班主任工作手册电子版
班主任工作手册(DOC114页)
班主任工作手册管理要求1、班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的珍贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以便积累资料，总结检验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2、本手册包括：手册目录；献给人民教师；某某学校班主任誓词；班主任工作职责；某某学校值日制度；某某学校值日检查评比细那么；“校园之星〞评比方案；班主任考核方案；中小学生守那么；班主任工作手册检查记录；班级工作方案；班级学生获奖情况；课任教师、学生干部名单；学生花名册；主题班会记录〔每周1次〕；班级学生干部会议记录〔每月1次〕；学校家访记录〔每班不少与50%次〕；家长会情况记录〔每学期1次〕；特殊生辅导档案；期末评优名单；班级工作总结。
3、本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。
4、开学发给新册，每月底上交德育处检查；最后一次上交时间为：修业式前。
手册目录备注：完成情况分为好、中、差三个等级。
“差〞视为未完成任务。
献给人民教师幼苗茁壮园丁喜。
几人知，平日辛苦，晚眠早起！燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。
费尽了千方百计。
他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。
光和热，无穷际。
赵扑初作为一名中小学教师，如果不做班主任，就不会尝到当老师的真正滋味。
林崇徳教师的职务是“千教万教，教人求真〞；学生的职务是“千学万学，学做真人〞。
陶行知某某学校班主任誓词——提高自身素质，以人格力量育人一、班主任要做到“三心〞＊强烈的献身教育的事业心：努力学习教育理论；长期积累教育资料；艰苦探索教育规律。
＊炽热的诲人不倦的爱心：爱心是尊重；爱心是理解；爱心是责任；爱心是给予。
＊真诚的与学生为友的童心：想学生之所想；爱学生之所爱；急学生之所旭。
二、班主任要做到“三自〞育人为本要自觉为人师表要自律战胜困难要自信三、班主任要做到“三力〞构建集体的能力指导家教的能力开展活动的能力四、班主任要做到“三新〞教育内容有新意教育途径有新路教育方式有新招五、班主任要树立育人新观念认识时代树立新教育观认识责任树立新质量观认识目标树立新人才观班主任工作职责班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者，肩负着培养祖国建设合格、可靠的接班人的圣神责任。
(完整版)班主任工作手册.doc
班主任工作手册200—200 学年度第学期班别：_______________________ 班主任：_______________________班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。
2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。
由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。
3．本手册将作为班主任工作量考查资料之一。
4．开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。
在新学期订计划时可借用参考。
5．班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参观该资料。
手册目录页码项目名称填写时间完成要求1 班德育工作计划开学初考查3 班级基本情况对比开学初资料4 主（专）题班会课备课分阶段考查15 双优生情况分析中段考后资料16 行为偏常学生辅导规划考查17 班务工作备忘录完成填写考查19 与家长联系记录表与家长联系考查21 班工作学期（年）总结考查23班德育目标管理方案工作对照自评、评议班德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）1．班工作规划、学期（年）目标概要______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本学期德育目标和内容_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3．学期主要活动日程安排（计划）日期主要德育活动备注第一周到第二周第三周到第四周第五周到第六周第七周到第八周第九周到第十周第十一周到第十二周第十三周到第十四周第十五周到第十六周第十七周到第十八周第十九周到第二十周班级基本情况对比一、学生人数变化情况时间总人数男生女生团员转出流失前学期末本学期中本学期末二、班干部变化情况姓名班委职务前学期本学期正班长副班长女生委员考勤委员学习委员卫生委员宣传委员文娱委员体育委员团书记组织委员宣传委员三德育基本情况前学期本学期项目人数人数优秀德育良好等合格级不合格三好学生优秀学生干部处大过以上分小过情况警告旷课考勤迟到早退情病事假况全勤前学期本学期科目名姓名姓政治语文数学英语物理化学历史地理体育生物学生单项获奖、表扬情况姓名、原因、项目、名次班集体受奖情况(项目、原因 )三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表受奖学生 评奖事迹简要姓受奖类别评奖时时名 部门学生违纪受处分登记表姓名 受分类别 处分时间 处 分 原 因三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节六、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节九、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十一、本课目的：十二、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十五、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十八、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十一、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十四、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十七、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节三十、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节双优生情况分析表姓名性要优点不足扬长避短措施主别行为偏常学生辅导规划表姓名性别判定时间主要偏常行为惩处记录主要优点家庭情况简要辅导人辅1导及转2化情3况4备注级别：分为“ A ”（违法）、 B“严重违纪”、（ C 常一般违纪）三级时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。
最实用的班主任工作手册(全)【范本模板】
目录一、班主任职责 (2)二、班级课程表 (3)三、作息时间 (7)四、班委成员名单 (8)五、座位表 (9)六、学生概况 (10)七、班级工作计划 (14)八、每周工作 (18)九、班、团活动情况 (28)十、黑板报、宣传栏情况记录 (35)十一、家校联系情况记录 (36)十二、偶发事件的记录 (52)十三、班级奖惩记录 (57)十四、会议记录 (59)十五、班级工作总结 (93)十六、学校领导附言 (97)班主任职责一、在校长与政教处领导下, 负责本班的思想、学习、劳动和生活的教育与管理；全面了解和研究学生, 制订并实施班级工作计划, 做好班级工作总结。
二、根据《中、小学生德育大纲》和《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》等有关法规运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育, 逐步培养学生具有坚定正确的政治方向,高尚的道德品质, 良好的行为习惯。
三、每天按时查房, 检查学生就寝情况。
走进学生, 及时了解和掌握学生的思想动态。
四、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的, 端正学习态度, 掌握科学的学习方法, 不断提高学习成绩, 较好地完成学习任务.五、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外活动,培养学生良好的卫生习惯。
六、培养和建设好班级体.指导班委会、团支部的工作, 发挥团队班级干部的模范作用,培养好学生干部, 提高学生自理能力,把班级建设成团结、友爱、奋发、向上的集体.七、联系、邀请任课教师共同商量班级教学工作,以培孕浓厚的学习氛围。
八、做好学生的个别教育工作,从每个学生的特点和具体情况出发, 因势利导, 尤其要做好后进学生转化工作,努力帮助每个学生进步。
九、做好学生的操行评定, 在有关部门领导下做好学生的奖惩工作, 处理好本班学生的偶发事件。
做好家访等社会联系工作, 配合学校开好家长会, 努力争取家庭和社会对班级工作的支持班级课程表班级课程表班级课程表班级课程表作息时间班委成员名单座位表学生概况学生概况学生概况学生概况班级工作计划每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日每周工作第周月日至月日班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况班、团活动情况黑板报、宣传栏情况记录家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求: 时间、学生家长姓名、家访方式（走访通电、信件）、内容摘要家校联系情况记录记录要求:时间、学生家长姓名、家访方式(走访通电、信件)、内容摘要家校联系情况记录。
班主任工作手册电子版(敬文)
校风教风学风此页电子学校德育工作计划粘贴处目录一、班级情况1、学生一览表 012、班级概况 053、班级组织 054、任课教师与课代表 05二、班级管理1、班级工作计划 062、班级文化建设 073、班主任例会和培训 104、班级任课教师例会（集体备班） 185、班干部例会和培训 20三、班级活动1、班级日志 222、主题班（团、队）会预案 283、活动安排（社会实践、社团、志愿者等） 31四、学生指导1、个别谈话预案 342、重点帮教预案 403、突发事件记录 42五、家校联系1、家长会预案 432、家校联系记录 45六、总结反思1、班级奖惩汇总 472、班级大事记 483、学期工作总结 494、案例分析 50 附录：相关材料 54此页电子 备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号 户籍 性别姓名 学号12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13学生一览表（一）世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26学生一览表（二）此页电子 2备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名 学号27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 391 学生一览表三）和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知此页电子此页电子备注（特殊体质、兴趣爱好、出勤情况等）联系电话家长情况家庭住址身份证号户籍性别姓名1学生一览表四）学号40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 525手写班级概况学生总数性别情况 党、团、队员情况 住宿情况 户籍情况 备注女 男党员 团员 队员 走读 寄宿 本地 外地班级组织班委会情况职务 姓名 职务 姓名团支部/少先队 职务 姓名 职务 姓名任课教师与课代表学科 教师 课代表学科 教师 课代表教育的主要目的，在最广泛的意义上就是“塑造人”，或者更确切地说，帮助儿童成为充分型的和完全无缺的人。
班主任工作手册范本(完整版)
班主任工作手册范本班主任工作手册如下一、班主任工作任务1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。
2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。
3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。
4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。
5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。
7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。
8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。
9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。
10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。
二、班主任工作职责班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。
1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。
2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。
3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到二延伸、四到位。
二延伸是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。
四到位是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。
4、加强对教学质量的管理。
要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。
每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。
5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。
对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。
6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。
班主任工作手册
班级工作打算一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深入开展素养教育和创教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。
标准班级日常治理工作，努力探究班级工作的特色。
二、学生现状分析我班原有学生45 人，其中女生20 人，本学期转走男女生各一名，现班级人数为43 人。
11 名学生来自本市，其余学生均来自外市，他们活泼得意，奇异心强，求知欲强，但是在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异。
本班学生由于父母大多从商无时间无精力教育孩子，学习力气和行为习惯都较差。
上学期组建4大团队8 个小队，班干部6 人，有行为习惯较差的学生。
具体状况分析如下：品德方面，本班学生宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。
能依据《小学生守则》来标准自己的言行。
但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生宠爱学习，有良好的学习习惯。
上课大局部认真听讲，发言乐观，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。
家长是大多做生意，能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能期望与教师乐观协作，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、得意，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
四、工作重点加强行为标准的养成教育，结合学校每月一事活动，培育学生良好的行为习惯，连续进展宠爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。
具体工作：1、连续抓好三年级学生的常规养成教育，培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增加安全意识，形成确定的力气。
4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。
班主任工作手册
班主任工作手册（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整word版)范例：班主任工作手册
一、班级人数统计；二、班级基本情况分析：班级由33个男生和15个女生构成。
从性格上看男生性格比较文静，不大爱表现。
但男生比较勤奋，学习比较主动，晚自习纪律较好。
女生比较活泼开朗。
上课气氛良好，能够让班里同学团结起来，学习比较积极，但晚自习纪律较差。
总体上来看，48名同学处在高一生高二的第一学期，是适应新班级，新老师，新环境的特殊时期，是高二高三学习的开始，是高三高考的提前集结号。
因此班级最主要的任务就是尽快让所有同学融入这个班级，形成一个大家庭。
另外班级班干部由新老组合，有新上任的班干部，也有高一做过的班干部。
班干部都能够认真负责，管理能力也还不错，他们组成了一个能够互相学习，互相配合的管理团队。
三、班级管理目标或构想1、班级目标：根据班级活跃程度比较高，我想把班级培养成：“动如脱兔，静如处子”的班级。
能够静下心来认真学习，能够活跃积极参加各项活动，提升自己。
2、班干部培养目标：将班级班干部培养成以“服务同学，提升自我”为工作精神，以能够自主管理、主动管理、创新管理、共同管理为目标的班委会团队。
3、培养良好的班风、学风，培养同学们的理想意识、学习意识、高三意识，从思想上提高对学习的重视。
四、班级管理主要措施：1、建立班级管理制度，有效约束学生；2、培养班干部，让班干部主动有效管理班级；3、做好落实，严格执行班级管理制度；4、通过班会课教育，让学生从思想上提高对学习的重视程度；5、加大班级文化的建设，团结班级，让班级成为一个大家庭。
五、班干部名单及职责：六、班级工作具体安排：七、对学校德育工作的建议：八、级长批阅：九：主管行政批阅：。
班主任工作手册(电子档)
学期工作计划一、学期学生德、智、体基本情况的调查情况分析：二、本期班主任的任务及其教育的内容：德育方面：1、通过各种途径贯彻执行《中小学生日常行为规范》，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯和文明习惯。
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
3、抓好班上和纪律，重点转化后进生的教育工作。
4、建立平等的师生关系，提高学生的身我鼓励、自我教育、自我管理能力。
智育方面：1、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断的促进，使他们不断取得进步。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风气。
3、鼓励学生努力学习，发展个性教育。
4、激发学生学习兴趣，培养刻苦学生的好习惯。
体育、美育、劳动卫生教育方面：1、关心学生身体建康，教育学生坚持体育锻炼，注意何护视力。
2、开展心灵美、行为美的教育，同时布置美化教室，出好班刊。
3、丰富课余生活，培养学生兴趣爱好，积极参与班级活动。
4、培养劳动技能，养成从小爱劳动的好习惯，在家做力所能及的家务。
教育的内容：1、2、3月环保言于心，创模践于行。
2、4月革命传统教育；3、理想信念感恩教育。
4、法制安全教育；三、教育方法、措施：班主任工作是一项复杂、艰辛而繁忙的工作，要想当好一名一名优秀的班主任，是需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。
因此说班主任管理工作也是一门艺术，它不但要求班主任要尽心尽力，尽职尽责，还需要合理的方法与措施。
1、建立学生档案，深入了解学生2、建立好班队部，培养得力助手3、建立班级规章制度：4、培养集体荣誉感5、正确利用和开展好班会课6、坚持正面引导，耐心教育7、提高教师自身的责任心，加强自身修养，以身作则8、班主任要有爱心爱是久汗干渴的甘露，是一个人心中翘首期盼的那份情感。
我们每个人都希望得到爱，有了爱，我们的生活才会阳光灿烂，工作才会舒心顺畅。
对于小学生来说，爱就是学生勤奋学习的兴奋剂；只有对学生施以爱心，学生才会开心快乐地生活和学习。
班主任工作手册范本
班主任工作手册范本1.任务与职责作为班主任, 您的主要任务是负责管理和管理您负责的班级。
您的职责包括：1.1 班级管理1) 维护班级秩序和纪律, 确保学生的学习环境良好；2) 监督和管理学生在校期间的行为和表现；3) 与学校其他老师和管理层合作, 确保班级顺利运作。
1.2 学生管理1) 给予学生适当的指导和支持, 帮助他们解决学习和生活中的问题；2) 监督学生的学习情况, 及时发现并解决学习困难；3) 维护学生与家长之间的良好沟通。
1.3 家长工作1) 组织家长会议, 与家长保持沟通和联系；2) 向家长传达学校的政策和规定, 并解答家长的疑虑和问题；3) 帮助家长了解和监督学生的学习和成长。
1.4 教师协作1) 与其他老师合作, 共同制定班级的教育教学计划；2) 监督和评估教师的工作表现, 并提出建议和反馈。
2.组织与管理为了有效组织和管理班级工作, 以下是一些建议：2.1 班级管理1) 制定班级管理制度和规定, 并在学生和家长会议上进行宣传和解释；2) 管理学生考勤、请假等事务；3) 负责管理班级的班会、团支部会议等活动。
2.2 学生管理1) 管理学生档案和记录, 包括个人信息、家庭背景、学习情况等；2) 定期和学生进行个别面谈, 了解他们的学习和生活状况；3) 组织和管理学生的学习小组或学习团队。
2.3 家长工作1) 定期与家长进行沟通和交流, 听取他们的意见和建议；2) 建立家长志愿者团队, 鼓励家长参与学校和班级的相关活动；3) 向家长传达学校的通知和信息。
2.4 教师协作1) 参加教研活动, 与其他教师分享教学经验和教育教学方法；2) 及时与其他教师沟通和交流, 互相支持和帮助；3) 参与学校的各项工作, 如考试、评选、社团活动等。
3.紧急事件处理作为班主任, 您可能需要面对紧急事件和突发状况。
以下是一些建议：3.1 突发事件处理1) 组织学生进行紧急疏散和撤离；2) 与学校安全保卫人员合作, 保护学生的安全；3) 及时与家长沟通, 解释情况并提供安抚和支持。
班主任工作手册模板-最新版本
铜仁市白水九年一贯制学校班王任工作手册班级：__________________________ 班王任姓名：_____________________ 2016—2017学年度第二学期1、班主任职责与任务 (1)2、班级主任工作计划.............................. 2-33、科任教师、学生干部、学生科代表名单............ 4-54、学生基本情况.................................. 6-75、班会课记录.................................... 8-166、家长会情况记录................................... 17-18 &深入课堂、寝室情况................................. 19-20 9、学生恳谈情况..................................... 21-25 11、班级工作总结.. (26)班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，努力形成教育合力。
六、组织好本班学生做好大课间，必须到操场督促。
班主任工作手册
班主任工作手册第一篇：班主任工作手册一、本学期总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、争取学科质量有所突破。
、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。
7、抓好早读以及中午的教学工作。
二、具体措施（一）思想教育：1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
（二）常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报，做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。
围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
（三）学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
四、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
班主任工作手册(完美电子书)
班级基本情况统计表
班级德育工作计划
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班会情况记录（一）
安全及法制教育情况记录（一）
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班会情况记录（二）
安全及法制教育情况记录（二）
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班会情况记录（三）
安全及法制教育情况记录（三）
班会情况记录（四）
安全及法制教育情况记录（四）
班会情况记录（五）
安全及法制教育情况记录（五）
班会情况记录（六）
安全及法制教育情况记录（六）
班会情况记录（七）
安全及法制教育情况记录（七）
班会情况记录（八）
安全及法制教育情况记录（八）
班会情况记录（九）
安全及法制教育情况记录（九）
班会情况记录（十）
安全及法制教育情况记录（十）
好人好事登记表
学生违纪情况登记表
班级德育工作总结（班主任经验交流材料）
先进个人推荐表
学生参加校内外活动获奖情况统计表。
班主任工作手册统一电子版
班主任工作手册统一电子版————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：班主任工作手册（2016～2017学年度第一学期）学校：黔西县中坪镇小学班级： X（X）班班主任： X X X黔西县中坪镇教育管理中心制班主任的任务和职责班主任作为班集体的组织者、管理者、指导者，要发挥其应有的作用，就必须全面了解班主任的基本任务，认真履行班主任的职责。
一、班主任的基本任务班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、班主任的职责（一）抓好思想品德教育。
班主任应站在国家和人民翱益的高度，以对民族未来高度负责的精神，从本班学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各个方面，运用各种教育途径和方法，系统地、深入细致地抓好思想品德教育工作，为学生一生的思想品德发展打下良好的基础。
（二）教育学生掌握好科学文化基础知识。
班主任要教育学生明确学习目的，提高学习自觉性；端正学习态度，增强学习责任心；激发学习兴趣，调动学习的积极性；培养刻苦学习的意志，养成良好的学习习惯；指导学习方法，交流学习经验，提高文化水平。
班主任还要经常与科任教师联系，协调各科任教师之间的关系，共同教好学生。
（三）关心学生身体健康。
班主任要指导学生制定一个合理的作息制度，安排好学习、游戏、休息的时间；要组织他们开展体育锻炼，养成每天锻炼一小时的习惯；要教育他们爱清洁、讲卫生，注意保护视力，饮食定时定量，不挑食，从小养成良好的卫生习惯；要与校卫生室配合，进行防病教育和采取必要的防病措施；在季节变化时，要特别注意学生的身体健康状况。
（四）组织和指导学生参加劳动实践。
班主任要结合劳动实践对学生进行劳动观点、劳动态度与情感、劳动纪律与安全、劳动知识与技能的教育，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和劳动本领，使学生爱劳动，会劳动，做到自己的事自己做，家里的事帮着做，集体的事抢着做。
班主任工作手册电子档
班主任工作手册（2016—2017学年度第二学期）学校：班级：班主任：学期工作计划一、学期学生德、智、体基本情况的调查情况分析：从现在已掌握的情况看，特别是学生的学习情况、生活态度及家庭情况等方面，可归纳出我班学生有以下几个特点：1、班级大部分学生，活泼好动、自律性差，上课爱讲话，做小动作，交头接耳，缺乏自我约束能力，较少服从意识，动辄违纪、动辄得咎。
2、没有良好的学习习惯，精神状态差，上课不认真听讲，喜欢伏在桌子上，全班普遍学生都不爱做笔记。
3、基础差，底子薄，缺乏自觉性，缺乏上进心，学习没有动力，缺少目标，得过且过。
4、课任老师普遍认为这班学生很差很笨，学生也失去信心，自甘落后，整个班级在各方面都弥漫着一种低调。
5、班级学生中有几个同学的父母不在身边，或是单亲家庭，或是继父（母），学生较敏感，心理负担重。
6、有些家长对初中与小学的区别了解不多，看到孩子的成绩跟小学比差了，就不停的责怪孩子，抱怨老师，怀疑学校，而没有认真分析原因，家校配合教育不够。
二、本期班主任的任务及其教育的内容：班主任的任务：1、整顿好班级纪律，认真组织学生学习学校的各项规章制度，严格考评制度，加强学生德育考核，作到奖惩分明，公平、公正。
2、整顿好班级风气，增强学生集体荣誉感和集体凝聚力，教会学生明辨是非，搞好班级团结，不搞哥们义气，敢于同不良倾向做斗争。
3、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。
5、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
教育的内容：1.安全教育；2.革命传统教育；3.中华民族传统美德教育；4.法制教育；5.平安、健康、文明主题教育。
三、教育方法、措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
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西峰区彭原镇彭原初级中学XIFENGQUPENGYUANZHENGPENGYUANCHUJIZHONGXUE班主任工作手册学年度学期班级：级班班主任：西峰区彭原初级中学初中班主任岗位职责班主任是班级的组织者和指导者，在校长的领导下，班主任按照学校政教处和年级组的统一部署创造性地开展工作，班主任要热爱学生，全面关心学生的思想、生活和身心健康，负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作，培养学生具有良好的生活方式、行为习惯和心理素质。
教育学生遵守“中学生守则”和“中学生日常行为规范”，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，为学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展发展创造良好的氛围。
1.开学初要制定好班级工作计划，明确班级管理目标，制订并落实班级的各项规章制度。
在向全班学生宣讲班级计划的基础上使每位学生确立恰当的奋斗目标和努力方向。
期末时要对照工作计划总结经验，发扬成绩，找出差距，为新学期的工作作好必要准备。
2.认真挑选班干部，注意培养班级骨干，抓好班干部队伍建设，领导班委会工作，每月至少开一次班干部会，调动班干部的工作积极性，提高他们的工作能力。
经常参加班级团支部的组织生活，配合学校团委指导团支部的工作，使团员和干部在班级中发挥先锋模范作用。
3.做好行为规范考核和品德测评工作，按照行为规范要求，在班级形成正确的舆论导向，培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风。
指导学生每周写好周记并认真批阅，及时了解学生思想动态。
4.组织开展多种形式的教育活动，尤其注重用好主题班会这一教育形式。
对学生进行前途理想教育、爱国主义教育、集体主义教育等。
主题班会要主题明确，形式多样，会前写好教案。
根据学校的安排定期出好黑板报。
5.加强法制教育、安全教育，全面了解班级情况，及时、妥善地处理突发事件。
学生旷课半天以上应及时与家长取得联系，了解原因并报政教处备案。
6.充分利用学生家庭和社区的教育力量，做好学生的教育工作。
开好家长会，重视家庭访问，新组建班级要全面家访，其他班级每学期家访率不少于三分之一。
善于做好特殊学生的思想工作，落实帮教措施，循循善诱地开展谈心活动，耐心仔细地做好思想转化工作。
7.引导学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，形成优良学风。
加强学习常规教育。
抓好课前预复习、听课、午休及作业等环节。
教育学生端正考风，严肃考纪。
帮助学生提高学习效率。
8.鼓励学生打好基础，激发潜能，培养特长，使学生的个性得到充分的发展。
做好与任课教师的教学协调工作，及时了解学生学习的情况，采取措施提高班级整体成绩。
做好学校家庭联系手册的成绩登分和品德评语工作，及时向家长通报学生学习情况。
9.教育学生爱护国家和学校的公共财产，节约水电，正确使用教学设备。
10.准时参加班主任会议，认真做好班主任工作手册的记录。
有计划地学习教育理论知识，积极开展教育科研，每学年至少完成一篇科研论文或经验总结，不断提高理论水平与班主任工作质量。
班级安全管理责任书一、班主任是班级安全工作第一责任人，要切实做好班级安全管理工作，保护学生生命安全，促进学生身心健康成长。
二、经常对班级学生进行法纪教育，让学生自觉遵纪守法，预防未成年学生违法犯罪。
三、有针对性地适时对学生进行交通、游玩、消防、饮食卫生、用电、校内外活动、日常生活等安全教育、安全防范，防止学生意外伤害事故发生。
四、加强对学生进行思想品德教育，提高学生的思想境界，培养学生良好的道德品质和道德行为，提高班级的安全系数。
五、预防和矫正未成年学生的不良行为，随时警惕班级内可能发生的学生安全事故。
未成年学生的不良行为有：(1)旷课、夜不归宿；(2)携带管制刀具；(3)打架斗殴、辱骂他人；(4)强行向他人索要财物；(5)偷窃、故意毁坏财物；(6)参与赌博或变相赌博；(7)观看、收听色情、淫秽音像制品，读物等；(8)进入法律法规规定未成年人不适宜的营业性歌舞厅、网吧等场所；(9)不得吸烟、酗酒；(10)其他严重违背社会公德的不良行为。
六、加强对网络痴迷者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪学生的教育管理，进行心理健康教育，养成健全人格，避免某些学生因心理问题引发安全事故。
七、建立学生健康档案，对有疾病和体弱多病的学生给予关心、保护。
八、注意观察、发现、化解学生间的矛盾、纠纷，防止学生因偏激行为而产生互相伤害。
九、组织班级学生参加劳动、活动，班主任应在场指导、进行安全防范；集体外出活动，应经学校领导批准，严格组织，落实防护措施。
十、全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。
十一保管好教室里的公私财物，防止失窃。
十二、班主任工作考评实行班级安全一票否决制度。
十三、责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有更换，接任者继续履行。
十四、本责任书一式两份，签订双方各执一份有效期自年月日至年月日止。
班级：班主任签字：彭原初中签定日期：年月日班主任工作的原则和方法1．调查研究、全面了解学生。
要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。
讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
2．正面教育、积极引导。
寓教育于活动和管理之中。
要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。
对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。
要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
3．热爱学生、尊重学生。
对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。
要努力做好后进学生的转化工作。
工作中发扬民主作风。
严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。
注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
4．以身作则、言传身教。
衣着整洁，仪表端庄。
在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
5．从实际出发，根据中学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求有的放矢地施行教育。
6．集体教育同个别教育相结合。
要通过开展集体活动，建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风，充分发挥集体教育的作用。
同时，要注意培养学生的良好个性品质。
班纪班风量化考核办法为了加强我校班级管理力度，克服值周考核中的随意性，客观、公正、准确的评价班级整体工作，充分调动班主任工作的积极性和主动性，现结合我校实际，特制定本办法。
1.出勤迟到每人扣0.5分，早退每人扣1分，病事假不扣分，但必须有班主任签准的请假条，否则按旷课计，每人扣2分。
2.两操早操、课间操带出带入队形混乱，有吵嚷声，且做操不认真者，每次扣1--4分，个别学生做操不认真者，每次每人扣1分，但此项最高扣分不超过4分。
3.纪律及学风（1）校园内骑自行车，每次每人扣1分，并通报批评。
（2）发现不文明语言或在校园、教室内高声喧哗、追逐打闹者，每人扣1--2分（包括午休）。
（3）打架斗殴者，除处以纪律处分外，每人扣班级2--5分。
（4）上课前秩序混乱、待教差，每次扣1--2分。
（5）集体活动或集会秩序混乱，不遵守会场纪律，破坏会场卫生者，每次扣1--2分。
（6）操前学习、早读及自习学习秩序混乱者，每次扣1--2分。
4.卫生及其它（1）值周教师每天要随时检查各班室内外卫生，卫生差者或未按时清洁者每次扣1--3分，并督促其搞好卫生。
（2）有破坏卫生者，除罚清洁外，扣1--2分。
（3）自行车摆放不整齐者，每次扣1--2分，未在指定地点停放自行车的，每辆扣所在班级1分，自行车未加锁者，每辆扣0.1分，每天每班最高扣2分。
（4）升国旗时，服装不统一扣1--3分，队伍不整齐或有吵嚷声者扣1--2分。
（5）违犯群众纪律，在校内外造成较大影响者，每项扣班级2--5分。
（6）放学后教室灯未关或学生离校迟者，扣班级1分。
（7）体育课、电脑课教室内留学生者，每人扣0.5分。
（8）放学后门窗未关闭者，视其情节扣1--2分。
（9）违犯学校其他规章制度者，视其情节扣1--3分。
（10）拾到物品上交的或有其他好人好事者，值周教师要在黑板上通报表扬，但不加分。
寄宿生管理制度为了加强寄宿生管理，培养学生良好习惯，根据我校寄宿生具体情况，学校寝室现状，特制定我校寄宿管理制度。
一、具体要求1.寄宿生必须服从管理，听从安排，按学校安排的房间、床位住宿，不得随意调换。
2.寄宿生必须爱护学校公共财物，树立以校为家的主人翁精神。
3.寄宿生必须按时起床、早操、就寝，课间不得回寝室，实行晨操、晚睡点名制度。
4.寄宿生病事假必须办理请假手续，除请假外，不准外出。
5.寄宿生必须养成良好的卫生习惯，保持寝室卫生，内务整洁。
6.寄宿生必须提高警惕，防盗防火，出门落锁，不准使用明火。
7.寄宿生不准带外人在寝室留宿，在校期间严禁外宿。
8.寄宿生不准在墙上乱写乱画，乱踩脚印9.宿舍之间不准串门，有事必须通过生活老师。
10.寄宿生不准向窗外倒水，丢扔果皮纸屑、饭盒。
11.寄宿生不准抽烟，酗酒。
二、凡属下列情况之一者，记作违纪一次。
1.不按时起床，起床后不整理内务者；2.不参加早操或迟到者；3.不对号就寝，擅自搬动床位，或把床位名单撕掉者；4.携带（铁棒、匕首等）凶器或把凶器藏于寝室者；5.有意损坏玻璃、门窗、撬锁和室内设施者（按3－5倍的价格赔偿)；6.不按时就寝，熄灯后打闹、闲谈、起哄、吹口哨、洗澡或洗衣服者；7.不经请假外宿或深夜而归者；8.不关水龙头者；9.在寝室生火、装灯、点蜡烛者（引起火灾，造成事故应追究责任，赔偿一切经济损失）.三、对违纪学生处理办法1.每违纪一次扣量化分一分，并通报批评；2.违纪达三次者，立即清退。
四、凡有下列行为者为严重违纪，一经发现、查实、立即清退：1.犯有偷盗行为者。
（情节严重者送公安机关处理）；2.在寝室内打架斗殴者；3.有敲诈勒索、赌博行为者。