技术动作要领2、提出思考问题3、讲解示范动作要领4、帮助学生解决练习中的问题，找出正确的方法5、选优示范6、指导评价学法：模仿法竞赛法观察法学练过程：1、自主练习2、分组指导观察其他孩子的练习3、根据击掌的速度来控制运球的速度4、分组展示组织：在教师规定的范围内，小组长带领本组练习要求：1、认真参加练习2、听从指挥3、互相帮助 12至15分钟心理健康3、小比赛学生分成4个小组在组内互相比赛，自己找个地方两人一组，相互比赛，评选每一组的运球高手，然后再在4组中选出全班的运球高手。重点：正确理解体育活动与自尊，自信的关系培养集体感和竞争意识难点：形成长期克服困难的坚强意志品质。教法：分组练习评比教学教学过程：1、讲解比赛规则2、提出思考问题3、帮助学生解决练习中的问题，找出正确的方法4、指导评价1、听教师讲解和观摩教师示范2、分组练习，建设“桥梁”3、学会小组合作练习1、团结协作2、注意安全3、遵守规则8至10分钟恢复身心意念放松：在口令的指挥下，根据教师的语言提示使身心得到放松1、教师语言提示2、师生同做3、教师小结本课4、下课学生根据教师的语言提示，自由、自主的放松要

求：动作轻松自然、注意调节呼吸3至5分钟