VOA英语教学
【英语学习方法】VOA英语广播收听技巧
【英语学习方法】VOA英语广播收听技巧收听教学实践表明,要较快地达到自如收听VOA电台Special English,特别是Standard English广播的目的,除了需要了解VOA的各种节目概况,熟悉广播新闻英语的特点,进行大量的收听实践外,掌握一定的收听技巧是十分重要的。
在这里值得强调指出的是:大量的、不间断的收听实践是第一位的,学会和掌握以下的技巧是第二位的。
只有坚持收听,并灵活运用相应的技巧,才能收到事半功倍的效果。
下面我们要谈的收听技巧,主要是向读者指出收听过程中应特别注意的一些问题,并重点介绍一些解决的方法。
★ 1.作好收听VOA英语广播的心理准备收听VOA英语广播的心理准备,或者叫思想准备,主要包括以下两个方面。
一方面是初学者必须懂得:收听VOA英语广播和听一般的录音磁带是很不一样的。
其主要区别是:听英语语言录音带,一遍听不懂,可以反复听,直到听懂为止,而且不少磁带都有文字材料,在实在听不懂的情况下,可供查阅。
此外,学习者还可向周围的老师、同学或同事请教。
但收听VOA英语广播却完全不一样,广播的内容一瞬即逝,学习者只能被动地接受,如果不录音,声音就无法再现,所以收听者不能停在某一点上反复思考,也不能象听附有文字材料的录音带一样,一遍一遍地听,甚至对照着听。
不仅如此,一般的英语教学录音带都属于语言、故事一类的东西,而英语新闻广播却是随时向听众传播刚刚或正在发生的全球性的新闻时事,因此,收听过程中初学者必然会遇到或漏听一些生词或信息,这时,应及时随这广播听下去,否则更多的信息甚至整条新闻也就消逝了。
另一方面,学习者起初就应注意克服害怕听不懂的心理状态和收听过程中的畏难情绪。
刚开始收听英语广播的人,总想全神贯注地收听,但越是想集中注意力,反而越是听不懂。
这是因为,过分紧张不仅不能把注意力集中,反而会因惦记着听不懂而分散了注意力。
因此,收听前适当的放松是必要的而且也是必须的,要尽量做到既集中注意力,又不感到过分紧张。
VOA特别英语在英语写作教学中的应用
《 语 写 作 》 是 英 语 专 业 本 科 教 学 的 一 门 重 要 基 础 课 英 程 , 目的在 于培 养 学 生 初 步 的 英 语 写 作 能 力 ,提 高 学 生 通
过 书 面 的 形式 进 行 跨 文 化 交 际 的 技 能 。传 统 的 英 语 写 作 课 堂往 往 是 采 取 这 样 的 教 学 模 式 : 教 师 讲 解 写 作 技 巧— — 范
关 键词 :VOA特 别 英语 ;英语 写 作 ;课 堂教 学;“ 堂精 听” 课 后 泛 听” 课 ;“
中图分 类 号 :G 3 . 文 献标 识码 :A 6 34
1 .引 言
文章 编 号 :1 7 6 3—9 0 ( 0 8 3—0 3 0 5 7 2 0 )0 0 7— 3
多 ,节 目时 间 长 ,不 太 适 合 作 为 写 作 课 堂 教 学 的 补 充 材 料 。
道) ;周 四 :E uai e r ( 育 报 道 ) d ct nR p t 教 o o ;周 五 :E oo c cnmi R pr 经 济 报 道 ) e t( o ;周 六 : I h ws ( 闻 在 线 ) n teNe 新 ;周
近 年 来 ,随 着 各 大 专 院 校 加 强 教 学 资 源 的 建 设 力 度 ,纷 纷 配 备 了多 媒 体 教 室 , 写 作 课 也 随 之 与 多 媒 体 整 合 ,多 媒 体
具 特 色 ,具 有 相 对 的 独 立 性 ,听 众 每 听 完 一 个 节 目 ,都 会 获得一个完整 的印象。 作 为 拥 有 全 球 最 大 听 众 的 英 语 广 播 节 目 ,V A S . O .E
51voa慢速英语听力
51voa慢速英语听力
51VOA慢速英语是美国之音(Voice of America)的一个特色
节目,旨在帮助非英语为母语的听众提高英语听力和阅读能力。
该
节目以慢速、清晰的语速播报国际新闻和人文故事,适合英语学习
者和听力较差的人士收听。
通过51VOA慢速英语,听众可以在愉悦
的听觉环境中了解世界各地的重要事件和文化动态,同时提高英语
听力水平。
51VOA慢速英语节目内容涵盖国际新闻、科技、健康、教育、
文化等领域,每篇报道都会以简单易懂的语言进行解说,配有重点
词汇和短语的解释,有助于听众更好地理解和吸收信息。
此外,
51VOA慢速英语还提供在线文本稿件,方便听众阅读跟读,加强对
听力材料的理解和记忆。
通过51VOA慢速英语听力,听众不仅可以增进对英语语言的了
解和掌握,还能够开阔视野,深入了解国际社会的多元文化和多样
化发展。
这对于那些希望提高英语水平、了解国际动态的人士来说,是一个非常有益的资源和工具。
总的来说,51VOA慢速英语听力节目为英语学习者和对国际新
闻感兴趣的听众提供了一个优质的学习平台,通过生动有趣的报道和专业的解说,帮助听众提高英语听力水平,丰富知识储备,增进对世界的了解。
希望这个介绍能够对你有所帮助。
voa慢速英语学习方法
voa慢速英语学习方法1、从网站下载一个 5 分钟的 report 到〔电脑〕里(包括下载report的MP3录音和文本),准备好一本英汉词典或电子词典。
2、认真阅读report文本一至两遍,碰到不懂的单词请马上查词典。
3、将文本放在一边,开始听report的MP3录音,并将听到的写下来,就是做听写学习。
一直循环播放,尽可能的将自己能听写出来的,全部写出来。
4、将自己的听写稿和原稿对照,找出没有听写出来的词句,并标上记号,这些没有听出来的词句可能很简单,但事实是你没有听写出来,这些就是你听力的盲点,所以要特别留意。
5、再反复地听report的MP3录音,这次不用纸笔听写,而是在脑袋里做听写,就是指当你听到一句的时候,脑袋里把这一句给拼出来,保证听清每一个词句,并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。
6、第二天再听上面的report的MP3录音,并采纳上面第5点所用的听法。
第四天再听上面的report的MP3录音,等到第七天再听几篇,仍采纳上面第5点所用的听法。
2用VOA 练出纯正英语发音的方法第一步:下载一个 VOA Special English 节目的 mp3 录音和配套文本到电脑里或MP3播放器里;第二步:先不要播放mp3录音,而是自己当一次播音主持,对着节目文本,大声的朗诵,并录制到电脑或其它可以录制声音的设备里;第三步:循环播放自己的录音,并对照节目的正式mp3录音,认真找出自己的在单词发音和句子升降调、轻重发音方面的问题;第四步:认真阅读节目文本,学习表达事物、情感等用到的各类句式。
关于常用的句式,自已也可以模仿造几个句子,加深理解。
VOA Special English 节目里的所有 short report(5分钟的)和 feature report(15分钟)的一般都可以做为训练素材,特别是 Words and Their Stories 和 American Stories 最正确,这是因为 Words and Their Stories 和 American Stories 是讲故事性质的,主持人在播读这两个专题时更富有感情色彩。
如何听VOA,BBC
很多学英语的同学都喜欢收听VOA、BBC、CNN等英语新闻广播,想以此来提高听力和口语水平,于是每天早上都能看到一些同学拿着收音机在校园里边走边听,有的怕信号不好,还用手把收音机举起来,像个自由女神一样。
其刻苦学习英语的态度令人敬佩,但很多同学都说基本上听不懂,也不知道该怎么听。
这是个非常普遍的问题,也是个比较棘手的问题,有的同学甚至由此产生了对学英语的恐惧。
但大可不必这样,其实这些新闻广播是有一些特点的,我们只要掌握这些特点和一些收听技巧,还是能够听懂这些新闻的。
下面就来具体的谈谈这些特点和技巧。
一、采用主动的、积极的听力方法。
听力分两种方法。
一种是消极的、被动的(passive)听力,这是很多同学都采用的方法,就是试图去听懂每一个单词,采用这种听法最后只有两种可能:要不就是每个单词都听懂了,但是不明白句子的意思,要不就是在一个生词上耽搁太长的时间,导致后面的几句都没有听清楚。
这实际上是一种效果很差的听力方法。
而我给大家推荐的是另一种听力方法,就是主动的、积极的(positive)听力。
这种方法就是要注意把握句子的结构,听懂关键词。
我们来看这样一个句子:Part of the pressure on lawmakers to put stronger protections in defined-contribution and savings plans comes from retiree-advocacy groups such as the American Association of Retired Persons. 这个句子没有什么生僻的单词,但是如果我们试图去听懂每一个单词,而不去把握句子的结构的话,就不能听懂这句话的意思的。
而如果我们找到这个句子的主干:pressure comes from retiree-advocacy groups, 就很容易明白这句话的意思了,因为其他的部分都是修饰成分。
VoaEnglishLearning-第37课:动词不定式(三)
VoaEnglishLearning-第37课:动词不定式(三)一.本课要点及示例在这一课里, 我们学习动词加上宾语再加上动词的用法. 比方"让我试试"Let me try, "看他吃" Watch him eat 等等. 我们还要学习许多跟电视节目有关系的词汇.现在我们先来听今天这一课的对话, 内容是说彼得跟玛丽谈起了在家里头看电视的事情. 请你注意听两位英语文老师的发音和语调.M: Mary, did you see the special on TV last night?F: No. My folks wouldn't let me watch it. They wanted to watch something else.M: What did they have you watch?F: We watched the hockey team play their first game of the season. Dad wanted to see it.M: I heard they won the game. Did you see them make the winning goal?F: I saw them make it, but hockey doesn't excite me very much. What about the special?M: It was great! It was on physical fitness and better health. It made me want to be more active. It convinced me to watch less television.现在两位英文老师用慢速度再把整段对话念一遍.M: Mary, did you see the special on TV last night?F: No. My folks wouldn't let me watch it. They wanted to watch something else.M: What did they have you watch?F: We watched the hockey team play their first game of the season. Dad wanted to see it.M: I heard they won the game. Did you see them make the winning goal?F: I saw them make it, but hockey doesn't excite me very much. What about the special?M: It was great! It was on physical fitness and better health. It made me want to be more active. It convinced me to watch less television.下面我把包含了今天要学的语法的句子挑出来, 请英文老师再念一遍给你听.F: My folks wouldn't let me watch it.M: What did they have you watch?F: We watched the hockey team play their first game of the season.F: I saw them make it.M: It made me want to be more active.二.动词加宾语再加动词听了上面那些句子后, 你可能已经注意到在英文里有些动词后面可以加上宾语再加上另外一个动词. 这些动词包括let, l-e-t, let, have, h-a-v-e, have, watch, w-a-t-c-h, watch, see, s-e-e, see, hear, h-e-a-r, hear, make, m-a-k-e,make, help, h-e-l-p, help 等等. 下面老师念两个句子让你作个比较. 第一个句子是"他不准我看电视." He won't allow me to watch television. 第二个句子是 "他不让我看电视."He won't let me watch television. 在第一个句子里, allow me后面必须加上 to 再加上 watch; 而第二个句子里只需要说 let me watch 就行了.下面我们作一组练习比较这两种说法. 练习的内容都是跟玛丽的父母不准或是不让她看什么电视节目有关系. 在这组练习里你还可以学到不同种类电视节目的名称, 比方"有残暴镜头的节目" violent programs, "匪徒电影" gangster movies, "恐怖电影" horror films, "晚间电影" late movies, "爱情连续剧" soap operas, "游戏节目" game shows 等等. 现在请你注意听男老师用allow 作句子,并且跟着女老师改用 let 把句子说出来.M: Mary's parents wouldn't allow her to watch some T.V. programs.F: Mary's parents wouldn't let her watch some T.V.programs.M: They wouldn't allow her to watch violent programs.F: They wouldn't let her watch violent programs.M: They wouldn't allow her to watch gangster movies.F: They wouldn't let her watch gangster movies.M: They wouldn't allow her to watch horror films.F: They wouldn't let her watch horror films.M: They wouldn't allow her to watch late movies.F: They wouldn't let her watch late movies.M: They wouldn't allow her to watch soap operas.F: They wouldn't let her watch soap operas.M: They wouldn't allow her to watch game shows.F: They wouldn't let her watch game shows.下面我们用代换练习的方式学学 have, h-a-v-e, have 加上宾语再加上其他动词的说法. 练习的内容都是说到玛丽的父母要她看什么电视节目, 比方 "新闻特写" news features, "记录片" documentaries,"杂耍节目" variety shows, "总统新闻记者招待会" presidential news conferences, "竞选报道" election coverage, "现场转播节目" televised programs 等等.请你跟着老师把第一个句子重复一遍, 然后把老师提出的词组代换到原来的句子里, 每作完一句, 老师会把句子再念一遍给你听. 现在我们开始.M: Mary's folks have her watch news.M: news featuresF: Mary's folks have her watch news features.M: sportsF: Mary's folks have her watch sports.M: science programsF: Mary's folks have her watch science programs.M: documentariesF: Mary's folks have her watch documentaries.M: variety showsF: Mary's folks have her watch variety shows.M: presidential news conferencesF: Mary's folks have her watch presidential news conferences.M: election coverageF: Mary's folks have her watch election coverage.M: televised programsF: Mary's folks have her watch televised programs.在下面一组练习里,我们一方面复习刚才那些新词汇, 一方面比较 "鼓励她看"encourage her to watch 跟 "叫她看" make her watch 这两种说法. 练习的作法是老师说: Did they encourage her to watch news features? 学生就把句子改成 Did they make her watch news features? 学生作练习的时候请你也一起作.M: Did they encourage her to watch news features?F: Did they make her watch news features?M: Did they encourage her to watch science programs?F: Did they make her watch science programs?M: Did they encourage her to watch educational programs?F: Did they make her watch educational programs?M: Did they encourage her to watch documentaries?F: Did they make her watch documentaries?M: Did they encourage her to watch variety shows?F: Did they make her watch variety shows?M: Did they encourage her to watch presidential news conferences?F: Did they make her watch presidential news conferences?M: Did they encourage her to watch election coverage?F: Did they make her watch election coverage?M: Did they encourage her to watch televised programs?F: Did they make her watch televised programs?在刚才那组练习里, 我们练习了语法也学到了一些电视节目的名称, 在美国,人们看电视的时候很喜欢看体育报道.下面一组练习的内容就是说到观众能在电视上看到什么样的体育报道,比方可以看到运动员比赛, 领奖, 接受访问,作广告等等.这组练习里有些词汇可能你不熟,比方: "银杯" trophies, "评论员"commentators,"访问" interview, "广告" commercials, "推荐" recommend 等等,请你特别注意听. 练习的作法是老师先念下面一个句子: Audiences can see athletes compete. 你就跟着重复一遍,接着老师念一个从句,比方: athletes win competitions 你就用这个从句把原来的句子改成: Audiences can see athletes win competitions. 现在我们开始作练习,每作完一句老师会把正确答案念给你听.M: Audiences can see athletes compete.M: people cheer their favorite athletesF: Audiences can see people cheer their favorite athletes.M: athletes receive trophiesF: Audiences can see athletes receive trophies.M: commentators interview athletesF: Audiences can see commentators interview athletes.M: athletes do commercialsF: Audiences can see athletes do commercials.M: athletes recommend sports productsF: Audiences can see athletes recommend sports products.除了体育报道之外, 美国人对总统召开的记者招待会也非常注意, 下面一组练习的内容是说彼得问玛丽有没有在电视上看到总统在记者会上回答各种问题的实况. 现在请你注意听彼得问问题, 并且替玛丽作肯定的答覆. 每回答一句就请你听玛丽念正确答案.M: Did you hear the president talk about Middle-East situations?F: Yes, I heard him talk about Middle-East situations.M: Did you hear the president talk about political issues?F: Yes, I heard him talk about political issues.M: Did you hear the president talk about agricultural achievements?F: Yes, I heard him talk about agricultural achievements.M: Did you hear the president talk about arms reduction talks?F: Yes, I heard him talk about arms reduction talks.M: Did you hear the president talk about the nuclear weapons negotiation?F: Yes, I heard him talk about the nuclear weapons negotiation.三.听短文回答问题今天我们要听一篇介绍美国电视的文章. 这篇文章除了谈到看电视是美国人很喜欢的娱乐活动以外, 还介绍了美国的几家主要电视台.现在请你注意听.The most common form of entertainment in the U.S. is television. Nearly everyone watches television at some regular time in their daily lives, whether in the morning, at night or on weekends. Most families have color televisions and many have more than one set. Since its beginning, the television industry in the U.S. has been controlled by three companies. Those companies have formed networks of television stations in cities across the country. Each station televises its company's television programs. The three national networks are ABC, American Broadcasting Company, CBS, Columbia Broadcasting System and NBC, National Broadcasting Company. Each network has news features, dramatic presentations,comedies and sports events. Each network competes for a larger percentage of the television audience by trying to present programs with wide popular appeal. The programs are financed by advertising. Companies pay the television networks to display their products on television. The more popular a program, the higher the network can charge a company for commercials during the program.There is also a public television network. It has no commercials. Instead it receives financial support from the government, some private corporations and individual donations. Recently, a new type of television network has been gaining popularity. These networks are called cable television. Cable television companies sell television programing directly to the public. The viewer pays a monthly fee to the company. The company installs a special line to his television set to receive the programs which he has paid the company to watch.刚才那篇文章如果你没有全部听懂, 没有关系,等一会儿老师会再念一遍给你听. 现在我们先把今天测验的三个问题听一遍.第一个问题是:M: What are the three major television networks in the U.S.A.?第二个问题是:M: Who supports the public television network?第三个问题是:M: How do viewers receive programs from cable television companies?现在我们听老师用慢速度再把整篇文章念一遍.The most common form of entertainment in the U.S. is television. Nearly everyone watches television at some regular time in their daily lives, whether in the morning, at night or on weekends. Most families have color televisions and many have more than one set. Since itsbeginning, the television industry in the U.S. has been controlled by three companies. Those companies have formed networks of television stations in cities across the country. Each station televises its company's television programs. The three national networks are ABC, American Broadcasting Company, CBS, Columbia Broadcasting System and NBC, National Broadcasting Company. Each network has news features, dramatic presentations,comedies and sports events. Each network competes for a larger percentage of the television audience by trying to present programs with wide popular appeal. The programs are financed by advertising. Companies pay the television networks to display their products on television. The more popular a program, the higher the network can charge a company for commercials during the program. There is also a public television network. It has no commercials. Instead it receives financial support from the government, some private corporations and individual donations. Recently, a new type of television network has been gaining popularity. These networks are called cable television. Cable television companies sell television programing directly to the public. The viewer pays a monthly fee to the company. The company installs a special line to his television set to receive the programs which he has paid the company to watch.现在请你回答下面三个问题, 你回答以后, 老师会念出正确答案让你作个比较, 看你答对了没有.第一个问题是:M: What are the three major television networks in the U.S.?F: They are ABC, CBS and NBC.第二个问题是:M: Who supports the public television network?F: The government, some private corporations and individuals support the public television network.第三个问题是:M: How do viewers receive programs from cable television companies?F: They pay a monthly fee to the cable television companies.。
VOA慢速英语
How many people died in Sunday's plane crash?
All 157 people on board died
American President Donald Trump on Wednesday said the United States would ground all Boeing 737 Max 8 and Max 9 planes "effective immediately." The U.S. Federal Aviation Administration (or FAA) said in a statement that it "made the decision as a result of the data gathering process and new evidence collected at the site and analyzed today." The agency added, "This evidence, together with newly refined satellite data available to FAA this morning, led to this decision." ground vi. 着陆;搁浅 effective immediately即时生效 refined adj.精确的;site n. 地点;位置;场所 aviation n. 航空;飞行术 Administrationn. 管理;行政;实施;行政机构
VOA中级美国英语第41-52课文本(word版)必备学习
美式论文、报告写作技巧编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用,因此,报告便成了常见的考核学生学习成果的方式,比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重,有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩,是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯,在启发式的教育环境下,写报告、论文对他们来说比较不陌生,虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强,但是表达能力由於自小培养,加上英语能力的优势,常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练,因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦,其实论文、报告的写作要领其实不难,只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries),本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:(一) 篇首:封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文:引言(Introduction)主体,含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料:参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前,先要确定想要表达的主题,主题确定后,将其具体表达,即为题目。
题目可以提供研究者:一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究,建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤,大纲是论文、报告的骨干,Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
利用VOA的慢速英语提高听力水平
利用VOA的慢速英语提高听力水平
如何在听力训练的方法上更合理、实用而卓有成效呢?只是在每天的某个特定时刻,耳朵上挂一个耳机,指望着某一天的突然开窍显然是不行的。
每天持之以恒固然重要,但如果只是自欺欺人地机械重复,其结果必然难如人意。
如果没有正确的方法,去进行步步为营、循序渐进的有机训练,就算你有愚公移山的精神也是枉然。
VOA的慢速英语,语速控制一般每分钟约为90个单词,基本词汇则控制在1500个左右,特别适合一些英语读写具有初中级水平、听说却处于初级阶段的英语学习者。
也就是说从VOA 的慢速英语入手进行基础训练应该不失为一个恰当的选择。
但有不少学员反映,他(她)们听了大量的VOA慢速英语材料,有的已经坚持将近二年了,但是离开这些训练材料他(她)们还是听不懂!究其原因主要是他(们)的基础不牢固,又总是泛泛而听,而且听的时候过分依赖背景材料,自然好像是什么都听懂了,实际上只是因熟记而听懂了学习材料,但听力水平没有真正得以提高。
总体来说,听力学习不外乎听力词汇练习、听力理解、精听学习、语音纠错、听写训练等几个方面。
根据学习中的接受规律,从听力词汇的基础学习开始,然后带着问题进行听力理解了解文章大意,接着进行反复深入的精听学习来加强基础能力的训练、用录音跟读进行语音纠正,最后是系统全面的听写训练等等。
就这样从简单到复杂,从概括到具体,从浅入深、由泛到精,循序渐进、步步为营地将你带入一个英语听力的自由天空。
【。
VOA新闻语料库教学平台设计与开发
VOA新闻语料库教学平台设计与开发摘要 voa新闻是英语专业教学的重要部分,本文根据作者的实践和教学实际情况,具体介绍了voa新闻语料库教学平台设计与开发的相关内容。
关键词 voa新闻;语料库;教学平台中图分类号g206.2 文献标识码a 文章编号 1674-6708(2010)33-0001-02随着互联网的发展,网络在教育领域中已经占据举足轻重的作用,网络化教学环境对学校不断提高教学质量和水平发挥着重要作用。
网络化教学平台的建设已经逐渐成为解决各个学校教学资源的重要手段,成为改革教学的重要基础条件,而如何高效率、高质量、低成本地完成一个教学平台的建设则成为重中之重。
笔者根据自己在实际学习过程中的探索与实践,自主设计、开发了一个基于数据库的voa新闻语料库教学平台,通过不断调试使用,基本满足了学校在voa新闻学习方面的迫切需要,也为提高教学质量奠定了良好的基础。
不仅如此,通过该教学平台积累的voa新闻语料库也具有很大的应用价值,对开展信息挖掘、语言研究、语料库研究等提供了很好的基础资源。
1 研究背景及问题voa新闻是英语教学和考试的重要组成部分,历年专业四级考试都有关于voa新闻的测试,不少教师和研究者从句法、词汇、语篇等多种角度对voa新闻进行了定性、定量的分析,但是很少有关voa新闻教学平台方面的研究。
随着20世纪90年代中期以来,语料库在语言相关的各个领域中得到了广泛的应用,已成为语言学实证研究的一个重要手段。
所以本文旨在对基于voa新闻语料库设计开发一个教学平台进行探索。
2 教学平台的开发环境教学平台选用visual studio 2008结合asp动态数据库访问技术实现各项功能,后台数据库为sqlserver2005。
3 教学平台开发整体思路voa新闻是外语院校特别是英语专业学生学习的重要资料,在外语教学中,随着大量的voa新闻不断积累,缺乏有效的存储手段以利于资料的保存成为一个重要问题,由此构建一个voa新闻语料库并使之成为一个可管理性强、存取方便的平台成为英语教学中的一个重要课题。
VOA广播网络资源在大学英语教学中的应用探析
VOA广播网络资源在大学英语教学中的应用探析[摘要]以语言输入假说的有关理论为基础,以大学英语教学实践需要为出发点,探索指导大学生利用VOA广播资源辅助英语学习的具体方法,提出对学生利用VOA广播进行指导的必要性,列举了若干VOA学习资源并对开展VOA广播教学实践训练的方法提出了可行的建议。
[关键词]VOA广播网络资源;教学实践;语言输入一、VOA英语广播作为大学生英语学习材料的可行性二十世纪八十年代初,美国语言学家和教育研究专家克拉申提出著名的语言习得中的输入假说,强调语言习得的根本途径是增加可理解的语言输入(comprehensible input)。
当代的条件使我们可以突破课堂的限制,全方位地给学生提供大量的可理解性的语言输入。
英语电台、电视、电影和网络资源已经在我们的生活中普遍存在,大大增加了英语学习者接触真实语言材料的机会,可以成为我们学习英语的软环境。
《大学英语课程教学要求》明确指出:大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。
为此,还要求学生“能基本听懂英语国家慢速英语节目”;甚至“能基本听懂英语国家的广播电视节目”。
VOA英语广播官方网站可以通过互联网免费登录,国内也有很多专门提供VOA英语广播内容的英语学习网站,VOA可以成为促进英语语言习得与学得的有效途径。
[1]13-16二、对VOA英语广播网络资源应用进行指导的必要性当今科技的发展使VOA英语广播资源可以通过网络十分方便快捷地获得。
Paulsen指出,电子技术已不再是要不要在外语教学中利用的问题,而是如何引导学生使用电子技术增强学习效果的问题。
[2]Mike Levy(2009)在评述当今用于语言学习的各种技术时指出:选择的激增所带来的多样性容易让人无法适从,如何能够清晰地并富有远见地选择工具并使之与任务相匹配,对于工具的使用者来说更具挑战性。
适合少儿的voa英语
适合少儿的voa英语VOA(Voice of America)是美国国际媒体机构,其英语节目涵盖了各个领域的新闻、故事、文化等内容,对于少儿学习英语也有一些适合的节目。
以下是我从多个角度给出的回答:1. VOA Learning English: VOA Learning English是专门为学习英语的非母语人士设计的节目,包括新闻、故事、词汇、语法等方面的内容。
它使用简单的词汇和语言结构,适合少儿学习。
这些节目通常会提供课文、音频和练习,帮助孩子们提高听力、阅读和口语能力。
2. VOA News for Kids: VOA News for Kids是专门为儿童设计的新闻节目,内容包括国内外的时事新闻、科学技术、环境等领域。
这些节目使用简单明了的语言,通过有趣的方式向孩子们介绍世界各地的新闻事件,帮助他们了解和关注国际事务。
3. VOA Special English: VOA Special English是一种特殊的英语授课方式,使用简单的词汇和慢速语速,适合非母语人士学习。
这些节目通常涵盖各个领域的主题,包括科学、历史、文化等,对于少儿学习英语也很有帮助。
4. VOA Kids' Time: VOA Kids' Time是一档面向儿童的广播节目,内容包括故事、音乐、游戏等。
这些节目使用简单的语言,以儿童喜欢的方式呈现,帮助孩子们培养英语听力和表达能力。
5. VOA English in a Minute: VOA English in a Minute是一系列短小精悍的英语学习视频,每个视频介绍一个常用短语或表达方式。
这些视频以简洁明了的方式解释词组的含义和用法,对于扩大孩子们的词汇量和提高口语表达能力很有帮助。
总结起来,VOA提供了一系列适合少儿学习英语的节目,包括VOA Learning English、VOA News for Kids、VOA Special English、VOA Kids' Time和VOA English in a Minute等。
VOA英语美国习惯用语讲座(文本)第162讲getitintheneck
标题:美国习惯用语-第163讲 cold shoulder; hot air音频地址:Sound/lesson163.mp3内容:Cold shoulder Hot air 今天我们要给大家介绍的两个习惯用语是以两个对立的字组成的,第一个是冷,也就是英文里的cold,第二个是热,也就是英文里的 hot。
让我们首先来讲以cold这个字组成的俗语。
Cold shoulder. Cold is spelled c-o-l-d, and shoulder is spelled s-h-o-u-l-d-e-r. Cold shoulder. 大家都知道,cold 就是冷。
Shoulder 就是肩膀。
那末,cold shoulder从字面上来解释就是:冷的肩膀。
但是,Cold shoulder 作为俗语的意思就是:故意对某人很不友好,显示出讨厌或轻视某人的态度。
现在,我们先来举个例子。
"I always thought Mary and I were friends. But when I saw her at the supermarket today and said 'hello,' she gave me the cold shoulder -- she looked right past me like I wasn't even there." 这个人说:「我老是把玛丽看作是我的朋友。
但是,今天我在超级市场看到她,还跟她打招呼了。
可是,她看都没看我一眼,就好像我没在那儿一样,对我可冷淡咯。
」请大家注意这个例句的最后一句话:she looked right past me like I wasn't even there. Like I wasn't even there 这样说,严格来讲,并不符合语法的要求,但是美国人却都那末说。
这证明口语里习惯的说法并不一定符合语法的规定,这是经常出现的现象,希望大家在学习的过程中注意这一点。
高中英语 第一部分 VOA慢速英语《美国万花筒》第7课(文本)素材
高中英语第一部分 VOA慢速英语《美国万花筒》第7课英语翻议讲解:1.thoughtful a.深思的, 体贴的例句:A sober and steady type, he is meticulous and thoughtful in handling matters. 这个人很沉稳,处理问题细密周到。
2.exhibit v.展现, 陈列, 展览例句:These painters have a silimar painting style. We need some paintings of different styles to exhibit. 这几位画家的画风有些类同,我们需要找些画风迥异的作品做展览。
3.donate v.捐赠例句:Provided we meet our profit targets, we will donate one million dollars to charity. 如果我们的盈利达到了预定目标,我们将为慈善事业捐献100万美元。
4.endanger vt.危及例句:Home delivery of baby may endanger the mother's life. 不在医院分娩可能危及母亲的生命安全。
1.If you move closer to the sculptures, you realize they are made up of thousands of carefully stacked small plastic bottles for storing medicines.made up of由……组成例句:The team is made up almost entirely of Zimbabwean. 队里几乎全部都是津巴布韦人。
2.People buy the tickets in hopes of winning large amounts of money.in hopes of怀着...的希望, 希望能...例句:We are sending out samples in hopes of gaining comments. 我们正在寄送样品,征求批评意见。
岱恩英语VOA精选第14期:青青年与老年人教学相长青青年与老年人教学相长
The Old and the Young Learn from Each Other青青年与老年人教学相长【核心辞汇】device n. 设备,程序workshop n. 工作室,讲习班senior n. 年长者(adj. 年长的)explore v. 探讨,寻觅【原文】When most people imagine a classroom, they think of older people teaching younger ones. But when it comes to learning about high-technology devices, the opposite can often be true. That is what is happening through a program in the eastern American city of Columbia, Maryland. The 50 Plus Center offers free technology classes for adults ages 50 and older. The teachers are often teenagers and even younger children.大多数人想到教室时,会联想到年长者教育年轻人的画面。
但说到学习高科技产品时,情形往往相反。
美国马里兰州东部的哥伦比亚市,就有如此一个情形:“50+中心”为50岁及以上的人提供免费的高科技课程,而教师一般是青青年,乃至是小小孩。
Meridy McCague is the director of the 50 Plus Center. She says the center offers many other kinds of workshops for older residents of Columbia. The activities include playing cards and physical exercise classes. Ms. McCague added the senior technology workshop last year. Ms. McCague says the classes are necessary for seniors to connect with the world around them.梅里迪·麦卡格是该中心的负责人,她说该中心为哥伦比亚的老年居民提供了许多不同种类的研习班,包括:棋牌类课程和体育锻炼课程。
voa慢速英语短篇
VOA慢速英语短篇Voice of America (VOA) Slow English 是一个为英语学习者提供的节目,它通过简短的故事和新闻,帮助学习者提高英语水平。
下面是一个典型的VOA Slow English 短篇,供您参考:Title: The Gift of Giving.Once upon a time, there was a young boy named Tim who lived in a small village. Tim's family was very poor, and he often went hungry. One day, Tim heard about a charity organization that provided food and clothes to people in need.Tim decided to visit the organization and ask for help. When he arrived, he met a kind woman named Mrs. Smith. She welcomed Tim warmly and asked him about his situation. Tim told her about his family's poverty and how difficult it was to find food and clothes.Mrs. Smith felt sorry for Tim and decided to help him. She gave him a bag of food and some clothes. Tim was so grateful and thanked Mrs. Smith. As he left the organization, he felt a sense of joy and happiness.Days went by, and Tim felt better. He had enough food to eat, and he could wear warm clothes. But he also felt guilty because he knew that there were other people in his village who were also in need of help.One day, Tim decided to do something to help others. He gathered some food and clothes from his family and friends and brought them to the charity organization. Mrs. Smith was so touched by Tim's kindness and generosity. She thanked him and accepted the gifts.Tim felt happy knowing that he had made a difference in someone else's life. He realized that the gift of giving was more important than receiving. From that day on, Tim continued to help others in his village, and his kindness and generosity became famous throughout the community.这个故事告诉我们,给予比接收更重要的道理。
VOA慢速英语(翻译+字幕+讲解):非洲中部地区的农民喜获耕地
VOA慢速英语(翻译+字幕+讲解):非洲中部地区的农民喜获耕地Land Shares Help Farmers in Central Africa PlantPeaceThree times a week, a group of smallholder farmerswork to gether in a community field in Kirolirwe, avillage in North Kivu province in the DemocraticRepublic of the Congo.Recently, the group prepared the soil before planting potat oes."Let's go!" shouted the team leader. They encouraged each another to work harder.Nearly 200,000 displaced persons fled to camps in the Dem ocratic Republic of the Congobecause of violence in the east. M ost people there say land disputes are one of the rootcauses of the area's conflicts.So recently, large landowners have been asked to free up m ore of their land to individualfarmers interested in cultivating cr ops.Is this a solution to the land problem?An organization called FOPAC is teaching this group better f arming methods like sowingimproved seeds in straight line furr ows. It is also showing the farmers how to remove grassinstead of burying it, and to use animal waste as fertilizer.Mumbere Makuke works for FOPAC as a farming adviser.He says the surrounding hills are owned by Olive Lembe, th e wife of Joseph Kabila. Kabila is thepresident of the Democratic Republic of the Congo.Much of the land once was cultivated. Mumbere Makuke s ays, the person Olive Lembe boughtthe property from last year stopped planting crops. Now, the land is mainly grassland.Lembe is now urging smallholders to grow crops on some o f her land, which she has renamedHope Farm. Many local peopl e have trouble gaining use of the land. Ranchers bought much l andin the area, often on dubious terms.Hope Farm requires farmers to make payments for use of th e land, and payments have risensharply in recent years.Mumbere Makuke says the usual rental payment in this are a for one hectare is $200 for aseason of four months. Many peo ple rent smaller fields of about 400 square meters for $10 aseas on.FOPAC tries to avoid conflict with ranchers whose animals often eat farmers' crops.He says "We decided to dig ditches around the fields to sto p cattle from getting across."Reporter Nick Long says the farmers he spoke with seemed happy with the new farmingtechniques. But there is little manu re available for their own fields. Also, improved potatoseeds co st $1,600 for the two tons needed to plant one hectare.That is a lot of money for many farmers. Josaphat Musansa is an agricultural researcher. Hesays many farmers are not wealt hy enough to pay rent, let alone buy tons of improved seeds.He says those farmers can use land if they give a share of th eir harvest, often 20 percent, tothe landowner or manager. But a s improved techniques take hold, some landowners may not be satisfied with a 20 percent share of what is likely to be a poor ha rvest.Unless the government introduces policies to help smallhol der farmers, they will have less andless land to use in this area. S mallholders risk becoming landless laborers as people with mor emoney outbid them for access to land.I'm Mario Ritter.非洲中部地区的农民喜获耕地一处位于刚果民主共和国北基伍省的Kirolirwe村落里,一群农户每周会有三天在这片公有的土地上劳作。
关于利用VOA辅助高职英语听力与口语教学的探讨
摘 要 : 听英语 广播在英语 学- 收 9具有不可低估 的作 用, 广大 学生 学习英语 中可 以利用的有效途径 。英语 广播 有利于英语听说 能力的 是 培养 ; 文分析 了如何 利用 V0A特别 英语 辅助 高职英语 听 力与口语教 学。 本 关键词 : 英语 VO 学生 A 中图分类号 ; 6 2 G 4 文献标识码 : A 文章编号 : 6 3 9 9 ( 0 8 1 () 0 7 —0 1 7 — 7 5 2 0 ) 2c一 0 8 1
来, 听力 材料 如 雨后 春笋 不 断面 世 , 是 很 但 大 一部 分 为 应 试 训练 。有 的教 材 虽 然 收 有 外 台节 目 , 是 , 内容过 于 陈 旧 , 但 其 教学 中 不 得 不 花 费 大量 时 间 介绍 背景 知 识 , 时 费 费 力 , 倍 功半 。 因此 , 事 教材 满足 不 了 当代 我 们 的 生 活 密切 相 关 。这 些 都 是 青 年 学生
句子 结 构也 进 行 了精 心设 计 , 短适 当 , 长 从 的是 一 则新 闻或 是 一 个专 题栏 目报道 ),我 而 避 免 了 某些 教 材 的人 为 加 工现 象 。 这些 们 对 新 闻 广 播 听 力 进 行 分 段 的 综 合 式 训 都 有 利 于 学 生 学 习交 际 语 言 ,有 利 于 培 养 练 ,把对 每 段 广 播 的 训练 分 为 四 个步 骤 。 他们的交际能 力。 2 1侧 重训 练 精 听的能 力 . l 1 2内容丰 富 , 发兴趣 . 激 在 开 始 听 一 段 录 音 前 ,教 师 要 确 保 每 V0A 特 别英 语每次 播 出 3 0分钟 , 内容 个 学 生都 能获 得 教 师指 定 的 录音 材 料 , 学 包括 3大部 分 :国际新 闻( 1 O分钟 ) 各类报 生在 课 下 自主 完成 听 音 任 务 。教 师要 求学 , 告( 5分钟 ) 以及较长 篇幅 专题报 道(5 钟) 1分 。 第 一 部 分 由 多 则 简 短 的 国际 新 闻 组 成 。 每 则 新 闻大 约 一 分 钟 左 右 ,报 道 来 自世 界 各 地 的最 新 消 息 。 这 部 分可 当作 收 听 英 语 外 台 的突 破 口。 第 二部 分 包 括 《 展 报 告 发 、 生不 看 文本 , 放声 音 文件 , 听 录音 。精 播 精 听 的 目标 是 捕 捉 到 每 一 个 词 、每 一 个 短 语 ,不能 有 任 何 疏 漏 和 不 理 解 之 处 。 如果 有 实在 听 不 出 的单 词 , 养 成这 样 的 习惯 : 要
怎样利用VOA练习听力
怎样利用VOA练习听力这一点十分重要,首先要清楚自己是处于英语听力的哪一阶段,只有选择听力难度适合的听力素材才会收到明显的效果。
听力练习可按以下几个步骤进行尝试。
1.听写。
将听力材料先听一遍或几遍,看看自己能听懂多少,然后再听写。
复读听写一般以5~8秒的短句为单位,5~8秒短句实际上是机械记忆音节,超过10秒音节太多,只能理解记忆,不利于听写。
遇到听不出来的单词,尽量查字典,实在听不懂的时候,再对照参考译文。
这样做主要是为了增强辩音能力,同时也是为了增加声音与脑子反应之间的刺激强度。
2.对照。
对照的前提是实在听不懂,通过对照参考译文可以从自己的错误中学到很多知识。
对照是非常重要的一个环节,也是最容易被忽视的一个环节,其具体操作可参考下面的做法:●错误总结和分类,可以包括语音、语法、拼写、增漏。
●整理生词。
●统计错误率,例如语音5,语法1,拼写2,增漏1,生词2,共计11处,错误率10%。
3.译背。
译背主要是为了锻炼口语和翻译能力,同时也是为了更好地消化听写内容,其具体操作可分为以下几个步骤:
●将听写材料翻译成中文。
●将译文翻译成英文。
●对照(英文)无误后,一次一次翻译背诵(看着中文,背诵英文)。
●朗读课文,追求流利。
如何用慢速VOA学习英语
如何用慢速VOA学习英语
VOA慢速英语节目以其丰富、真实、实时等语言特点成为广大英语爱好者提高英语听说能力的重要资源之一。
大学英语教学可以开发利用这一资源,辅助大学英语听力口语教学。
现在小编给大家分享一些利用VOA学英语的技巧,希望能帮助培养大家英语口语的能力,提高英语水平。
慢速VOA的学习方法
慢速的学习方法(部分适合标准)
1.跟读,当得到的音频和内容之后,就跟着音频读,直到和音频一样,坚持下来,很不容易,这个过程,就像本土学习语言的过程,一开始就是听,这种方法给你的感觉就像到了一个英语的国家只能使用英语,至少在上只有英语,你只能去模仿,模仿而已,然后知道自己模仿的到底是什么,等模仿的很像的时候,就可以看看音频的文字部分,自己读读试试看,看看能不能一一对应。
2.慢速的VOA一个内容分两期。
在第一期的时候,先看文字部分,然后细读一遍,把不认识的写下来,搞明白,然后对着音频,在音频中一一找到这些单词和词组,然后自己跟着读,直到能脱稿听出来每一个单词。
在第二期发布的时候,脱稿,好好听,因为主要的内容和单词,你都已经基本上知道了。
多听几遍,完成听写的训练。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
VOA英语教学《双语新闻Bilingual News》听力最近更新∙台风逼近之际中国疏散15万人China Evacuates150,000 People as Typhoon Nears (10-10-22)∙盖特纳将在20国会议上寻求货币“规范” Geithnerto Pursue Currency "Norms" at G20 Meeting(10-10-22)∙阿富汗总统看到和平希望Afghan President SeesHope for Peace (10-10-21)∙中国以打击侵犯版权行为迎接霍尔德访华ChinaGreets Holder With Crackdown on CopyrightViolations (10-10-21)∙法国罢工工人瘫痪交通年轻群众跟警方冲突Striking French Workers Disrupt Travel,Youths Battle Police (10-10-20)∙枪手袭击车臣议会3人死亡Gunmen AttackChechen Parliament, 3 Dead (10-10-20)∙枪手在阿富汗杀死8名私人保安Gunmen Kill 8Private Security Guards in Afghanistan(10-10-19)∙全球海盗事件索马里海盗占44 Somali PiratesBlamed for 44 Percent of Global Incidents(10-10-19)∙粮农组织说世界饥饿人口仍太多FAO Says WorldHunger Still Too High (10-10-16)∙美国将决定中国是不是汇率操纵国US to Decide if China is Manipulating Currency (10-10-16) ∙五名北约军人在阿富汗丧生5 NATO Soldiers Killed in Afghanistan (10-10-15)∙台湾将使色情业合法化Taiwan to Legalize Sex Trade (10-10-15)∙克林顿在科索沃受到群众热烈欢迎Clinton Greeted by Cheering Throngs in Kosovo(10-10-14)∙智利11名被困矿工得救11 Rescued From Chile Mine (10-10-14)∙北约直升机在阿富汗遭致命榴弹攻击Deadly Grenade Attack on NATO Helicopter inAfghanistan (10-10-13)∙乌克兰巴士与火车相撞41人丧生Bus-Train Collision in Ukraine Kills 41 (10-10-13)∙08年杀害青少年的希腊警官被判终身监禁Greek Officer Sentenced to Life for 2008 Teen Killing (10-10-12)∙奥巴马将在佛罗里达号召支持人群Obama to Rally Supporters in Florida (10-10-12)∙索马里海盗在非洲近海劫持船只Pirates Hijack Vessel Off Africa Coast (10-10-9)∙美联社:北韩官员证实继任人选AP: North Korean Official Confirms Succession (10-10-9)∙肯尼亚1千多教师因性骚扰被开除More Than 1,000 Teachers in Kenya Fired for SexualAbuse (10-10-8)∙卡尔扎伊创立阿富汗和平委员会Karzai Launches Afghan Peace Council (10-10-8)∙抽烟猩猩在南非动物园去世SmokingChimpanzee Dies in S.Africa Zoo (10-10-7) ∙在也门英国外交官和一法国人遭袭击Assailants in Yemen Attack British Diplomats, Frenchman(10-10-7)∙厄瓜多尔提高安全部队工资Ecuador Raises Security Forces' Pay (10-10-6)∙有毒废料侵袭匈牙利城镇造成3人死亡Toxic Waste Spill Floods Hungarian Towns, Kills 3(10-10-6)∙美日告诫旅行者英国升高警戒级别US, Japan Caution Travelers; Britain Hikes Terror Alert(10-10-5)∙英国科学家获诺贝尔医学奖Nobel Prize in Medicine Goes to British Scientist (10-10-5) ∙以色列总理称肩负“和平使命” Israeli PM Has a 'Mission of Peace" (10-10-2)∙尼日利亚独立日活动现场附近7人被炸死7 Killed in Blasts Near Nigeria IndependenceCelebration (10-10-2)∙日本力促第四个被扣押的日本人获释Japan to Press for Release of Fourth Detainee(10-10-1)∙中国采取行动给房地产市场降温China Moves to Cool Housing Market (10-10-1)∙富豪盖茨和巴菲特向中国富豪推广慈善Billionaires Gates, Buffett Selling Philanthropy to China's Richest (10-9-30)∙美国国会将表决中国货币动议US Congress to Vote on China Currency Measure (10-9-30) ∙北韩执政的劳动党代表大会开幕North Korea Opens Ruling Party Convention (10-9-29)∙以色列海军拦截加沙附近海上活动人士Israeli Navy Intercepts Boatload of Activists NearGaza (10-9-29)∙美国否认参与索马里直升机袭击US Denies Involvement in Somalia Helicopter Attack(10-9-28)∙奥巴马:不是没有就业的经济恢复Obama: Recovery Not Jobless (10-9-28)∙伊朗随时准备参加“公平”的核谈判Iran Ready for 'Fair' Nuclear Talks (10-9-25)∙巴基斯坦要求美国遣返被监禁的女科学家Pakistan Wants Jailed Scientist Repatriated (10-9-25)∙罢工影响法国铁路和航空旅行Strikes Hit French Rail and Air Travel (10-9-24)∙中国否认禁止向日本出口的报道China denies ban on specialized minerals exports to Japan (10-9-24)∙联合国推出400亿美元健康计划U.N. Launches40 Billion Global Health Campaign (10-9-23) ∙伊朗阅兵遭炸弹袭击10人丧生Bomb Attack Kills10 at Iran Military Parade (10-9-23)∙参议院将表决同性恋军人的立法Senate to Vote on Gays in Military Legislation (10-9-22)∙欧盟支持遣返非法巴基斯坦移民的协议EU Backs Deal to Deport Illegal Pakistanis (10-9-22) ∙菲律宾高官在人质事件调查中被点名TopPhilippine Officials Named in Hostage Probe(10-9-21)∙印度火车相撞21人亡Indian Train Crash Kills21 (10-9-21)∙菲律宾总统接到人质对峙报告PhilippinePresident Receives Report on HostageStandoff (10-9-18)∙中国:对汇率施压不会有帮助China Says Pressure Over Currency Not Helpful (10-9-17)∙美国国务卿克林顿会晤阿巴斯Clinton Meets with Abbas after Inconclusive Peace Talks(10-9-17)∙美国说在恢复北韩核会谈上不可能取得快速进展US Says No Quick Progress Likely onResuming North Korea Nuclear Talks(10-9-16)∙日本干预外汇市场Japan Intervenes in Foreign Currency Market (10-9-16)∙全世界饥饿人口下降到10亿以下Number of World's Hungry Drops Below 1 Billion(10-9-15)∙伊朗前总统说制裁不是…笑话‟ Iran's Former President Says Sanctions Are No 'Joke'(10-9-15)∙海峡两岸计划举行联合海上搜救演习Taiwan, China Planning Joint Maritime Exercise(10-9-14)∙联合国指控伊朗阻碍核核查UN Accuses Iran of Hampering Nuclear Inspections (10-9-14)∙奥巴马重申穆斯林有权建纽约清真寺Obama Reiterates Support For Muslims' Right to Build NY Mosque (10-9-11)∙佛罗里达牧师说不打算在9月11日焚烧古兰经Florida Minister Says Not Planning to BurnQuran on Sept 11 (10-9-11)∙俄罗斯市场爆炸造成至少15人丧生Russian Market Explosion Kills at Least 15 (10-9-10)。