思维导图在语文教学中的应用
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记事、叙事类作文
1.交代清楚记事文的六要素：时
间、地点、人物、起因、事件（经 过）、结果。 2.选择恰当的叙事方式（顺叙、 倒叙、插叙） 3.围绕中心，重点突出，表达观 点或看法。 4.安排好线索，注意时间之间的 过渡衔接。 5.既要写整体，更要注意局部和 细节，恰当的进行。
25
1、写作文的步骤
第一步：审题
思维导图在初中语文教学中的应用
大漠长风
一、思维导图是什么
1
2
3
• 思维 导图
• 心智 图
•脑
图
2
人类大脑的第二次进化，带来学习的革命 它实现了记忆图像化、思维可视化、知识 结构化、解题模型化的教学模式。
发散型思维的自 然表达
大脑使用说明书
简单、高效、形 象化的思维工具 和学习工具 作者 东尼博赞
便于理解，容易记忆 启发思维，操作便利
20
五、思维导图在语文教学中的应用
写作文到底 难不难？
请看东东写作文
21
五、思维导图在语文教学中的应用
22
五、思维导图在语文教学中的应用
23
五、思维导图在语文教学中的应用
写景类作文
1.选择熟悉和喜爱的事物，进行 多角度的观察，发现特点，围绕中心 写出主要特点。
《时代》周刊：思维导 图对人脑的贡献就像霍 金对宇宙的贡献那么大
教师、学生、企业管 理者、政府官员、科 学家等6亿人在使用。 其中包括比尔•盖茨、 李嘉诚等社会精英 英、美、澳、新、韩 等已列入中小学课程 图画
色彩 线条 层次
关键词
3
一、思维导图是什么
4
二、思维导图的用途
5
二、思维导图的用途
二、思维导图的用途
三、思维导图的基本特点
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归纳 的特点，可以帮助我们从材料中 找出重点 ，选择并提炼 关 键词 ，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的 归纳思维 能力，从而使材料本身变得条理清晰。
三、思维导图的基本特点
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但 它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间 和色彩。 ---- 托尼巴赞
2.描绘要注意动态与静态结合，
事物与背景结合地描写。 3.合理安排描写顺序（观察顺序、 空间顺序、时间顺序等）表达出对事 物的敏感。 4.尽量运用、形象的语言和修辞 手法写景抒情、借物喻理。 5.写小动物，要注意写出动物的 外形、叫声特点、生活习性、动作特 点，与人的关系等。
24
五、思维导图在语文教学中的应用
比尔· 盖茨(Bill Gates)
以思维导图的思想开发出了WINDOMS操作系统， 而创造了微软帝国，成为了世界首富；
拉里· 佩吉(Larry Page)和塞尔吉· 布林(Sergey Brin)
在学过思维导图后，基于思维导图的放射性原理 和关键词原理，创造出了GOOGLE帝国；
沃伦· 巴菲特(Warren Buffett) 运用了思维导图分析全球股市的动态和上市公司的 股权结构，所以成为了世界股神；
二、思维导图的用途
迈克尔· 戴尔(Michael Dell)
运用思维导图的无限延伸性思维，让他的直销业务成 爆炸性的增长而成为了直销巨头——戴尔电脑，自己也成 为了亿万富翁；
孙正义
学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在 当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
二、思维导图的用途
导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局 整体性。它着眼于全局，可以从宏观角度进行整 体分析，从而有效处理宏观与微观之间的关系。
四、思维导图的作用
1、创造（发散创造） 2、分析（归纳分析）
3、助记（帮助记忆）
五、思维导图在语文教学中的应用
19
思维导图课件的特点
中心突出，围绕主题 层次清楚，结构清晰
一件小事
依 恋 老 师
环套式基本模型
经典例文
《春之声》（王蒙）
历史 历史 春天 现实 现实 理想 赶上 赶上 哞—哞 —哞 理想
2、思维导图作文模型
二、思维导图的用途
三、思维导图的基本特点
四 大 思 维 能 力
1、发散性－－放射思维能力
2、联想性－－创造思维能力 3、条理性－－归纳思维能力
4、整体性－－分析思维能力
三、思维导图的基本特点
1.发散性
每一张思维导图 总是从一个 中心主题 开始的。 每个词或者图像自身都成为一个 子中心 ，合起来 便形成一种从中心向 四周发射的 无穷无尽的分支 链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。 而这种从中心向外无限扩展的 放射状思考方式 ， 是大脑的基本运作方式。
三、思维导图的基本特点
放射性思维（来自“发射”这个词，意思是 “向各个方向传播或移动”，或者从一个既定的 中心向四周放射）指的是，来自或连接到一个中 心点的联想过程。 ——托尼巴赞
三、思维导图的基本特点
2、联想性
当一个 主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想由此产生， 就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。 这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我 们的创造思维能力
斑羚被逼 伤心崖
老斑羚 跳落悬崖
斑羚飞渡彩 虹桥
镰刀头羊之 死
对照式基本模型
经典例文
《从百草园到三味书屋》鲁迅
A
自由快乐的百草园
B
枯燥郁闷的三味书屋
扇面式基本模型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ经典例文
《时钟》（高尔基）
嘀嗒 嘀嗒
嘀嗒
嘀嗒 嘀嗒
嘀嗒
子母式基本模型
经典例文
难 忘 老 师
《我的老师》魏巍
美 丽
温 柔
教 舞
观 蜂
教 诗
使用思维导图，被波音公司列为产品质量管理手 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。
—Mike Stanley, 波音公司
二、思维导图的用途 波音公司的案例
波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的 思维工具——思维导图；
据波音公司参与设计的工程人员讲，如果使用传 统的方法，设计波音747这样大型的项目要花费6 年 时间，但是，通过使用思维导图，他们只用了6个月 的时间就完成了波音747的设计！！！
作 文 的 步 骤
第二步：构思
第三步：成文
2、思维导图作文模型
文章六大结构模式
横列式
纵贯式
对照式
扇面式
子母式
环套式
横列式基本模型
经典例文
《我们家的男子汉 》王安忆
A
他对事物的兴趣
B 开篇 C
他对父亲的崇拜
结尾 他对独立的要求
D
他的眼泪
纵贯式基本模型
A
B
C
D
经典例文
开端
《斑羚飞渡》沈石溪 发展 高潮 结局
1.交代清楚记事文的六要素：时
间、地点、人物、起因、事件（经 过）、结果。 2.选择恰当的叙事方式（顺叙、 倒叙、插叙） 3.围绕中心，重点突出，表达观 点或看法。 4.安排好线索，注意时间之间的 过渡衔接。 5.既要写整体，更要注意局部和 细节，恰当的进行。
25
1、写作文的步骤
第一步：审题
思维导图在初中语文教学中的应用
大漠长风
一、思维导图是什么
1
2
3
• 思维 导图
• 心智 图
•脑
图
2
人类大脑的第二次进化，带来学习的革命 它实现了记忆图像化、思维可视化、知识 结构化、解题模型化的教学模式。
发散型思维的自 然表达
大脑使用说明书
简单、高效、形 象化的思维工具 和学习工具 作者 东尼博赞
便于理解，容易记忆 启发思维，操作便利
20
五、思维导图在语文教学中的应用
写作文到底 难不难？
请看东东写作文
21
五、思维导图在语文教学中的应用
22
五、思维导图在语文教学中的应用
23
五、思维导图在语文教学中的应用
写景类作文
1.选择熟悉和喜爱的事物，进行 多角度的观察，发现特点，围绕中心 写出主要特点。
《时代》周刊：思维导 图对人脑的贡献就像霍 金对宇宙的贡献那么大
教师、学生、企业管 理者、政府官员、科 学家等6亿人在使用。 其中包括比尔•盖茨、 李嘉诚等社会精英 英、美、澳、新、韩 等已列入中小学课程 图画
色彩 线条 层次
关键词
3
一、思维导图是什么
4
二、思维导图的用途
5
二、思维导图的用途
二、思维导图的用途
三、思维导图的基本特点
3、条理性
相对于传统线性笔记，导图利用本身所具备的逻辑归纳 的特点，可以帮助我们从材料中 找出重点 ，选择并提炼 关 键词 ，进行全面的逻辑梳理与归纳，锻炼我们的 归纳思维 能力，从而使材料本身变得条理清晰。
三、思维导图的基本特点
4、整体性
尽管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但 它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间 和色彩。 ---- 托尼巴赞
2.描绘要注意动态与静态结合，
事物与背景结合地描写。 3.合理安排描写顺序（观察顺序、 空间顺序、时间顺序等）表达出对事 物的敏感。 4.尽量运用、形象的语言和修辞 手法写景抒情、借物喻理。 5.写小动物，要注意写出动物的 外形、叫声特点、生活习性、动作特 点，与人的关系等。
24
五、思维导图在语文教学中的应用
比尔· 盖茨(Bill Gates)
以思维导图的思想开发出了WINDOMS操作系统， 而创造了微软帝国，成为了世界首富；
拉里· 佩吉(Larry Page)和塞尔吉· 布林(Sergey Brin)
在学过思维导图后，基于思维导图的放射性原理 和关键词原理，创造出了GOOGLE帝国；
沃伦· 巴菲特(Warren Buffett) 运用了思维导图分析全球股市的动态和上市公司的 股权结构，所以成为了世界股神；
二、思维导图的用途
迈克尔· 戴尔(Michael Dell)
运用思维导图的无限延伸性思维，让他的直销业务成 爆炸性的增长而成为了直销巨头——戴尔电脑，自己也成 为了亿万富翁；
孙正义
学会了思维导图，因而看到了互联网的价值，所以在 当时雅虎还亏损的情况下大胆入股，而成了亚洲首富；
二、思维导图的用途
导图所体现的多维空间显示了它具有高度的全局 整体性。它着眼于全局，可以从宏观角度进行整 体分析，从而有效处理宏观与微观之间的关系。
四、思维导图的作用
1、创造（发散创造） 2、分析（归纳分析）
3、助记（帮助记忆）
五、思维导图在语文教学中的应用
19
思维导图课件的特点
中心突出，围绕主题 层次清楚，结构清晰
一件小事
依 恋 老 师
环套式基本模型
经典例文
《春之声》（王蒙）
历史 历史 春天 现实 现实 理想 赶上 赶上 哞—哞 —哞 理想
2、思维导图作文模型
二、思维导图的用途
三、思维导图的基本特点
四 大 思 维 能 力
1、发散性－－放射思维能力
2、联想性－－创造思维能力 3、条理性－－归纳思维能力
4、整体性－－分析思维能力
三、思维导图的基本特点
1.发散性
每一张思维导图 总是从一个 中心主题 开始的。 每个词或者图像自身都成为一个 子中心 ，合起来 便形成一种从中心向 四周发射的 无穷无尽的分支 链的形式，就像一只只有着无数触角的八爪鱼。 而这种从中心向外无限扩展的 放射状思考方式 ， 是大脑的基本运作方式。
三、思维导图的基本特点
放射性思维（来自“发射”这个词，意思是 “向各个方向传播或移动”，或者从一个既定的 中心向四周放射）指的是，来自或连接到一个中 心点的联想过程。 ——托尼巴赞
三、思维导图的基本特点
2、联想性
当一个 主题确定下来后，该点引发的、与它有关的联想由此产生， 就像一把钥匙，瞬间打开了你大脑里千万个信息存储空间。 这种通过关联联想，不断产生新的思路、新的想法，大大提高了我 们的创造思维能力
斑羚被逼 伤心崖
老斑羚 跳落悬崖
斑羚飞渡彩 虹桥
镰刀头羊之 死
对照式基本模型
经典例文
《从百草园到三味书屋》鲁迅
A
自由快乐的百草园
B
枯燥郁闷的三味书屋
扇面式基本模型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ经典例文
《时钟》（高尔基）
嘀嗒 嘀嗒
嘀嗒
嘀嗒 嘀嗒
嘀嗒
子母式基本模型
经典例文
难 忘 老 师
《我的老师》魏巍
美 丽
温 柔
教 舞
观 蜂
教 诗
使用思维导图，被波音公司列为产品质量管理手 段之一，这帮助我们公司一年就节省了1000万美元。
—Mike Stanley, 波音公司
二、思维导图的用途 波音公司的案例
波音公司在设计波音747时广泛采用了这种高效的 思维工具——思维导图；
据波音公司参与设计的工程人员讲，如果使用传 统的方法，设计波音747这样大型的项目要花费6 年 时间，但是，通过使用思维导图，他们只用了6个月 的时间就完成了波音747的设计！！！
作 文 的 步 骤
第二步：构思
第三步：成文
2、思维导图作文模型
文章六大结构模式
横列式
纵贯式
对照式
扇面式
子母式
环套式
横列式基本模型
经典例文
《我们家的男子汉 》王安忆
A
他对事物的兴趣
B 开篇 C
他对父亲的崇拜
结尾 他对独立的要求
D
他的眼泪
纵贯式基本模型
A
B
C
D
经典例文
开端
《斑羚飞渡》沈石溪 发展 高潮 结局