人教版必修一遗传信息的携带者核酸公开课-PPT
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人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
如果是植物细胞将如何操作呢？
①制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片
②水解
③冲洗涂片
④染色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
⑤观察
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT) 人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
尿嘧啶（U）
O O 核糖 HH
脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别
CH O
2
HH
H H
O H 脱氧核糖 H
五碳糖不同
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 胸腺嘧啶（T）
含N碱基不同
CH O
2
HH
H H
O OH 核糖 H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
应用2：
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
一、核酸的种类
核酸
DNA ，名称：脱氧核糖核酸
（主要分布在细胞核，其中线粒体，叶绿体 ，DNA病毒也有）
口诀：“绿瘦红肥”
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
在原核细胞中呢？
拟核被染成绿色，细胞质被染成红色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
刚才了解了人的口腔上皮细胞染色，那 植物的细胞染色我们来看一下吧！！
OH H 脱氧核糖
OH
O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H
OH OH 核糖
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
OH
脱氧核糖核苷酸 O＝P—O
O 磷H酸
核糖核苷酸
OH
O＝P—O
O 磷H酸
含N碱基
CH O
2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
胸腺嘧啶（T）
O H 脱氧核糖 H
含N碱基
CH O
DNA和RNA的分子结构式？
核酸的结构
1、基本单位（单体）：核苷酸
磷酸
核 苷
核
C
C
五碳糖
C
含氮碱基
苷
酸
CC
组成：一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基
（1）元素组成： C、H、O、N、P
三、核酸是由核苷酸连接而成的长链
1.基本单位：核苷酸
OH O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H
将口腔上皮细胞涂在液滴中
生理盐水有利于保 持细胞正常形态
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
将载玻片烘干 使细胞附着在载玻片上
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②水解
烘干的玻片
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
RNA ，名称：核糖核酸
（主要分布在细胞质，其中线粒体，叶绿体 ，RNA病毒，核糖体也含有有）
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二、核酸在细胞中的分布
实验原理：
①两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同。 甲基绿+DNA→绿色 吡罗红+RNA→红色
尿嘧啶（U）
思考： 核苷酸有多少种？ 碱基有多少种？
脱氧核苷酸构成DNA长链
氢键
A
——————
T
C
—————————
G
T
——————
A
A
——————
T
G
—————————
C
脱氧核苷酸双链 提示：胖瘦结合
核糖核苷酸构成RNA长链
A C G U U
核糖wenku.baidu.com苷酸单链
DNA结构式信息补充
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT) 人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
显色反应 遇甲基绿呈绿色 遇吡罗红呈红色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
当堂巩固
1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ C ）
A.DNA是一切生物遗传信息的载体 B.一种病毒同时含有DNA和RNA
1、鲍林（主要研究蛋白质）与真正的遗传物质 擦肩而过
2、1953年沃森（J. D. Watson）和克里克（ F. H. C. Crick）共同提出DNA双螺旋结构模 型
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应用1：
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30℃温水 8%稀盐酸(HCL)
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③冲洗涂片
④染色
⑤显微镜观察
用蒸馏水缓水流 冲洗10S
目的：洗去稀盐酸
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将染色剂滴2滴在载 玻片上，染色5min
目的：让染液进入细胞内，使 DNA、RNA着色
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DNA、RNA的主要区别
比较项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
ACGT
ACGU
五碳糖
脱氧核糖
核糖
存在场所
主要存在细胞核中
（线粒体、叶绿体）
主要在细胞质中
结构 一般呈双链结构
一般单链结构
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②8%盐酸（HCL)处理
（1）能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 （2）使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利DNA与染色剂结合
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方法步骤
①制片
滴一滴0.9%的生理盐水 （类似体内体液环境）
第3节 遗传信息的携带者核酸
学习目标 1. 说出核酸的种类 2. 简述核酸的结构和功能 3. 实验染色并观察DNA和RNA在细胞中 的分布
1、核酸的名称由来
1869年，F.Miescher从脓细胞中提取到一种富 含磷元素的酸性化合物,因存在于细胞核中而将 它命名“核酸”。早期的研究仅将核酸看成是 细胞中的一般化学成分，没有人注意到它在生 物体内有什么功能 。
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如果是植物细胞将如何操作呢？
①制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片
②水解
③冲洗涂片
④染色
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⑤观察
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2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
尿嘧啶（U）
O O 核糖 HH
脱氧核糖核苷酸与核糖核苷酸的区别
CH O
2
HH
H H
O H 脱氧核糖 H
五碳糖不同
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C） 胸腺嘧啶（T）
含N碱基不同
CH O
2
HH
H H
O OH 核糖 H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
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应用2：
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一、核酸的种类
核酸
DNA ，名称：脱氧核糖核酸
（主要分布在细胞核，其中线粒体，叶绿体 ，DNA病毒也有）
口诀：“绿瘦红肥”
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在原核细胞中呢？
拟核被染成绿色，细胞质被染成红色
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刚才了解了人的口腔上皮细胞染色，那 植物的细胞染色我们来看一下吧！！
OH H 脱氧核糖
OH
O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H
OH OH 核糖
脱氧核糖核苷酸
核糖核苷酸
OH
脱氧核糖核苷酸 O＝P—O
O 磷H酸
核糖核苷酸
OH
O＝P—O
O 磷H酸
含N碱基
CH O
2
HH
H H
腺嘌呤（A） 鸟嘌呤（G） 胞嘧啶（C）
胸腺嘧啶（T）
O H 脱氧核糖 H
含N碱基
CH O
DNA和RNA的分子结构式？
核酸的结构
1、基本单位（单体）：核苷酸
磷酸
核 苷
核
C
C
五碳糖
C
含氮碱基
苷
酸
CC
组成：一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮碱基
（1）元素组成： C、H、O、N、P
三、核酸是由核苷酸连接而成的长链
1.基本单位：核苷酸
OH O＝P—O
OH 磷酸
含N碱基 CH2 O
HH
H H
将口腔上皮细胞涂在液滴中
生理盐水有利于保 持细胞正常形态
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将载玻片烘干 使细胞附着在载玻片上
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②水解
烘干的玻片
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RNA ，名称：核糖核酸
（主要分布在细胞质，其中线粒体，叶绿体 ，RNA病毒，核糖体也含有有）
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二、核酸在细胞中的分布
实验原理：
①两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同。 甲基绿+DNA→绿色 吡罗红+RNA→红色
尿嘧啶（U）
思考： 核苷酸有多少种？ 碱基有多少种？
脱氧核苷酸构成DNA长链
氢键
A
——————
T
C
—————————
G
T
——————
A
A
——————
T
G
—————————
C
脱氧核苷酸双链 提示：胖瘦结合
核糖核苷酸构成RNA长链
A C G U U
核糖wenku.baidu.com苷酸单链
DNA结构式信息补充
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显色反应 遇甲基绿呈绿色 遇吡罗红呈红色
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当堂巩固
1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（ C ）
A.DNA是一切生物遗传信息的载体 B.一种病毒同时含有DNA和RNA
1、鲍林（主要研究蛋白质）与真正的遗传物质 擦肩而过
2、1953年沃森（J. D. Watson）和克里克（ F. H. C. Crick）共同提出DNA双螺旋结构模 型
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应用1：
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
30℃温水 8%稀盐酸(HCL)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
③冲洗涂片
④染色
⑤显微镜观察
用蒸馏水缓水流 冲洗10S
目的：洗去稀盐酸
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
将染色剂滴2滴在载 玻片上，染色5min
目的：让染液进入细胞内，使 DNA、RNA着色
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
DNA、RNA的主要区别
比较项目
DNA
RNA
基本单位
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
碱基
ACGT
ACGU
五碳糖
脱氧核糖
核糖
存在场所
主要存在细胞核中
（线粒体、叶绿体）
主要在细胞质中
结构 一般呈双链结构
一般单链结构
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②8%盐酸（HCL)处理
（1）能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 （2）使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利DNA与染色剂结合
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
人教版必修一 第二章第3节 遗传信息的携带者-核酸(共30张PPT)
方法步骤
①制片
滴一滴0.9%的生理盐水 （类似体内体液环境）
第3节 遗传信息的携带者核酸
学习目标 1. 说出核酸的种类 2. 简述核酸的结构和功能 3. 实验染色并观察DNA和RNA在细胞中 的分布
1、核酸的名称由来
1869年，F.Miescher从脓细胞中提取到一种富 含磷元素的酸性化合物,因存在于细胞核中而将 它命名“核酸”。早期的研究仅将核酸看成是 细胞中的一般化学成分，没有人注意到它在生 物体内有什么功能 。