动作描写

人物描写之二

——动作描写指导

教学目标：掌握动作描写的技巧。

教学过程：

一、导语：

同学们进行动作描写的最大问题就是太笼统了。例如;他把篮球往上一扔，进了。如果我们在作文中细致地描写人物的投篮动作，那么人物的形象就能在我们笔下栩栩如生地动起来。请看：他猫着腰，篮球在他手下前后左右不停地弹跳着，他运着球，两眼滴溜溜地转，寻找这突围的机会，突然，他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右冲，一下子突破了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划出了一道漂亮的弧线，不偏不倚，落进了篮筐。那怎样写好人物的动作呢？这就是本节课我们的学习内容。

二、明确学习目标

学生齐读一遍

三、学习动作描写的技巧

1.技巧一：准确运用动词（看微视频讲解)

回忆学过的课文：《走一步，再走一步》

我终于爬（登）上去了，蹲（站）在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼

地伸出左脚去探（找）那块岩石，而且踩到了它。

设置情境：假设,你英语考了好成绩受到老师的表扬，你心情如何？（高兴），你回家会怎么上楼?用一个动词来表达你高兴的心情,你会选择？（我跑上楼。）

我们除了要写清楚做什么外，更要写出怎样做，

2.妙招二：分解动作（看微视频讲解)

联系学过的课文《爸爸的花儿落了》《捕鸟》

跑上楼分解动作

3.技巧三：添加恰当修饰语（看微视频讲解)

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4.技巧四：联想想象，运用修辞（看微视频讲解)

5.技巧五：结合其他描写

一朵鲜花打扮不出春天的美丽，动作描写再精彩也要跟其他描写结合起来，才能塑造出鲜活的人物形象。

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三．作业

1.必做：请根据下面的情景，写一段描写动作的小短文。

炎热的夏天，同学们刚上完下午的第一节体育课，满头大汗，口渴，想喝水，回教室喝水。

请同学们写一写你（他）回教室喝水的这一系列动作。

2.选做：积累精彩的动作描写语段于阅读笔本上。