部编版五年级语文上册语文园地二PPT

冠军
guàn 夺冠
冠
冠礼
衣冠
guān
王冠
rén 任丘 任
rèn 任何
只有在表示帽子或像帽子 一样的东西时，读“guān”， 其余都读“guàn”。
jiàng 将
jiāng
少将
将士 将军 将养 即将 将就
只有在表示高级军官 或军衔名时，读“jiāng”， 其余都读“jiàng”。
qiáng 强
强大 坚强 要强 强横
诺言 荆棘
字典 岔道
“诺”的右面是 “若”，不是“苦”， 千万要注意哟！。
搁浅
和氏璧
“璧”的下面 是“玉 ”,不是 “土”或“石”。
三、形近字
wǎn chān huàn 挽---搀---换
nuò rě ruò 诺---惹---若
wěn jí yǐn gōng guān lǚ 稳---急---隐 宫---官---吕
(二)课外阅读。(13分) 关羽和周仓
三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更 是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的威武沾沾自 喜。
有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。 关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说:“周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们 来比试比试,看谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是说(: “)好啊( ! )怎 么个比法( , )是摔跤还是举重( ? ”)关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁多。” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!” “那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。“嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑 ,可蚂蚁却安然无恙,他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好几只蚂蚁。周仓 看得哑口无言。 1.在文中的括号内填上标点符号。(2分) 2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。(3分)
然停住,后边的人没处落脚, 就 会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候
,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;
清波漾漾,人影绰(chuò cuò)绰,给人画一般的美感。
1.给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
2.在“ ”中填上合适的关联词语。(5分)
阔绰( chuò ) 防御( yù )
击缶( fǒu ) 爱卿( qīng )
燕隼( sǔn ) 浩瀚( hàn )
谴( qiǎn )责 擅( shàn )长
“缶”和“击”相似， 千万不要读错哟。
二、易写错字 惰性
“赢”的下面不是女”， 而是贝，大家不要写错哟！
输赢
堡垒
大臣
平衡
擅长
“惰”右下部是 “月”,不要写成“有”哟！
语文园地二
交流平台
通过本单元的学习，大家掌握了哪些 速读的好办法呢？
你读了本单元的课文，还有哪些发现？ 有哪些独特的感受？说出来与大家分享。
小结：
我们速读课文时，要注意力集中，尽 量连词成句地读，不要一字一字地读，更 不要回读。我们还可以跳过不理解的字词。 如果能带着问题，抓住关键词句，速度会 更快，内容把握会更准确。
我所以不把这件事情说出来,为的是不伤到这个孩子的自尊。
五、根据课文内容填空。(14分)
1. 《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是秦王说要用十五座城换和氏璧,
结果是 完璧归赵 ;第二件事的起因是 秦王在渑池会上让赵王鼓瑟 ,结果是
秦王为赵王击缶 ;第三件事的起因是 蔺相如立功封官廉颇不服气
,
结果是 两人和好如初 。三件事总起因是 秦国以强凌弱
奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然 受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多 时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬 紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个 日本鬼子。
从例句中你知道了什么？
小结：第一个例句就是“左右为难” 的具体情景，写出了赵王对于渑池会见的 左右为难；同样的，第二个例句表现了杨 靖宇奋不顾身地与敌人作斗争的具体情景。
选取你印象中最深的一个人,描写他(她)的外貌,通 过具体的事例表现出他(她)的性格特点,紧扣“与众不 同”,突出他(她)与其他人不一样的地方。
语文 五年级 上册
生字
一、易读错字
“绰”和“掉”相似， 不能读成“diào”,它是“纟” 字旁，意思是富裕。
蔺( lìn )姓 鸵( tuó )鸟
惰( duò )性 诺( nuò )言
3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4分)
津津有味: 他坐在沙发上手捧一本小说,看得十分入神,时而摇头晃脑,时而眉 头紧锁,时而喃喃自语些什么,时而眉飞色舞地捧着书大笑……
六、阅读理解。(31分)
(一)课内阅读。(18分)
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 如果 别处都有搭石,唯独这一处没有,人们
第三句：人生年少时，不要把大好青春 等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没 有抓紧时间做些有意义的事。
第四句：天下的事情，从来都是那样急 切；日月轮回，光阴紧迫。要一万年后才等 来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力 求主动，只争朝夕。
从这些句子中你受到什么启示？你 会在怎样的情况下使用这些名言警句？ 为什么？
jiàng 强嘴 倔强
huà 计划 划
huá 划船
只有在表示固执，不 服从的时候，读“jiàng”， 其余都读“qiáng”。
五、巩固练习 1.选词填空
抢救 拯救 挽救 救助 老爷爷得了重病，医生们正在全力( 抢救 ) 。
语文老师每月拿出一百元钱，( 救助 )一名失学儿童。
老麻雀不顾自己的危险，一心只想( 挽救 )自己的幼 儿。 4.他为了( 拯救 )乡亲们的生命，,骁勇善战。 3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什么道理?(4分)
原因只用力气,没有谋略。 启示:做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略。 4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。(4分)
要懂得力量与智慧的结合。
七、习作。(30分) 题目:与众不同的 要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充 完整,然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同,体现人物 的独特之处。字数不少于400字。
。
五、根据课文内容填空。(14分)
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学课本知识。你会用岳
飞的“ 莫等闲,白了少年头,空悲切
”来劝告他,用毛泽东的“
多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太久,只争朝 好夕时光,发奋学习,因为“
”提醒他抓住现在大
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人 (陶渊明)”。(3分)
根据例句的做法交流“喋喋不休”“悠 然自得”如何用具体的情景表现出来。
喋喋不休 悠然自得
日积月累
自由诵读“日积月累”，读准确， 读通顺。注意朗读的节奏、韵律，初步 理解句子的含义。
◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪 ◎盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。
四、按要求写句子。(6分) 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼 了!”(改成转述句)
蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦 王拼了!
2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度 的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)
一百三十万个地球才抵得上一个太阳。 3. 我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!(用加点的词语写一 个句子)
chāo miǎo chǎo qiè què fǎ
抄---秒---吵
怯---却---法
“挽”指卷；拉。 在用时要与搀、换区分 开。
“怯”通常 指胆小，没勇气。 一般组词为胆怯。
pēn fèn zé 喷---愤---啧
qiū pīng pāng 丘---乒---乓
hào hào zào 浩---皓---造
一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
说一说这些句子的含义。
第一句：不要整日就只是吃饱喝足，而 不去多思考、探索，也不要因为懒惰，少花 了一点时间而造成功亏一篑。
第二句：精力充沛的年岁不会重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。青春年少的 时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一 去不回，它是不会停下来等人的。
2.选字填空
府俯
( 俯 )视、 ( 俯 )冲、 政 ( 府 )、 首( 府 )
防妨
国( 防 )、 ( 妨 )碍、 ( 妨 )害、 ( 防 )备
协胁
( 协 )助、 威( 胁 )、 ( 协 )调、 ( 协 )议
会谴责这里的人懒惰(duò dòu)。上了点儿年岁的人, 无论 怎样急着赶路, 只要 发
现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,
直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活
动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。 如果 前面的人突
（ 手电筒的光比流星体的速度要快。）
在广阔平原的地底下，挖了不计其数 的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家 相连，村村相通。
（ 地道数量多，式样多，范围广。）
总结：
及时概括语句的意思，能够帮助我们 提高阅读的速度。
读句子，照样子把成语的意思用具体 的情景表现出来。
左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手 罢了，不能上他的当；可要是不答应，又 怕他派兵来进攻。
xiàn xiàn chǎn 陷---馅---谄
“浩”指盛大，广 大。“皓”指洁白，明 亮。用时千万要注意哟!
chì yì 赤---亦 qǐn jìn 侵---浸
四、多音多义字
jiàn 间
jiān
间隔 间隙 离间
夜间 单间 中间
在使用这个字时，一定要 先把这个字的读音和意思弄明 白，意思可以结合组词来理解， 这样才能准确地应用。
词句段运用
读下面的语句，写出主要意思。
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如 就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
从例句中你知道了什么？
小结： 括号内的句子是对括号外句子的意
思的简要概括。
小组合作，根据语句写出主要意思。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会 出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约 是30万千米每秒，比流星体的速度要快几 千倍！
课后作业 课外收集有关励志、惜时的名言警句。
第一单元测试卷
一、看拼音,写词语。(6分) 1.秦王就叫人拿出地图,把yǔn nuò( 允诺 )划归赵国 的十五座城指给蔺相如看。 2.蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì(负荆请罪)连忙出 来迎接。 3.真是令人nán yǐ zhì xìn(难以置信),在两条腿的动 物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ( 冠军 ) 4.人们过搭石的时候,动作是多么的xié tiáo ( 协调 ) ,pínɡ hénɡ(平衡 )控制得是那么好。
三、按速度排一排下列句子的顺序。(4分) ①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时, 是火箭运动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三 十多倍。 ③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速 喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): ③②①④
二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。(9分) 理( 直 )气( 壮 ) 理( 所 )当( 然 ) ( 绝 )口不( 提 ) 同( 心 )( 协 )力 ( 协 )调有( 序 ) 勇敢( 机 )( 智 ) 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(同心协力)保卫赵 国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,( 理所当然)无法取得好 成绩。 3.面对对方的无理纠缠,他(理直气壮)地站起来说:“请 离开这儿!”
3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人
动作 的美,我是从 协调有序 这个词知道的;再写声音 的美,我是从 嗒嗒 这个
词知道的;最后写 画面 的美,我是从 清波漾漾 、 人影绰绰 、 画一般
这几
个词知道的。(8分) 病从口入,祸从口出。
4.用“ ”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。(3分)