XX年学陶笛心得体会

XXXX年学陶笛心得体会
向陶笛学习向陶笛学习向陶笛学习不知不觉中，我已经学了快一个学期的陶笛了。

虽然我在技术上没有取得多大成就，但我也收获了很多。

回头看，我真的觉得很开心。

对于一个没有音乐天赋的人来说，学习演奏陶笛已经是一项艰巨的任务。

虽然我以前学过长笛或长笛，但我最终还是放弃了，因为我没有任何基础。

因此，学习演奏陶笛是我最成功和持久的音乐学习。

虽然我还没有达到很高的水平。

当我认为我可以在别人面前展示我的手时，我不禁感到沾沾自喜。

在开始学习陶笛的时候，我的手指僵硬而且用力过猛，经常持续半个小时。

我的手很痛。

我真的想放弃。

但是当我听到长笛演奏者如此努力地演奏时，我的竞争精神让我继续努力。

另一方面，因为他们渴望成功。

犯两个错误往往很容易。

一是手指封闭的音孔不紧，容易发出漏风声或半音。

第二是呼吸太快，发出尖锐的声音。

声音很差，没有音乐。

人们经常认为陶笛的结构有问题。

稍后，在接下来的几节音乐课中。

在我走几步之前，我开始注意老师的手势并仔细听。

慢慢地，陶笛终于感到幸福了。

我也有成就感。

事实上，对于选修课，我真的更想去上陶笛的课。

每次课后，我都会找时间练习指法。

因为我们教过几种方法，所以当我们学习新方法时，我们经常会忘记旧方法。

尽管我对它很熟悉，但我有时会按错手指孔。

思想就是不能回头。

经常让自己苦笑。

每次陶笛课结束时，老师都会安排我们课后练习演奏。

我也通过网络找到一些我更喜欢练习的乐谱。

这样，陶笛的指法熟练程度明显提高了。

事实上，我们在课堂上仍然会犯很多低级错误。

这时，老师总是很有说服力。

老师总是用他丰富的面部表情和肢体语言，用他幽默的语言和比较的方法，用他出色的歌唱和特殊的音调让我们捕捉音乐的感觉，找到感觉。

它经常让我们在疲劳后放松。

教室里经常充满欢乐的笑声。

那时候，我很开心。

我想一个学期就要结束了，我很快就要和陶笛告别了。

我真的不愿意放弃它。

然而，我知道在我的生活中，总会有一个长的陶笛声。

12孔陶笛自学目录:1 、指法和持笛法；3 2 、指法表；4 3 、基本演奏练习；8持笛姿势；8屏气法；9 .移舌法；9吹气量；9 4 、音阶练习；11 1.长声调练习11 2。

手指力量指法序列和现场指法练习12 3。

语法和综合练习16 5 、跟踪练习21 1。

f指法21 2。

g指法48 3。

d指法57 4。

c指法65 5。

手指向下。

75手指调制77 7。

其他指法78 12孔陶笛自学教程1 、手指孔和长笛握法12孔陶笛在前面有10个手指孔，由食指、中指、无名指和双手小指控制，其中食指负责两个孔。

陶笛背部有两个手指孔，由双手拇指控制。

前面或后面也有一个发声孔。

陶笛的孔数只包括手指孔，不包括声音出口。

弹奏时，双手拇指分别按住手背上的两个手指孔，食指孔的手指如下图所示放置，手指腹部自然覆盖手指孔。

二、指法表12孔陶笛可以通过不同的指法吹出不同音域的不同音阶。

左边的图片是指指法，在这种方法中，孔被完全压下并保持为中音1。

这是12孔陶笛最基本的指法，可以吹出从低音6到高音3的
音阶。

应该注意的是，“完全按压”不包括食指负责的两个小孔，也就是说，当完全按压用于发出低音5的声音时，实际上仅按压了十个手指孔，并且释放了另外两个小孔。

右边的指法指的是低音5的指法，它可以吹出从低音3到高音1的音阶，并且可以覆盖大多数常见的曲调。

类似地，在这种情况下的“全指法”不包括食指负责的两个小孔，也就是说，当低音5的指法被用于发出低音5的声音时，实际上只有十个手指孔被按压，而另外两个小孔被释放。

陶笛学习的第二步:
陶笛首先会做什么？获得qq 1922832057陶笛对每一个情人来说都是一件快乐的事情。

他经常手里拿着笛子反复吹奏，他的眼睛不会闲着，他像着了魔一样被深深吸引，当他发现新大陆时，他像麦哲伦一样兴奋。

然后它会在你嘴里播放。

开心和兴奋是正常的，但是适可而止。

冷静下来，思考下一步该做什么以及如何去做。

这是唯一的一次。

让我们来谈谈这个问题。

首先，你应该给自己充电，买本书或者在网上学习一些关于陶笛的基本知识:
例如，拿着笛子的正确姿势；如何正确压孔；如何握紧笛子等。

这似乎没关系，事实上，在未来养成好习惯是非常重要的。

其次，我们应该充电，学习陶笛的指法和音乐理论。

陶笛不同的指法对应不同的音调。

从音乐的角度来看，问题是音调是1。

相关的知识，如横条、连字和横条，应逐一理解。

音乐理论知识的补充和积累将为进一步的研究打下良好的基础。

一些粉丝，根据他们的感觉，应该继续分手，这听起来很粘，不连贯和支离破碎。

如果你能理解乐谱并严格按照乐谱训练，一首曲子应该很快就能伴着伴奏演奏。

第三，我们应该了解应该强调哪些基本技能。

每个学过乐器的人都知道，陶笛的基本技能之一是练习长音。

不仅要练习音阶，还要练习呼吸。

这似乎很简单。

事实上，平稳饱满地弹奏长音调并不容易。

如果你不坚持长音练习，直接弹奏陶笛，你将不可避免地会因先天不足而遭遇挫折。

如果你吹长笛的方式很小，你会影响你的情绪，如果你吹长笛的方式很大，你会对学习长笛失去信心。

第二个基本技能是颤音练习。

它练习呼吸控制和手指灵活性。

从低音调到高音调，然后从高音调到低音调，中等强度是指梭口的协调性和一致性。

练习颤音后，波音将会熟悉它。

其他手指上的技能也会变得更简单。

第三个基本功是吐音练习，主要是舌头和手指的灵活性来稳定呼吸。

长笛练习不好，最常见的是基本功不好。

因此，一些长笛演奏者经常不明白为什么他们在看别人轻松演奏时不能演奏好。

它的好坏受基本技能的影响。

无论你想养成一个好习惯还是少走弯路，你都应该好好练习你的基本技能。

想学长笛的朋友们，请相信一个原则:
慢慢来。

陶笛的演奏姿势1。

垂直:
站立玩耍时，即两腿直立，两脚分开与肩同宽，两腿略微分开，一只脚在前面，一只脚在后面，身体重心落在两条腿的声音上，面向正前方，眼睛直视前方，头伸直，肩膀平，胸部高，腹部闭合，双手握住陶笛，两臂自然抬起并张开，不要以两种坐姿握住身体: 坐式要求上身与立式相同。

椅子应该有合适的高度和直腰，一条腿不能支撑在另一条腿上。

否则，姿势会不优雅，正确的呼吸会受到影响。

1.将吹口轻轻放在下唇上，并将吹口放在下唇上两个下唇之间的位置。

不要用门牙咬吹口或握得太深。

嘴唇不能覆盖出气口的三只手形。

1.用双手拇指按住陶笛后面的两个音孔。

食指和中指的前四个孔压住这个孔，以最自然的姿势握住陶笛。

手指按压孔的正确位置应该是第一个手指的腹部，而不是指尖。

初学者最常见的错误是使用指尖。

这将导致通过按压孔对空气泄漏的松散学习，并将导致不准确的
声音再现。

在这里，指尖将全部向前移动以避免空气泄漏。

用双手无名指握住陶笛的尾端，右手在上面，左手在下面。

练习演奏时，把陶笛挂在胸前，以免折断。

第四，如何吹出正确的声音初学者经常用陶笛吹，如果没有掌握正确的吹法，吹出来的声音是模棱两可的，而舌头在陶笛的演奏中起着非常重要的作用。

弹奏陶笛时，头部的声音会随着吹气而轻轻吐出舌头，舌头会发出“突”的声音。

初学者通常用吹的方式吹，所以吹出来的声音会越来越弱。

此外，它不是吹脸颊，这将影响呼吸的使用。

这也将导致陶笛指法对照表的五六个洞看起来很糟糕。

请点击下载，学习六种音乐原则和五线谱教程。

在这里，我们不会谈论太多的七陶笛初学者练习曲和一个小星星。

请参见乐谱均为1:
虽然《小星星》这首歌很简单，但还是有一些问题需要讨论。

如果初学者不精通指法。

也可以不先记住指法就弹奏。

根据图上的标记，黑点表示压下，白点表示释放。

这首歌的每一个音调都是用“TU”的音调演奏的。

换句话说，每个声音都应该用舌尖轻轻地吐出来。

呼吸和手指的配合要准确，这样吐沫声才能牢固、有力、干净、清晰。

不要草率和含糊。

吐音在这首乐曲的应用中更为重要。

在陶笛吐音的应用中，值得我们注意的是，我们应该准时轻轻地吐出来。

如果唾液很重，声音就会不准确，甚至更糟。

这篇文章的解释结束了。

8.陶笛初学者练习曲《二岁生日快乐》按照以下五步法进行讲解:
学习完上面的小星星后，我们将再次播放生日音乐。

如果我们根
据我们面前的小星星的演奏技巧来演奏音乐，那将是错误的。

在这首生日快乐歌的第一段中，前面的两个低音5用吐音播放，后面的两个用连音播放。

更通俗地说，声音是一口气演奏的，中音是断奏，第二段也是如此。

在第三段中，三个五分音符，两个低音和一个中音被演奏出来，并带有吐音。

在陶笛，当两个或更多相同的声音在一起时，我们可以通过发出声音来把它们分开。

当然，我们也可以像前两段一样使用声音的第四段，所以我们不多谈第九段:
陶笛的初学者练习曲《大长今》的主题曲《希望》有五段:
如果这首歌没有任何技巧，它会更简单，但它没有持久的吸引力和感觉干燥。

在这里，我们为这首歌增加了一些演奏技巧，让它听起来更好。

这首歌的演奏技巧:
呕吐，滑动，倾斜，让我们一个一个地解释幻灯片:
滑翔可以让陶笛的声音更加华丽、流畅和丰富多彩。

滑翔一般分为上滑翔和上滑翔。

滑翔可分为上滑翔和下滑翔。

首先，解释上滑行的性能。

上面的滑行以反抛物线为标志。

上滑音从低音移到高音。

演奏方法是将手指从低音移到高音。

在高空滑翔的表演中，我们只需要一句话。

手指从直接抬起移动到擦拭和抬起。

上滑行的效果自然出现。

二楼的下滑道与楼上的下滑道相对。

从这个符号来看，它是以正抛物线为标志的。

从演奏来看，它从高音滑向低音。

其演奏方法是手指从高音孔到低音孔逐渐闭合，即从直接闭合到逐渐闭合，滑行自然
发生。

陶笛的表演加上了top 、的滑音，使音乐更具吸引力和独特性。

从微观角度来看，在慢板演奏中，几乎每种声音都采用滑音技术。

不同之处在于所需时间的长短和手指触摸音孔的感觉，这一点尤其重要。

这是决定音乐是否美丽的一个重要因素。

倾斜声音:
在音符的左上角加一个小音符，叫做音。

在小音符下方添加两条水平线，并用弧线将其与原始音符连接起来。

当有两个以上的音符时，添加到音符左上角的小音符被称为复合重音，它也通过一个弧线连接到原始音符。

弹奏学习音符时应注意:
1.学习所用的时间是从原始音符中提取的，不能增加原始节拍的时间。

2.独奏时，小音符通过吐音演奏，而原始音符不通过吐音演奏。

例如，如果你只能依靠强拍和人类、音符，你就必须演奏得更强。

3.弹奏平卧音时，第一个小音符是通过吐音弹奏的，其他音符不是通过吐音弹奏的，但是声音应该弹奏得更加连贯，因为几个小音符只占原始对值的一小部分，所以越快越好。

如果复合重音在强拍上，把原来的重音吹得更强一点。

十陶笛的著名歌曲《故乡的原始风景》展示了日本宗次郎的创作。

使用乐器:
当曾柔出现在鹿鼎记TVB时，十二孔C键陶笛被用作她的长笛。

一首非常优美悦耳的曲子。

它也用于古天乐版本的神圣雕塑。

音乐解释:
这首歌中最重要的是呼吸的运用，节奏的把握，以及对感情的投入。

这是一种技巧，用来告诉你通过腹部肌肉和膈肌的自然控制所达到的音乐效果，使气流呈现出均匀而有规律的波动。

气体震动也称为腹部震动或气体震动。

它依靠腹肌和横隔肌的自然控制，使气流呈现均匀、规则的波动，以获得声音和音乐效果。

气颤音是产生语音美感的重要手段。

它具有与弦乐器的弦乐揉捏效果和歌唱者在歌唱时产生的颤音效果相同的效果。

这是长笛演奏者必不可少的呼吸技巧。

齐颤音常用于一些缓慢舒展的节奏和悠长抒情的节奏，能给音乐一种自然的、放松、和悠扬的歌唱。

它不仅与情感的表达密切相关，而且使乐器的音质产生一种圆润、丰满的美感。

练习气体震击时，首先要避免故意大规模地摇动气流，避免因胸部呼吸或喉咙打结而摇动气流，这样音乐才能产生不哭不笑的效果。

正确的方法是使用腹式呼吸、使气流自然而平静地呼出，以获得放松而优美的声音效果。

Xi。

解读森林狂想曲音乐；
如何使用这首歌:
单吐、花舌、6孔陶笛和12孔陶笛都可以演奏，都是根据低音4的指法。

早上，只要你一走进我们工业园区学校的校园，你就会听到美丽的陶笛声。

听，从陶乐亭传来了令人愉快的陶笛音乐。

想到我和陶笛之间的故事，我的心不禁欣喜若狂。

你可能会惊讶:
“陶笛是什么？它是世界上最可爱的小乐器。

我仍然记得学校订单从陶笛寄出的那一天，我迫不及待地打开盒子，一个可爱的蓝色陶笛出现在我面前。

它就像一把有许多小孔的小手枪。

声音很低，但很婉转。

我真的很喜欢。

几天后，我们终于盼到了周老师的到来，他正在教。

他既紧张又兴奋。

开始学习演奏陶笛。

老师教我们弹一首儿歌:
小星星。

当周老师吹一句话，我们就跟着他。

这首歌很吸引人。

很快我们就赶时间了。

经过几次练习，周老师让我们自己练习演奏这首曲子。

当我正沉浸在如何找到音孔的时候，周老师突然说道:
“小同学，你给大家吹一吹。

”她一边说，一边将麦克风对准我在陶笛的通风口。

当我还是个孩子的时候，我的手心突然开始出汗。

就在学习之后，我被允许在这么多同学面前吹。

我的心脏有点肿，还有点口吃。

但是周老老师还是说道:
“吹得好，继续努力。

“从那以后，陶笛和我成了亲密的朋友，每天练习打陶笛。

这不需要太多的努力，我终于要参加学校的陶笛试镜了。

我记得那天下午我们来到综合楼为比赛做准备。

嗨！
我是第一名！
我太紧张了，甚至不能带走陶笛。

我深深地吸了一口气，稳定了情绪，用正确的语调吹了吹“小星星”。

我一路过关斩将进入前50名。

自从我有了陶笛，当我开心的时候、当我烦恼的时候、当我自由的时候，我把它拿出来，一首一首的播放。

虽然陶笛很小，但它带给我无尽的快乐。