八年级物理 力的作用是相互的导学案 人教新课标版

八年级物理力的作用是相互的导学案人教新

课标版

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【学习目标】

1、通过观察和分析，认识到力的作用的相互性、

2、通过讨论，认识到施力物体同时也是受力物体、

3、通过“活动

8、7 物体在施力的同时是否也受力”培养团队合作精神，并使社交和表达能力得到一定的提高、

【学习重难点】

1、教学重点：通过实验探究，认识到力的作用是相互的、

2、教学难点：（1）设计实验探究不接触的物体间力的作用也是相互的、（2）用力的作用是相互的解释生活中的现象、预习案（一）做一做

1、手拉橡皮筋，手有什么感觉？

2、手用力拍桌子，手为什么感觉疼？

3、将气球吹足气捻好口，然后突然松手，观察气球会飞吗？多做几次，看看气球会怎样飞？

（二）想一想用自己的语言，描述你的感受，以及你所思考的问题、探究案一、提出猜想依据课前拉橡皮筋、用力拍桌子以及上课时用手指压铅笔尖或其他的生活经验，提出猜想、猜想：

____________________________________________________二、实验探究探究1：接触的物体之间的作用实验器材：

____________________________________________________实验步骤：探究2：不接触的物体之间的作用实验器材：

____________________________________________________实验步骤：探究3：（火箭的升空原理）固体和气体间的作用实验器材：____________________________________________________实验步骤：三、实验结论：

训练案

1、排球运动员扣球时，手把球打出，这时施力物体是

_________，受力物体是_________、扣球时，手会感到疼，这是由于手也受到力的作用，此时施力体是_________，说明力的作用是_________的、2、下列事例，不能直接说明物体间力的作用是相互的是（）

A、跳高时用力蹬地，人就向上跳起

B、手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手

C、离开树的苹果总是落向地面

D、游泳时手向后划水，人就前进

3、力的作用是相互的，下列现象中，没有利用这一原理的是（）

A、向前划船时，要用桨向后划水

B、人向前跑步时，要向后下方蹬地

C、火箭起飞时，要向下方喷气

D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球

4、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中，正确的是（）

A、小鸟受到的力大

B、飞机受到的力大

C、小鸟和飞机受力一样大

D、主动撞击的一方产生的力大

5、一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）

A、汽车的重力和路面对汽车的支持力

B、汽车的重力和汽车对路面的压力

C、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力

D、以上说法均不对

6、拿鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，这是因为（）

A、鸡蛋受到了力，石头没受力

B、鸡蛋比石头受到的力大

C、鸡蛋和石头受到同样的力，只是鸡蛋易碎

D、石头受到了力，鸡蛋没受力